教育格言经典语录中学(精选38句)
教育格言经典语录中学
1、2父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。马文会
2、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
3、2教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
4、教育感言:有位哲人说过“人的一生只有一个目标”,那么我愿把做一名优秀教师作为自己一生的目标,并为之不懈努力,不懈奋斗。我只愿做一片绿叶,让祖国的花朵更鲜艳;愿献一份爱心,送孩子们一片蓝天,让他们自由飞翔。
5、教育人应该有一颗童心,童心比爱心更重要,爱心需要培养,而童心只需要保持。(教育格言经典语录中学)。
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7、「先生のやるなら難しいほうを選べという言葉に、簡単なほうへ逃げてしまう自分を見返すことができました。今でもそれが心に残っていて、その言葉を思い出して反省してます。」(教育格言经典语录中学)。
8、3教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
9、1学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。——谚语
10、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
11、精神的浩瀚。想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗
12、除了祝福,在教师节里更多的或许是对老师表示感谢吧~玲酱给大家准备5个实用例句↓↓↓
13、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
14、深思:好人,是什么时候开始变坏的?看完之后原来如此!
15、“在老师的这句话中,能回望到曾经因逃避而选择了做简单的事的自己。至今这句话还留在心里,每次都会想起这句话来自我反省。”
16、2教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
17、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
18、1一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。在第一种情况下,运动是由上而下进行的;在第二种情况下,运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始,努力走向基础;后者是从基础开始,学生站在基础上面,然后进到终点,升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠:《第斯多惠教育文集》
19、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
20、数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。
21、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
22、不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗
23、即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
24、教育的事务并不是使年轻人在任何一门学科上达到完善的程度,而是开放和安置他们的心,使他们在需要专心于某种科学的时候,能够很好地学习它-----洛克
25、每个人都是一个完整的世界,一个思想、感情和感受的世界。个人怎样“影响”集体,集体又怎样“影响”个人,对此我们是无权视而不见的。让学生感到孤独,感到对他的痛苦和欢乐无人作出反应,这是教师的道德所不容的。——苏霍姆林斯基
26、人不可能永远生活在童年,但我们可以让童心伴随我们终生。
27、古往今来人们开始探索,都应起源于对自然万物的惊异---亚里士多德
28、In ancient times, teachers childishness.
29、10我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人,用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候,和到了极端的情形之下,才能偶尔使用。反之,用儿童心爱的事物去奖励儿童,去讨取儿童的欢心,也应该同样小心的避免。——洛克〈教育漫话〉
30、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
31、为什么现在的亲戚没以前亲了?老祖宗两句话就说清了
32、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威
33、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
34、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
35、张文宏:不要欺负老实人,学校里面老实的老师,却一直被欺负
36、不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基
37、Consciousness is the foundation of successful education.