用众星拱月造句

1、(众星攒月)许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

2、又是一个中秋的夜晚，无数点耀眼的星光，犹如一颗颗亮闪闪的亮粉，那一朵朵荷花在月色的呵护下变得更加优雅，云朵们闻香入眠，粉嫩的她们在梦中笑得更灿烂了。不过在薄薄的云层后，清风闻香而过，让害羞的明月露出了半张笑脸，慢慢的，月亮越来越圆。赏月人们的身上布满金黄，清风明月，明月荷香，祥云明月，此时此景，我想问：中秋的意义何在？它也如明月般圆，不过它是最幸福的圆：团团圆圆。

3、(解释)许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月”。

4、和他在一起，觉得很自在，很安详，可以天南海北，无拘无束的聊天。

5、 在日常生活中，妈妈就是个爱笑的人，那一次妈妈笑得最灿烂。

6、二宋时期，建窑最长的龙窑达16米，窑宽1-35米。

7、明月，永远挂在我童年蔚蓝的夜空上，记录着我欢乐的点点滴滴，记载着我美好的童年回忆。

8、　　 此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

9、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

10、道德没有先验的存在，“北极星”也非先天形成，都是在当下的生命实践活动中自然而然形成的。

11、如何将自己活出大我，活出无限我，活出本自光明的我，那你本身就是一个稳定的高频发射器，你就是一个磁场，何愁别人不知道你，不了解你，不亲近你，不跟随你呢？

12、柔柔的月色笼罩大地，花花草草变得十分的沉静，爷爷的笛声带着丝丝月影，把这份美好的纯净也吹入了我的心田……

13、“逝者已矣，你……节哀！”一个陌生却熟悉的女声忽然从少年身后传来，冥泉转身，难以置信地望着眼前的女子。“我......我跟着你来的！”她似乎看透了冥泉的疑惑，举起手中的玉佩，冥泉下意识地摸向腰间，这才发现母亲挂在自己腰间的那枚传家玉佩竟不知何时遗落了。“我见你这玉佩的玉质很不错，想必是你极其重要之物。”她说到这里，微顿了顿，“若是遗失了，肯定会急坏的。所以......”

14、最后，陆莉英老师进行了题为《众星拱月 星月辉映》的总结性发言。发言如下：

15、为了明月，我在黄昏前奋笔疾书。为明月下的欢乐争取时间，圆珠笔的笔尖在语文作业本的横线空格上舞蹈，犹如春蚕啃桑叶一般，将我的学习时光吞灭。当太阳的最后一缕光芒也消之后，我不辞辛劳的笔终于得到了解放的时间，独自在笔袋中修养。

16、北极星位于地球地轴的北端，在北斗七星中的天璇与天枢连线的五倍延长线上。

17、趁着这改选的时机,我们得众星拱月,把他推上台去。

18、我常常会一个人静悄悄走到湖旁，湖中央睡着许多白莲，让我欢喜。坐在湖畔草地上，闻着浓郁的花香，望着皎洁的明月，我常常挂念起我的家乡……

19、这会儿球儿一调皮，逃跑了，大家咧嘴大笑着！

20、身无分文的冥泉，只得靠原本引以为傲的身手，在夜半时分偷偷潜入附近的寺庙中偷拿些供奉之用的瓜果点心与祖父果腹，然而祖父日渐消瘦，已经无力起身，他的呼吸渐渐微弱，混浊的老眼里黯然无光，干裂的双唇嗫嚅着：“泉儿，我……我闻见你娘做的馒头的香味了……什么时候能熟啊？我，我饿得紧……”冥泉鼻子一酸，双拳握得死紧：“马上就熟了，爷爷，您先睡一觉，醒来就能吃上馒头了！”“好！”祖父眸光亮了一瞬，扯了扯唇角似是想笑，双眼却缓缓闭了起来。

21、爷爷倚靠在高墙边，正举起一只竹笛，皎洁的月光洒向地面，爷爷宽大的衬衫随风摆动，许些银发在月光下闪显得闪闪发亮，悠扬的笛声随之响起，爷爷粗糙的手指在笛空上游走，显得熟练极了。

