弗洛伊德的理论

1、然而，对梦的解析人们有很多不同的观点。弗洛伊德认为梦的实质就是对人的欲望的满足。对此，精神分析的其他心理学家有不同的看法。荣格认为梦的功能主要是一种补偿性的，它们总是强调另一方面以维持心理的平衡，它通过制造梦的内容来重建整个精神的平衡和均势。在荣格看来，梦是试图告诉梦者一些重要事情─-他必须处理以改进生活质量的事情。阿德勒则认为梦的主要功能是解决问题，设法克服所面临的困难的尝试，但它仅仅是欺骗自己，给自己一个暂时的满足，并没有真正解决问题。当然还有弗罗姆、莱格芙特等人也对梦的本质提出了不同的见解。 

2、超我，是代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念而形成的。其机能主要在监督、批判及管束自己的行为。超我的特点是非现实的，追求完美的，大部分也是无意识的。它要求自我按社会可接受的方式去满足本我，遵循“道德原则”。(弗洛伊德的理论)。

3、从弗洛伊德的理论中可以看出，婴儿的一切人性，都会展现在婴儿与妈妈乳房这一关系中。所以，需要有意识地，让小婴儿和妈妈的乳房建立一个良好的关系，这样婴儿就会感知，世界以开始就是欢迎他的，一开始就是友好的。

4、弗洛伊德精神分析理论的主要观点，精神分析理论由奥地利精神科医生弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立，大家对这种概念很陌生。接下来就由我带你了解弗洛伊德精神分析理论的主要观点。

5、在原始文化中，婴儿的哺乳期超过一年，有时甚至几年。嘴巴，一个与母亲亲密接触的点，是第一个情欲区。

6、退行：就是说如果一个人在高级阶段受到了挫败，就会退行到低级阶段，去寻求低级阶段的满足。人有时候并非是受挫了才会这么做，有时候退行，可能只是在留恋回味早期阶段的美好感觉。

7、打个形象的比喻，如果把人格比喻为一座大海上的冰山，露于水面之上的则为意识，在水面处上下浮动的部分为人的前意识，水面之下的则为无意识部分，前意识可以通过风浪的作用偶尔露出水面，即进入意识之中，而水下的那部分是无法显露于水面之上的，即作为人的无意识只能通过梦的形式来证明自己的存在以及存在的形态，从而把人的另一部分自我以梦的形式表现出来。 

8、性本能：弗洛伊德认为人的精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，另一类是死亡本能或攻击本能，生的本能包括性欲本能与个体生存本能，其目的是保持种族的繁衍与个体的生存。

9、弗洛伊德的前期理论把人的精神生活分为意识和潜意识两个主要部分，认为意识的部分是排除人的那些原始的、兽性的本能欲望，是不重要的；潜意识的部分则是人的精神生活的深层基础，其中隐藏着各种永不停息的本能冲动和永不满足的欲望，这些对人的整个精神活动以至人的全部行为起决定作用。

10、①本我：原始驱动力的储存处，包括生本能和死本能，追求即时的满足感，遵循快乐原则。

11、潜意识不能区分幻想和现实。我们可以利用它的这一特点多想象一些自己憧憬的事物，给自己正面的暗示与鼓励，当这种正能量进入潜意识后，可能对人的一生都产生积极的影响。

12、超我 为维持社会准则的一种特殊结构，属良心和道德范畴。

13、肛门期 1～3岁，此期原欲集中在肛门区。健康的发展建立在控制排便所带来的愉快经历上，从而养成讲卫生、有秩序的习惯和控制自己的能力。固结则会造成缺乏自我意识或自以为是等。

14、弗洛伊德相信个体原欲的发展，如升华(sublimation)概念所示，为不断转换客体。人生来即属“多相变态”(polymorphouslyperverse)，任何客体都可能成为快感之源。随不同发展阶段，人会固著于特定欲望客体——初为口欲期(oralstage)(如婴儿因哺乳产生的快感)，继之以肛欲期(analstage)(如小儿控制肠道产生之快感)，随之为性器期(phallicstage)。孩童接着经历固著性欲于母亲之时期，即所谓恋母情结，但因此欲望有着禁忌的本质，必须予以压抑——较不为人知的恋父情结(Electracomplex)则是性欲固著于父亲。

