一、体现****的名言

1、1顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

2、——《孟子?告子下》民为贵，社稷次之，君为轻。

3、生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼，可谓孝也。

4、轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。

5、——高尔基一致是强有力的，而纷争易于被征服。

6、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

7、*、君子坦荡荡，小人长戚戚*、岁寒然后知松柏之后雕。

8、6)太阳下最光辉的职业是教师。

9、——马克思、恩格斯科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。

10、’我回答说：‘普天之下的人民没有不会归服的。

11、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

12、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚

13、“重民轻君”是他“仁政”学说的重要组成部分，“民为贵，社稷次之，君为轻”，把人民放在第一位。

14、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

15、天下人民内心不服而能够统一天下的事，是决不会有的。

16、生以求知为乐，师以从教为荣。

17、现也指离开某一集体，自己另搞一套。

18、”(尽心下)(译文)孟子说：“平时注意积累财富的人到荒年就不会窘迫，平时注意修养道德的人到乱世也不会感到迷惑。

19、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

20、滴水穿石，铁杵磨成针我生来就是用，千金散尽还再来世上无难事，只要肯攀登阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撑起地球。”

二、芣苢中的名句

1、到公元前308年，孟子已年高65岁，其政治抱负仍然没有实现，只好停止自己20多年的游说生涯，象孔子晚年那样，退居邹国，从事教学与著述。

2、经师易遇，人师难遇。

3、君子以仁存心，以心。

4、让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。

5、1你不能控制他们，但你可以掌握自已。

6、君子坦荡荡，小人常戚戚。

7、人都是为希望而活，因为有了希望，人才有生活的勇气。

8、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

9、*、百姓足君孰与不足*、君子成人之美。

10、－－孟子世俗所谓不孝者惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。

11、得天下英才而教育之，三乐也。

12、10尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。

13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

14、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

15、我努力，我快乐。

16、1爱心决心专心耐心恒心信心努力坚强

17、商汤坚持中庸之道，但举荐贤能却不拘常规。

18、周文王看待人民，好象他们受了伤一样关心，按道理在做却向没看见一样还要努力。

19、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

20、中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。

三、这样的名言还有什么

1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

2、人们都希望一帆风顺，万事如意，孟子却说“生于忧患而死于安乐”；人们不愿贫贱忧戚，张载却说这是“玉汝于成”，帮助你成功。

3、无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。

4、风景不转时，我们的心境便得转，否则人很容易困在死胡同里。——刘德华谈减压之道

5、靠肉体的努力无法逃避罪孽、邪恶和迷信。要做到这一点只有靠思想的努力。只有靠思想使自己学会自我牺牲，学会谦逊和诚实。人只有在思想上追求忘我、谦逊和诚实，在与罪孽、邪恶和迷信的斗争中，他才会充满力量。

6、孟子大约活到84岁，他去逝之后，安葬在邹国境内(今邹城市城东北约12公里)的四基山西麓。

7、人们往往把欲望的满足看成幸福。

8、团结一条心，石头变成金。

9、15)博学、耐心、是教师最基本的素质。

10、千里之行，始于足下。

11、学而不厌是我人生的`乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

12、行为比语言更有说服力。

13、——《易经》万人操弓，共射一招，招无。

14、导语：个体自我的每一次伟大的提高，都源于同古典世界的重新接触。

15、1想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

16、课文按什么顺序写的？哪几个自然段是写去年的事？理由是什么？试着分段。

17、举一隅不以三隅反，则不复也。

18、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。

19、中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。——邓小平

20、——鲁迅一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

四、名言+理解

1、13)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

2、他曾在二次游说齐国期间在齐做客卿数年，并在齐国稷下学宫讲学。

3、体现孔子智慧的名言有以下这些：学而不思则罔，思而不学则殆孔子名言。一为危殆，疑不能定。一为疲殆，精神疲怠无所得。当从前解。人而无信，不知其可也。不知可者，言不可行也。君子欲讷于言而敏于行。古者言之不出，耻躬之不逮也。朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。始吾予人也，听其言而信其行。吾欲以语言取人，于予邪改之。敏而好学，不耻下问。

4、——马克思劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

5、团队的精神、集体的力量是自古至今推崇的真理，今天我们就一起来学习历史中都有那些和团队精神挂钩的名言警句。

6、己欲立而立人，己欲达而达人。

7、个人，这是人生的道路，它总是可重复和独特点。——(德国)科恩

8、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

9、每个人都是他自己个性的工程师。——(美国)威尔逊

10、孟子从小立志学儒习礼，15岁左右，他入学读书，“受业于子思(孔子之孙)之门人”，上承孔子、子思之学。

11、1我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

12、——三国.孙权人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。

13、13)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

14、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

15、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

16、品格和名誉，好象一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。——华伦

17、同舟共济——成语

18、成功与失败都是一种表现方式，是一种对结果的评价，可以从中得到经验。

19、孟子(公元前372年―前289年)，名轲，字子舆，中国古代著名的思想家和教育家，儒家学派的重要代表。

20、我们的爱情像你路过的风景，一直在进行脚步却从来不会为我而停。————阿桑

五、自身价值的体现的名言

1、棋经中有"一马换双象，其势必英雄"之语，象棋中的士、象，在保卫主帅和防御中，起着重要作用。尤其象能飞跃九宫，上下左右均能自由活动因此，象往往是被攻击目标之一。而特级大师李来群在1987年中国象棋个人赛中，对四川甘小晋的这一局棋，弃马换象，就充分体现了这一名言。

2、1是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

3、得道者多助，失道者寡助。

4、1有志者事竟成。

5、作者朗读作品，其他同学边看边听边思考： ⑴ 写谁？人物有什么特点？ ⑵ 什么事表现了这一特点和品质？ ⑶ 哪些细节描写生动地体现来这一特点？

6、6)一个教师必须对优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

7、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

8、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

9、1在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

10、决心即力量，信心即成功。

11、君子之德，风也，小人之德，草也。

12、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

13、*、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧*、民无信不立。

14、不自满者受益，不自是者博闻。

15、——奥斯特洛夫斯基不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

16、——雷锋如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

17、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

18、10)教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

19、天下不心服而王者，未之有也。

20、乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。