一、夸人朗诵好的诗句

1、多美的诗词，它一直激励我在人生道路上要学莲花品格，树廉洁风范。

2、中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。

3、垆边人似月，皓腕凝霜雪。

4、去年相送，馀杭门外，飞雪似杨花。

5、(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。

6、有人说，做一个普通的劳动者，实在是太苦太累，等待着一夜暴富，等待着天上能掉下个馅饼的机会，也有人瞧不起这日复一日，简单甚至是有些沉重的劳作，怕那样的生活会落伍时代，耽误自己而一生后悔，老想着举起酒杯与成功干杯，害怕失败，吝惜哪怕一滴该流的汗水！朋友，今天我想告诉你一个不同的答案，今天，我想告诉你一个真实的存在，其实这个答案很简单，与每一个渴望幸福的人息息相关，这个答案不平凡，与中华未来的兴衰同在，这个答案来自今天现场挂满奖章的劳模们，这个答案就在今天现场每一个劳动者方阵，中国梦，劳动美！

7、我们也不可能被人一一羡慕

8、白也诗无敌，飘然思不群。

9、4不照绮罗筵，只照逃亡屋。

10、红颜弃轩冕，白首卧松云。

11、每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。

12、酒贱常愁客少，月明多被云妨。

13、历史的年轮把五月雕塑成不朽的丰碑，世界的日历也因为五月的光荣，让全世界的劳动者难忘。

14、“小树妈妈这儿还会开设21天在线古诗朗读群”

15、出处：郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》：但在我自己有记忆的三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。

16、天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。

17、形象是切美的事物和对象的必备条件，自然美和艺术美自不必说，就是社会美中的“品德美”、“心灵美”也要通过“行为美”等来体现。

18、不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。

19、一次次在刷新中创造奇迹

20、语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

二、怎么夸人朗诵的好

1、诗歌中有情，“愿君多采撷，此物最相思”。或友人相思，或心底清愁，或回望故乡，或壮志未酬，诗歌总能替你打开抒发一腔情思的大门。

2、沐浴着五月的暖风，我们享受着你的温情，沉浸在五月的花香里，我们陶醉在你的情怀。走过傲雪寒冬的季节，你悄然走来，伴随着春天的脚步，你嫣然而至。五月，一个红色的季节，一个属于青春的光辉月份！一个属于全世界劳动者的光荣节日！

3、就像是沙砾中的一颗珍珠

4、《文章》宋代：陆游文章本天成，妙手偶得之。

5、就经得起酷暑天的狂风暴雨。

6、五月，就是把爱的激情推向盛夏的天使，五月的情怀啊，让我们把青春的音符谱写成五月的乐章！

7、这一切，太值得，太有价值

8、完美地解释了“腹有诗书气自华”这句诗

9、《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。一二两句构思精巧，将画中墨梅与池边梅树化而为仿佛画中之梅的淡淡墨晕，为池头梅树吸收水中墨色所致。三四句则宕开一笔，赞赏墨梅虽无耀人眼目的色彩，却极富清新高雅之气，以此表达不愿媚俗的独立人格理想。

10、庙里有些昏暗，只有那盏长明灯把菩萨照得十分明亮。王冕心里有点儿害怕，但为了读书，他还是大着胆子，走到菩萨像下，再爬到菩萨的膝盖上，借着长明灯的光亮读起书来。从此，王冕每天晚上都到庙里去读书，而且常常一读就读到天亮，直到村子里的鸡叫才想起回家。

11、解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

12、或许，化为钉子、汗水或粉笔

13、为了帮助小读者们更好的理解诗词大意，出版社不单单设置了“走近作者”“注释”“诗词赏析”等栏目对诗词本身进行分析，以提高小读者的诗词鉴赏能力。并在最后设置“文化典故”“国学常识”“文学常识”等不同板块，重在让小读者理解古典诗歌中的传统文化内涵。

14、会在完成21天挑战的孩子中挑选几个送礼物

15、让五月变成歌颂劳动的警句，

16、何日功成名遂了，还乡，

17、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。

18、亲们，我邀请了东方出版社的专业老师

19、你的朗诵表达得这么清晰流畅，真棒！

20、读万卷书，行万里路——刘彝

三、夸奖人朗诵的好的诗句

1、如此制作精良的四色印刷图书，这个价格真的是超值。一顿麦当劳儿童套餐的钱，可以让孩子不是“腹有汉堡”，而是“腹有诗书”，还有什么比这个更划算的呢？

2、太阳值日爬高楼，照亮世界每一天。

3、夸人朗诵好的赞美语如下：

4、“我颇为赞赏本书创作之精、制作之佳，于品诗赏词之余，复得种种文化典故与国学知识，确实有享受文学盛宴之感，不禁乐在心中。”

5、飞出了工厂和田野，飞出了

6、这里比较有争议的还有两处，一是“好颜色”与“颜色好”，一是“流”与“留”。我们先说字。“流”与“留”并非假借字，意思完全不同，不可通假。留，尚存也，亡而未尽之意。《石灰吟》中“要留清白在人间”之“留”字，承上句“粉身碎骨”而言。《墨梅图》上，其花灼灼，并未零落成泥，故下句不可用“留”字。流，溢也，气盈而动谓之流。故云“流清气”以“满乾坤”。此一“流”字，墨香与花气共扑面，意境全出。