22、(华星秋月)像星星那样闪闪发光，如秋月那样清澈明朗。形容文章写得非常出色。

23、北极星A质量是太阳的5倍，如果将它和太阳放在一起，亮度是太阳的1260倍。

24、 若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——题记

25、就这样一班人如众星拱月般兴高采烈的回去了。

26、“无为”是“正己”，是在根本上做功夫，在源头上做功夫；“无为”是占领先机，是着眼于未来，着力于萌芽状态；“无为”是顺应规律、臣服自然。

27、意思是具有独到的灵巧的心思，多指技术或艺术方面有创造性，也作“别具匠心”。匠心指巧妙的心思。与千篇一律、如出一辙、鹦鹉学舌等为反义词。

28、北极星，又称北辰、紫微星，指的是最靠近北天极的一颗恒星，现阶段所指的是“勾陈一”。

29、冥泉紧张得额头冒汗，不知该说些什么，“是不是小和尚送错了餐食？”少女开口，声音却是温柔婉转。冥泉见她替自己解围便连忙称是，便要离去，少女张口叫住了冥泉“可否麻烦公子帮我把食盒送回？”本已羞愤难耐，但想到祖父还等着，便只得提起食盒离去。

30、我在窗边看了许久。学校的灯确实会熄的，但采样点的灯会亮的，我们的核酸码也跟着会亮的。这都是为了抗击疫情啊。疫情之下，每个人都要待在家里，总要牺牲什么东西的。但是还有更多的人比我们付出的更多啊。只要我们共同配合，一心抗疫，还有什么是过不去的呢?

31、开幕仪式结束后，施和几位光伏届的专家被众星拱月般的媒体团团围住，那时的施正荣给人的感觉是锋芒毕露，光彩照人，这是尚德最强盛的时刻。

32、注：永飞作文一期内含有写作、阅读、语文基础知识，请以学生的实际写作水平入班。

33、夜深了，星空上点缀着点点星光，像一段柔软的丝布，洁白无瑕的云朵像一块块美玉一般摆在了丝布的上端。嫩红的睡莲绽放出了笑容，使夜晚更加静谧了。

34、开幕仪式结束后，施和几位光伏届的专家被众星拱月般的媒体团团围住，那时的施正荣给人的感觉是锋芒毕露，光彩照人，这是尚德最强盛的时刻。

35、两个圆圆的轮子不停地滚动着，在芬芳扑鼻的花香中，“咕噜咕噜”的声音真真切切地把我的快乐唤起。

36、满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。

37、用法比如:圆明园除了主园外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

38、除了写作阅读课程之外， 想学习其他科目的学生，可以为其配各科老师，包括小学或初中语数英科、书法、心理疏导，形式可为一对一或小班化，时间段另外商定。

39、两个星期后，教育局发布要返校了，同学们回到学校，一切都如往常，似乎从没有什么变故。学校的灯又亮着了。

40、成语出处：徐迟《搜尽奇峰打草稿》：“而在那个主要工程的位置上，则缀有一颗大红宝石。在它的周围又加众星拱月，环绕着好些较小的红宝石。”

41、众星拱月(释义)拱：聚集、环绕。像许多星星聚集,环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

42、 我站在田埂上，清晨的阳光普照大地，略带寒气的风扑面而来，同时裹挟着那谷物特有的芬芳，路旁有一猫一狗正在打闹嬉戏。仲秋的田间，不若春那般稚嫩，不似夏充满生机，更不像冬盈足了希望。秋田有着它特有的，别人学不来的热闹。我还沉浸在享受秋风的抚摸时，采摘马上就要开始了。

43、 一股香味飘出厨房。”吃饭吧！”妈妈拿了碗筷放在桌上。我迫不及待夹了一口菜送进了嘴中：“哇，这么好吃！”“啊，真的吗？”妈妈笑了，她的脸好像绽开的百合，笑意写在她的脸上，显得极其闲适，溢着骄傲的喜悦。她的嘴角上扬出美丽的弧度，脸微微泛红，像是绽开的花盘。她的眼中凝聚成一团温柔的火焰，她的脸上显露出两个小酒窝，极其像一个可爱的小朋友，就连她那卷曲的长发也一颤一颤，好像很欢欣的样子。

44、狭小的里屋里,杂物乱七八糟地摆放着,而一张小床如众星拱月般被放在中间,床上躺着一个胸口裹着厚厚绷带的少年,他出神地盯着墙上那副画。

45、独具匠心拼音是dújùjiàngxīn，是动宾式结构成语，通常在句中做定语，含褒义的感情色彩。出自唐代张祜《题王右丞山水障》：“精华在笔端，咫尺匠心难。”意思是笔下写出来的都是精华，但字义咫尺之间相差却很大，想要有独到的巧妙运用很难。

46、在中国旅游和观赏名胜古迹，常常会遇到亭台楼阁等建筑物。

47、或谓孔子曰：子奚不为政？”子曰：“《书》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。’是亦为政，奚其为为政？”(本篇的第21章)

