幼儿园园长教育格言经典语录

1、10所有伟大的寻道者都在二十八到三十五岁之间开始寻找。那是寻找的阶段——寻找某种不属于身体、而是属于灵性的东西。

2、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

3、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

4、13)外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。(幼儿园园长教育格言经典语录)。

5、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

6、侨中学院院长黄婉蓉博士深情地说，这次会议开得非常成功，专家们的讲座很精彩，令人耳目一新。每个人的观点不同，有讨论、有争鸣、有火花，对我们华校如何进一步推进汉字教学有着深刻的指导意义。作为华校的管理者，我们肩负一种神圣使命，我们有信心推动菲律宾的华文教育事业再上新台阶。

7、教育格言：脚踏实地去做，不驰于空想，不骜于虚声。

8、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

9、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

10、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

11、23)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?洛克

12、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

13、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

14、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

15、不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

16、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展

17、23)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

18、接着，他满怀激情地讲到召开本次研讨会的缘由。他说，自改革开放以来，中国与世界各国在政治、经济、文化、教育等领域的交流日益频繁，中国在国际上的地位和影响力不断提升，特别是“一带一路”的全面推进，使得汉语在国际交往中的应用价值大大提高，在这样的一个新时代之下，作为一名汉语教学工作者，我们有必要以全球视野，重新审视我们的汉语研究和汉语教学，让汉语回归本质，更快地走向全球，成为名副其实的国际语言。

19、9)做孩子们的老师，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们最大的心愿。

20、淡描戈培青中学的舒春艳主任认为，汉字是中华文化最直接的体现。海外华裔少儿在学习汉字和传承汉字文化的很多方面值得探讨和研究。为此，她作了《识中国汉字，习传统文化》的发言。提出了在汉字教学中直接对接民族文化和间接对接民族文化的理念。她通过多媒体课程资源展示汉字教学案例“狮”、“舞”，让学生了解狮子舞是中华民族共同文化的象征，是联络海内外华人华侨的精神纽带。此外，她还提倡用谐音字画法学习汉字，了解中国文化。谐音字画法是借助“图”与“字”之间的谐音联想，用“图像表达文字意义”的视觉艺术。借助谐音字的“音”、“像”、“义”的三大特征，从音入手，以字代词，由图引文，融入文化。同时要求华裔学生端端正正写好中国字，堂

21、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

22、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

23、智慧不是别，而是一种组织得很好知识体系。乌申斯基

24、华中科技大学博士、湖北第二师范学院教育科学学院副教授欧阳澜先对主持人金文伟教授表示感激。然后，宣读她的论文《汉字学指导下的系统识字法》时首先阐述了自己的教学识字观：百年来识字、写字教学高耗低效，少慢差的原因就是绝大多数语文教师严重缺乏语文科学知识，汉字教学尤甚，基本是“不懂而教”。

25、永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺了学生的尊严，就谈不上任何教育！

26、现任国信嘉园学前教育集团园区主任。毕业于浙江师范大学杭州幼儿师范学院，先后被评为“浙江省优秀毕业生”、“杭州市教坛新秀”、“区教坛新秀”、“区优秀班主任”、“区优秀实践导师”、“区优秀人民教师”、“区教育系统后备干部”。她遵循着“爱与尊重”的理念，用心关注每一位孩子。她说：“教育是良心活，既然选择，那么深爱。”她执教的教学活动多次获区二等奖，课题获杭州市优秀课题成果一等奖、滨江区第十三届国家基础教育课程改革优秀研究成果一等奖，十余篇论文分获国家、市、区级三等奖，论文发表在《幼儿教育▪教育科学》、《幼儿教育▪教育教学》等。她说：“教育不止，研究无尽。”

27、王曦副教授认为，面临的困境也好，原因分析也好，最重要的是探讨菲律宾华语汉字教学破解的方法：一是科学定位菲律宾华语汉字教学；二是确立菲律宾华语文字教学“重基础、重方法、重趣味”的基本宗旨；三是从学习者角度探讨教学模式改革，完善华语汉字教学中教材体系的建设；四是致力菲律宾华语汉字教学师资培养。

28、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

29、缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。

30、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

31、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

32、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

33、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

34、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子

35、28)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

36、武老师是一位不可多得的好老师，教学水平高。对孩子呵护备至，孩子不仅喜欢武老师，甚至把她当做自己的偶像。

37、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

38、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

39、漢學家三木宪先生有一段至理名言：  “中国文字，简洁而不冗漫，傳千百年之后，仍使人易於理会。凡此數事，求其无憾者，惟中国文字足以当之。中国文字至便至利，他日必遍布宇内，可以斷言也”。这段至理名言出自1911年出版的《中国文字之将来》

40、主持负责课题10项，撰写的13篇论文评比获奖、发表。曾任教育部“十二五”教育科研规划重点课题《心理教育在学校中的全面应用》总课题组专家，《北京市促进通州区教师素质提升支持计划(2017-2020年)》——名校长工作室主持人。荣获通州区优秀校长、优秀教育工作者、道德榜样等称号。

41、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

42、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

43、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

44、马老师对工作认真负责，上课生动有趣、和蔼可亲，像妈妈一样关心呵护我们，我们特别喜欢上马老师的课。

45、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

46、4)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非

47、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

48、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷

49、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。

50、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。