7、五月是温馨，是畅想，是浪漫，是辉煌！来到五月，这里是每个青年梦开始的地方。

8、诗里有对自然规律的揭示，有对实践的认识，有对人生的感悟，无不蕴含着哲思之美，让人荡气回肠，醍醐灌顶。

9、王冕幼年丧父，家境十分贫寒，因此只读了三年私塾，就不得不去给人家放牛来维持生活。在如此艰难的环境下，王冕仍然刻苦读书。

10、都是热爱劳动的好孩子。

11、 我们的声音多么嘹亮,我仿佛看到滚滚的波涛,辽阔的田野,祖国的红旗迎风招展。

12、22岁当镇长，30岁任县委书记，42岁晋升省委常委........这背后的玄机是什么？

13、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

14、诗歌中有理，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。读诗如同与千百年前的智慧人隔着时空对话——人不在，理长存。

15、在这个属于劳动者的节日里

16、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

17、中国美术学院教授、著名美术史论家毛建波先生为丛书题字“中有大美”：

18、先带大家一起了解这套一起读的古诗书的内容

19、“不要人夸颜色好”，诗歌中花草树木皆有情；“谁道群生性命微”，诗歌中飞禽走兽也有音。“一年好景君须记”，诗歌中四季流转；“春风不度玉门关”，诗歌带你走遍江南塞北……

20、妈妈上班累，我给捶捶背。

四、夸人朗诵好的赞美语

1、一个激荡百年风云的中国梦，因为你坚定的信念，奋斗的道路才百折不回！一个追逐民族复兴的中国梦，因为你勇敢的担当，平凡的生活才越来越美！从王铁人一声怒吼，把中国贫油的帽子扔到太平洋去，到许振超的创新工作法，令世界同行敬畏；从时传祥身背粪斗，宁愿一人脏换来万家净，到郭明义献血善举，帮助失学儿童挽回校园的明媚，一代又一代的劳模，中国职工的榜样，告诉我们，劳动者的精神真美！

2、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。

3、这套书所选古诗词曲经由专家和中小学老师一起审阅，不仅囊括了新课标要求的必备古诗词曲，还拓宽了学生的学习视野和范围，共包含202首经典名篇。

4、元代诗人、文学家、书法家、画家王冕，字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身农家。幼年丧父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐居九里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。

5、最后的最后，还是要提醒大家，夸赞他人，要走心哦，否则可能适得其反！

6、文章本天成，妙手偶得之。

7、古人言，腹有诗书气自华。中华诗词所闪耀的文化灵光，能够涤荡我们的思想、滋养我们的心灵、砥砺我们的情操。诗中的情怀和品格、精神和力量，不正是我们“不忘初心，牢记使命”主题教育的真谛所在吗？

8、但愿人长久，千里共婵娟。海上生明月，天涯共此时。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。露从今夜白，月是故乡明。

9、▼比如爱情篇中，罗列了从最早的诗经到

10、彼汾一曲，言采其藚。彼其之子，美如玉。美如玉，殊异乎公族。

11、准备做一个21天古诗朗读群哈

12、吾家洗研池头树，个个华开澹墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

13、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

14、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。

15、轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。

16、找了四个孩子，搬来五张椅子。

17、十日春寒不出门，不知江柳已摇村。

18、在儒林外史这部名著里，说过他很多典故！他是元代非常著名的诗人、文学家、书法家、画家，才华横溢的感觉有木有？

19、太阳冲我点点头，我冲太阳露笑脸。

20、今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。

五、夸人朗诵的好的句子

1、柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。

2、这句诗出自一名元代诗人之手，他叫王冕，我们小时候学过一篇文章，叫《学画》，讲的就是王冕学画的励志故事！

3、五月，因为劳动者而分外妖娆。劳动创造了世界，创造了人类，创造了人类灿烂的文明。劳动，建成了现代化的城市；劳动，让我们的经济生活蓬勃发展；劳动，创造了神奇的网络世界。

4、惊起却回头，有恨无人省。

5、值日儿歌小朋友，起得早，值日时间要记牢。

6、叔于狩，巷无饮酒。岂无饮酒？不如叔也。洵美且好。

7、你比春天都要美！你锻造了中国精神，旷世大美！当我走在三峡大坝那巍峨的怀抱里，我激动的心就像高涨的水位！在光电转换中尽情释放了青春美！那跨越万里长江的滚滚动能，正以清洁能源的名义，为地球纾解愁眉！你看那一座座万家灯火的新城镇拔地而起，那一个个现代创业产业区，比翼齐飞！你正以一日千里的速度奔腾，叩开强国的心扉，让所有的观望者都感叹，筑梦者的拼搏真美！

8、感同身受(gǎntóngshēnshòu)：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。 出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”

9、陌上谁家年少，足风流。

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11、有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

12、“澹”—“淡”，假借字，杜甫《两当县吴十侍御江上宅》：“塞城朝烟澹”。

13、书声琅琅(shūshēnglángláng)：意思是形容读书声音清朗而响亮。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”

14、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。

15、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。评价他人朗读好坏的语句:你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。你的朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

16、愿我们人生如诗，诗如人生！

17、却道：此心安处是吾乡。

18、我的汗水灼烫，让冰层裂开

19、5不敢高声语，恐惊天上人。

20、扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。