15、例如,本我就像一个双目失明的国王,虽然他拥有可怕的力量,但是其命令的实施必须依赖“执行官”。本我只能够决定一个期望行为的意象,而真正有权将本我的愿望落实为外部行为的系统是自我。自我是思考、计划、问题解决和决策的系统,是在人格的意识控制之下发生作用的。本我按照快乐原则行事,而自我则按照现实原则行事。因此,在本我的要求不符合实际或不合时宜的情况下,自我会对这种冲动进行控制,将行动拖延,直到认为它话官时再行动。、

16、意识：人格的最表层部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验所构成：逻辑性、时空规定性和现实性。

17、本我即原始的.自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心态能量之源，按“快乐原则”行事，唯一要求是获得快乐，避免痛苦，其目标只是求得个体的舒适，生存及繁殖。它是不被个体所觉察的。

18、和以前一样，人们可以在弗洛伊德的解释理论和他对行为模式的观察之间做出区分。弗洛伊德描述的许多模式确实发生在一些儿童身上。例如，年幼的儿童常常以一种色情的方式迷恋他们的废物。

19、心理防御机制是指个体应付各种紧张性刺激时，减轻或防止焦虑、愧疚等精神压力，维护自己心理安宁的潜意识心理反应。

20、发展背景：精神分析心理学派产生于19世纪末和20世纪初，是西方颇有影响的心理学主要流派之一。

21、特点：此时期个体性器官成熟生理上与心理上所显示的特征，两性差异开始显著。异性爱的倾向占优势。性的需求转向相似年龄的异性，开始有了两性生活的理想，有了婚姻家庭的意识，至此，性心理的发展达到成熟。

22、人格结构：弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范。超我是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念而形成，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为。

23、弗洛伊德对当代思潮贡献最著者，为其动态潜意识之概念。19世纪西方主流思潮为实证论，相信人可取得关于自身及其所处环境之真实认知，并以明智判断予以掌握。弗洛伊德则认为自由意志本为幻念，人无法全然意识到自我，且行为之因与意识层次所思，关系极微。潜意识之概念可推翻以前理论的原因，在于弗洛伊德提出意识的层次之说，“在表层之下”另有思绪运作。弗洛伊德称梦为“通往潜意识之王道”，提供参与潜意识生活的最佳入径，是说明潜意识“逻辑”之佳例，此逻辑与意识层次思绪之逻辑迥异。弗洛伊德在其梦的解析一书，发展最初的心理拓朴学，论证潜意识之存在，并描述如何参与潜意识之法。潜意识(thepreconscious)则被视为存于意识与潜意识之间的思绪层，欲探求之不难。弗洛伊德认为启蒙理念、实证论、与理性论之完备，可借由理解、转化、与掌控潜意识而得，而非给以否认或压抑。

24、弗洛伊德是一个心理决定论者，他认为人类的心理活动有着严格的因果关系，没有一件事是偶然的，梦也不例外，绝不是偶然形成的联想，而是愿望的达成。

25、精神分析学还是一种深层心理学的分析方法，弗洛伊德先后提出了自由联想、梦的分析、症候分析、日常生活的心理分析等方法、手段、技巧，使不可能通过内省、观察、反思、测量而直接把握的人的无意识能够被人们所了解和考察，为人们接近无意识的深渊提供了方法论启示。

26、“合理化”为透过建构逻辑的正当性来作出某个决定，而此决定最初的形成原因，来自完全不同于合理化的其他精神状态。例如甲为了听自我成长课程而购买MP3播放机，但却怕真正的理由无法被人苟同，而告诉友人是为了听古典摇滚才购买播放机。

