体育教育格言经典语录

1、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

2、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

3、曾记否，在终点欢呼，震惊四周。你们头顶烈日，默默无闻的用最公平的天平来衡量同学们的佳绩。(体育教育格言经典语录)。

4、一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强;一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。

5、2018年1月，带领我校男子篮球队代表我县参加“红河州2018年中小学生运动会暨校园足球联赛州级总决赛民之源杯篮球比赛”，荣获高中组第七名。(体育教育格言经典语录)。

6、★运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。(法国医学家——蒂素)

7、2教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

8、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

9、◆运动会荡涤一切烦恼，锻炼能换取心情愉悦，运动叩开事业的大门，锻炼谱写长寿诗篇，人类因思想而进步，生命因运动而美丽！

10、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。--蔡元培

11、2自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基

12、1你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克〈教育漫话〉

13、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特

14、1提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

15、韩愈：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

16、1劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞可夫

17、19年来，李老师勤于学习和实践，悉心研究小学生心理成长的特点，巧用心理学原理建班育人，促进学生健康成长，形成了具有特点的班主任工作风格。

18、10师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别！——储昌楼

19、“自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》

20、(作文素材)王毅外长记者会上的24个金句，有气势，有文采！

21、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特

22、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。--法国医学家蒂素

23、研究应当以语文为，还是应当以科学的专业教育为主呢？对这个问题，我的回答是：照我的见解，这一切都是次要的。如果青年人通过体操和走路训练了他的肌肉和体力的耐劳性，以后他就会适合任何体力劳动。思想的训练以智力和手艺方面的技能锻炼也类似这样。因此，有个才子讲得不错，他对教育下了这样一个定义：“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。——(德)阿·爱因斯坦：《论教育》

24、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

25、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。——卢棱。

26、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。

27、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

28、2014年虹口区学生英语写作竞赛优秀指导教师；

29、一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。

30、高考名校作文审题立意训练汇编(时评类+经典类)

31、中午预备铃响后，利用学校广播系统的统一音源，由校长主持，领着全校一至六年级师生一起读经，不到一年，学生已经能够熟练诵读《治家格言》《大学》两本经典，而且阅读文言文的速度也在逐步加快。每当中午读经时间，全校5000多名师生跟着校长一起读经，气势恢宏、声势浩大，整个学校一片书海声，一个经典世界。

32、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

33、作为班主任，徐老师希望对所有的学生有影响，通过她的努力可以帮助他们成为自己想成为的人。

34、不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候，这就是好事。——苏)列·符·赞科夫：《和教师的谈话》

35、不管进行什么锻炼，都要坚持，这样，才可见成效。(中国作家)赵彀敏

36、体育是包治百病延年益寿强身健体的灵丹妙药。

37、我们追求，绿叶为我们喝彩，风雨为我们做伴，用微笑洗去尘埃，把心点燃，照亮一切美好的未来！

38、首届长三角班主任基本功大赛中获小学组一等奖；

39、啊，体育，天神的欢娱，生命的动力。你猝然狰然在灰蒙蒙的林间空地，受难者，激动不已。你防是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你象高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。

40、要从小把自己锻炼得身强力壮，能吃苦耐劳，不要娇滴滴的，到大自然里去远走高攀吧!(美国物理学家)恩里科费米

41、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

42、李老师是一个全面的体育教师，无所不涉猎。任教我校初中年级的体育与健康课程，把班级管理的井然有序。其对体育中考有着独特的见解与对应举措，曾连续三年教授九年级的体育课程，并亲自带学生参加体育中考，且每年都取得优异的成绩，被戏称为“九年级专业户”。

43、2只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

44、2老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

45、　　生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金

46、创新思路，务实巧干，努力集龙岗体育事业发展之大成。

47、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

48、1儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

49、但这位老师用挑女婿的眼光看曾经的优秀学生，却看不上了。“戴着厚瓶底般的眼镜，弱不禁风的模样，坐在沙发的一角不好意思说话。唉，不行。