48、大家都知道，中秋的习俗有两大类，赏月和吃月饼。夜晚，明月如镜，家人团聚在院子里，一起欣赏美丽的景色。我们向天空中皎洁的月亮望去，只觉得自己成为这唯美景象中的一道风景。月光印在小院中，月色是如此美丽，月影是如此朦胧，我们似乎都被这美丽的景色给陶醉了，沉浸在月光中，心情十分开朗。

49、休息一下吧，开始骑自行车啦，小红车带着我和妹妹在院子里转着圈，秋月陪伴着我，扶手在月色中摇动着，吱呀吱呀，如同秋虫在吟诵秋叶之歌，真真切切地将我的童心唤醒。

50、周六10：00(505教室)(其他写作阅读班)

51、直指斗茶须用“盏色青黑、玉毫条达”的建盏，

52、朗月清风，明月高照，伴着稀疏的星星倒也是众星拱月。

53、最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

54、获2022年海珠区中小学心理健康教育活动月

55、(披星戴月)身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

56、象征“和平，开放，包容，合作，共赢”的美好愿景与主题。 

57、(众星攒月)许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

58、如果说这第二篇是讲北极星如何“垂拱而治”，如何做到“治大国如烹小鲜”，那么，那么，第一篇就是讲一个人如何把自己活成一颗北极星，如何像北极星那样发出耀眼而夺目的光芒，如果做父母的你在孩子的心目中是日月，做老师的你在学生眼中是北极星，做领导的你在下属眼中是茫茫大海中的灯塔，请问你的事业能不成就吗？

59、上着课或许还没什么，只是上完课却莫名觉得空虚，很多想做的事都做不成了。扭头望向窗外，那里刚好能看见我的学校。天空很蓝，阳光明媚地撒下来，学校一反往常的喧闹变得宁静。

60、众叛亲离： 形容不得人心，陷入完全孤立。 出自春秋·左丘明《左传·隐公四年》。 原文：“阻兵无众，安忍无亲，众叛亲离，难以济矣。”

61、01黄旭《秋夜里的一首诗》02黄宝乐《明月照我心》 03朱丹琦《听，明月的心》04黄博远《我爱圆月》

62、舞台上，她是绝对主角，群演都众星拱月，努力配合她的高标准演出。小朋友众星拱月，围着生活老师，要一块好吃的糖果。

63、周六13:00  小学五年级英语学习能力提升

64、名动一时，建盏将黑釉茶盏推至宋代茶器的最鼎峰。

65、［成语举例］〖示例〗像众星拱月似的，学生们围在老教授身边，肩膀靠着肩膀，胳膊挽着胳膊。★碧野《报晓峰》

66、周六8：00(505教室)(其他写作阅读班)

67、 窗户突然渗透进了一袭凉风，妈妈的卷发在风的推动下自由地摇动了起来。她笑盈盈地看着我吃饭，双目犹如一盏明灯，她天使般的笑像月亮的晕光，驱散了我心头的阴霾，真是“绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜”。

68、仙漠,地处五界中心,座落在各界边缘,五界以众星拱月之式将仙漠包围,正因为这样,仙漠无形中成为五界相通的一个枢纽,虽然荒凉,但却热闹非凡。

69、一阵风儿吹过，手中的风车被吹了起来，叶片有四瓣，红绿蓝黄，好看极了！在清风的柔情下，“吱呀吱呀”的声音如同月夜的配乐一样，切切实实为这月夜添上了一笔浓烈的色彩。

70、课后，张静雅老师从教学目标、设计意图、目标达成等方面进行了说课反思。张老师感到学生从认识到思维再到情感的发展都有变化。第学生在参与学习活动的过程中,认识不断提升。,学生对虎门销烟、鸦片战争和香港回归等历史事件略有了解。通过本课的学习,他们知道了更多在那段屈辱历史中为救国救民奋勇抗争的英雄,认识到先烈们自强不息的爱国精神是祖国逐渐强大的推动力。由此,学生的认识层次从了解历史事件提升到传承民族精神。第学生对“落后就会挨打”这一历史教训有了进一步了解,知道了落后就会遭到欺凌、压迫,还懂得了即使面临列强欺凌,也要奋勇抗争。第本课设计关注学生情感的发展。学习本课之前,学生的情感多停留在痛恨侵略者的层面,学习本课后,学生的情感逐渐升华至强国之志和报国之情,最终达成了铭记历史、奋发图强的教学初衷。