27、在考研的路上你需要耐得住寂寞，也需要有付出的精神。梦想有门，需要触碰，前路之上，一往无前。

28、同时(弗洛伊德断言)，父亲可能已经抓住了男孩的手淫，并威胁要割掉他的阴茎作为惩罚。(弗洛伊德一定经历过类似的事情，因为他声称这是一个普遍事件)。

29、弗洛伊德认为这一理论的哪一部分是最重要的？弗洛伊德的早期研究伙伴们对他的想法有什么反应？

30、弗洛伊德的主要观点：无意识学说，弗洛伊德把自己的心理学称之为深层心理学，他构筑的心理过程包括三个组成部分：第一层次是潜意识系统，它是人的动力冲动、本能等一切冲突的根源，是人的生物本能、欲望的储藏库，不受客观现实的调节，构成人们心理的深层基础；第二层次是前意识系统(下意识)，是意识系统和潜意识系统之间的一个边缘部分，它在人的心理活动中执行着“检查者”的作用，其目的是保证适合本能，又要服从现实的原则；第三层次是意识系统，是人的心理最外层次部分，是人的心理因素构成的“家庭”中的“家长”，它统治着整个精神家庭，使之协调。

31、最后的结果告诉了我，付出了，收获了。“剩”者为王，对就是“剩”，谁坚持到最后，谁就胜利了。

32、潜意识：潜意识和意识之间的中介环节，包涵了虽不能即刻回想起来，但经过努力可以进人意识领域的主观经验。

33、弗洛伊德梦说体系的核心是他创立的意识、前意识和无意识的精神结构。按他的说法，由于无意识的欲望受到超我(即社会上风俗习惯和法律、道德观念)的压制，他不能以自己的本来面目出来，为了通过超我的检查，它不能不化装以寻找自己的代替物，由无意识的欲望到它化装了的面目出现，就是"梦的变形"，如何变形则取决于如何通过超我的检查。介于意识和无意识之间的层次，叫前意识。前意识虽也在意识阈限之后或之下，但可以通过记忆而随时进入意识。而无意识由于检验机制，却一直被排挤、被压抑，不允许进入意识，即使经过化装，也只能在梦中表现自己，即根据弗洛伊德的无意识理论，梦是人的无意识得以表现和发泄的一种方式。 

34、在肛门阶段会发生什么，弗洛伊德是如何解释的？

35、家庭剧理论很少得到研究的支持，但许多小女孩确实爱她们的爸爸，许多小男孩爱他们的妈妈。每个人在生命的早期都会对异性父母感到嫉妒，有时会达到一种有趣的程度。

36、控制过严后果：如果排便训练过于严格，儿童会形成过度控制的行为习惯，如洁癖、吝音和强迫的人格特征，也有可能造成儿童的反抗，从而形成过度铺张浪费、越轨的人格特征；如果排便训练过于随便，儿童在成年后容易形成肮脏、浪费、凶暴和不守秩序等人格特征。

37、在下一个性心理阶段，即肛门阶段，愉悦的感觉以肛门为中心，儿童对自己的排泄物着迷。经常可以看到2岁左右的幼儿玩弄他们的粪便，或对厕所的介绍表现出兴奋和激动。

38、弗洛伊德说潜伏阶段(或称潜伏阶段)发生在阴茎阶段之后，大约在8或9岁。他说，从这个年龄段到青春期，孩子们专注于成长和与同性朋友玩耍。性冲动转入地下，似乎消失了。

39、前意识：即当前未曾注意到，但一经他人提醒或自己集中注意、努力回忆即可进入意识的心理活动，介于意识与潜意识之间。

40、在书中，弗洛伊德以数百个有趣的梦为实例，以流畅的笔触一一分析其中所蕴含的深沉含义，对诸如"梦是什么?"人为什么会做梦?"梦中的情形为什么通常稀奇古怪?""梦的意义何在?""梦的原动力何在?"等一系列困扰人类数千年的疑问提出了合理的解释。

