二年级果然造句

1、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

2、不停地(流)不停地()不停地()不停的()兴奋地()兴奋地()兴奋地()兴奋地()照样子，用句中带点的词语写句子。

3、初见的印象果然名不虚传，像是个花园绿洲，环境优美，设施发达，生活从容，人性真诚。(二年级果然造句)。

4、事情的发展果然如你所料，真是神机妙算，令人折服！

5、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

6、这位向导说起马来西亚的名胜古迹，便如数家珍一样，果然滔滔不绝。

7、用“只要……就”造句。                        

8、这学期我上课老走神，作业也有些应付，果然期末考试没有考好。

9、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

10、(4)遣词环境：用于多人在一起说话、讨论、交流的语言环境。

11、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

12、体会这两个词的用法：用一些实际的语言、句子练习体会细微的差别。“帮助”语言环境范围较大。帮忙一般是先描述一件事情后，去帮忙。谁去帮忙?是你、我、他、或XXX。

13、 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

14、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

15、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

16、                         练习三

17、________和_________爱吃____________。

18、春天，我躺在小草上，让阳光温暖着我，绿绿的小草温暖着我，我喜欢春天的温暖和生机勃勃的小草。

19、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

20、 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

21、秋天，它虽然没有春天和夏天温暖，但是它温暖了我的心。我吃着妈妈买来的秋的苹果，外面的凉，妈妈冻得耳朵红了，吃着苹果，我能感受到妈妈的爱，温暖在我心中。

22、五颜六色  六神无主  七嘴八舌  八仙过海  九牛一毛

23、待到深秋，万菊争艳，只见秋风过后菊瓣飘落，果然遍地似金。

24、奇怪：      我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

25、这条生产线不但在国内，即使在国际上也是一流的。

26、他平时有些邋遢，经过老师的教导，果然周末过后焕然一新。

27、(3)夜深了，谁家的收音机还大喊大叫的，搅得四邻不安。

28、改为不带问号的句子：__________________________________________

29、你看，周一上学的时候，小明被老师批评了，因为周末他忘记完成作业了，那请你猜一猜，他可能做了什么呢？哦，有可能在家看电视、上网了，有可能去逛街了，有可能是和小伙伴们踢足球了，还有可能在外婆家和小猫小狗玩耍了......相信你还能想到很多很多，总之，他把作业的事情抛到脑后了。

30、⒉理解词义：形容反射出来的色彩鲜艳，样式繁多。一般指带有光亮的物质或能反射出光亮的物质的色彩鲜艳繁多。(如：灯具展品、节日晚上的霓虹灯、彩灯、水面、湖面、海面、玻璃制作的器皿等)

31、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

32、连词。假设事情的结果与所料所说相符：～你愿意去，我就放心了。

33、书包里有____________________。

34、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

35、下面，给你几幅生活中的场景图，你能试试用“有的......有的......还有的......”造句吗？结尾有答案哦！我们下节课再见！

36、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)

37、妈妈常带着我做烘焙，有时烤烤饼乾，有时做做蛋糕，有时揉揉面包，真是开心极了!