41、男孩开始害怕和憎恨作为竞争对手的父亲。他确信他的父亲知道这种仇恨。

42、弗洛伊德身受医师训练，因此深信其研究与成果为科学产物。然而他的同僚及晚后的心理学者与学院人士，对他的研究与实践多所批判。如朱立叶特‧米契尔(JulietMitchell)等人，提出其中缘由在于弗洛伊德基本立论──即潜意识的惧怕与欲望，启动我们意识层次的思想及行为──挑战了关于世界本身，属于普遍性与客观性的看法。某些拥护科学人士，认为此说让弗洛伊德理论失效，使其成为诠解人类行为的一种方式。另拥护弗洛伊德人士，则认为此说同让科学失效，也使其成为诠解人类行为的一种方式。今日的精神分析，仍与弗洛伊德生前所经历的医学与学院，维持相同的暧昧关系。

43、过分夸大无意识和性本能的作用而陷入"唯意识论"和"泛性论"的局限。 

44、简述为什么说“艺术即有意味的形式”(押题卷原题)

45、弗洛伊德的理论是建立在对成年人的研究基础上的，并没有直接观察儿童，而是要求病人回答幼年经历(早期经验的重要性)，从而做出理论推测，而这些回忆有时是片断的，甚至是歪曲的。因此弗洛伊德理论的科学性不足。

46、精神层次：该理论是阐述人的精神活动，包括欲望、冲动、思维，幻想、判断、决定、情感等等、会在不同的意识层次里发生和进行。不同的意识层次包括意识，前意识和潜意识(无意识)三个层次，好像深浅不同的地壳层次而存在，故称之为精神层次。

47、本我：遵循快乐原则。位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。

48、⑨退化：个人遇到挫折时，以较其年龄而显得幼稚的行为来应付现实的困境。

49、精神分析理论是现代心理学的奠基石，它的影响远不是局限于临床心理学领域，对于整个心理科学乃至西方人文科学的各个领域均有深远的影响，它的影响可与达尔文的进化论相提并论。

50、随着青春期的到来，性成熟和生殖器阶段。弗洛伊德说，这个阶段的特点是对伴侣的心理和情欲满足越来越关注，取代了早期阶段典型的以自我为中心的对情欲区的关注。

51、在弗洛伊德看来，社会文化规范也会成为超我的一部分。这可以理解，毕竟是男权社会，所谓的社会文化规范，也是由一个文化中的“超级父亲”们所制定的。

52、性蕾期 3～6岁，原欲集中在生殖器。健康的发展在于与同性别的父亲或母亲建立起性别认同感。固结则会造成性别认同困难或难以建立正确的道德观念。

53、在弗洛伊德看来，俄狄浦斯期的这个孩子和父母的三角关系，是最终建立超我的关键。对男孩来讲，他想占有妈妈，而打败爸爸。但正常情形下，他知道，爸爸比他强大太多，是他打败不了的。同时，他也因为想和父亲竞争母亲，而感觉到罪恶。

54、未满足的后果：成人阶段可能形成相应的人格特征。(如贪吃、酗酒、吸烟等行为表现及悲观、依赖、苛求等性格)

55、结语：弗洛伊德是心理学历史上最有影响力的人物之一。引文分析一直显示弗洛伊德是心理学中被引用最多的人物之一。然而，这些引用中有许多是负面的。心理学家们在批评弗洛伊德理论的过程中经常提到它。心理(psyche)这个词指的是整个心灵。弗洛伊德认为心理的大部分是无意识的。他把它比作一座冰山，它在水面下有九/十。在他1923年的理论中，弗洛伊德区分了心理的三个部分或功能。一部分是完全无意识的：本体(ego)。弗洛伊德将其视为心灵中原始的、类似动物的部分。对弗洛伊德来说，它是性欲的来源，是心理的能量货币。弗洛伊德对性欲能量的概念可能受到了12年可卡因使用的影响。对弗洛伊德来说，自我是心理适应的媒介，大部分是有意识的，但受制于表面下无意识的防御机制。超我(super-ego)(字面意思是"高于自我")是父母和社会价值观的内化。它也有一部分是无意识的，有时会导致令人惊讶的自豪感或负罪感的涌现。弗洛伊德描述了压抑(repression)的现象，在这种现象中，被禁止的本体冲动通过简单的转身而被阻止爆发为可能危险或不可接受的行为。然而，被禁止的冲动并不总是被压制，可能需要性欲的能量来压制。弗洛伊德描述了各种防御机制，通过这些机制，自我对不愉快的想法、记忆或愿望进行自我保护。防御机制的现实已被今天的心理学家广泛接受。弗洛伊德认为他最重要的贡献是性理论。他非常重视童年的事件和其中涉及的禁忌冲动。科学研究未能支持这些想法。

56、爸爸去哪里，我也去哪里。当我们一家人去购物时，我的姐姐和我母亲一起去看"女孩"的东西，而我总是和我父亲一起去。

57、精神分析入门必须要知道心态防御机制理论。心态防御机制是自我的一种防卫功能，很多时候，超我与本我，本我与现实，常会有矛盾冲突，人就会感到痛苦和焦虑。

58、所有这些都使弗洛伊德变得耸人听闻，当他认定性是一切的中心。他变得声名狼藉，有名气，被人鄙视，也被人崇拜。

59、这一阶段的意象，就是婴儿的嘴与妈妈的乳房，这一对意象所构成的画面，有着无限的含义。

60、弗洛伊德据此把人格发展划分为五个阶段，他认为这五个阶段的顺序是不变的。

61、潜意识：潜藏在我们一般意识底下的一股神秘力量，包涵了原始的冲动和各种本能、通过遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期的经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情。

62、进而，自我便与其自身具有一种对象性的关系，因而它能够投射到它自己的身体上，就好像它是一个欲望客体一样(Grosz,1990：30)。那么，自我以什么为基础来宣示它的身份、它的主体性呢？如果说务实的自我是一个自我包容的统一体，它起着斡旋本我和现实之间关系的中介作用(因而具有能动性(agency))；那么很明显，自恋型自我由于和现实没有直接的关系，就不是一个统一体，也没有那种能动性，而是“由它和他者的关系建构的。事实上，它的自我身份总是……由他者调节的”(Grosz,1990：29)。

63、另一个学生写道："厄勒克特拉冲突(Electraconflict)。当我们在课堂上讨论厄勒克特拉冲突时，让我想起了我小时候的情况。我一直是"爸爸的小女儿"。

64、 弗洛伊德说：“梦中的愿望究竟源于何处？......对于此种意愿，我想到三种可能的起源：①它也许在白天即受到激动的，不过却因为外在的理由无法满足，因此把一个被承以但却未满足的意愿留给晚上。②它也许源于白天，但却遭到排斥，因此留给夜间的是一个不满足而且被潜抑的愿望。③也许和白天全然无关，它是一些受到潜抑，并且只有在夜间才活动的愿望。”除此之外，弗洛伊德还强调：“要加上第四个愿望的起源，就是晚间随时产生的愿望冲动。 

65、弗洛伊德认为，人的心理包括意识和无意识现象，无意识现象又可以划分为前意识和潜意识。所谓前意识是指能够进入意识中的经验;潜意识则是指根本不能进入或很难进入意识中的经验，它包括了原始的本能冲动和欲望。

66、弗洛伊德认为这就是小男孩的性认同的来源。性嫉妒之后是反应形成和认同的防御机制。

67、简述儒家思想的艺术观(课程重点讲解)14号第二段49分35秒

68、弗洛伊德在精神病研究中发现，人的心理和意识并不等同，心理活动大部分是无意识地进行，而自觉的意识活动只是心理活动的一小部分。他把人的心理结构分为本我、自我、超我三个部分。

69、“转移”为情绪从危险物转向安全物。例如击打枕头，以避免攻击某人。