一、形容事前准备充足的古诗词

1、教师提问时，要站在孩子的高度，根据学生知识能力心理特点，恰当把握提问的“度”，做到张弛有度，难易适度。

2、秦王色挠长跪而谢之(27)曰：“先生坐！何至于此！寡人谕(28)矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以(29)五十里之地存(30)者徒(32)以(33)有先生也。”

3、(25)是：此，这样。

4、３、同学小组之间交流体会．

5、③完毕,终了。“竟朝置酒”(200北京卷);“已病风痹，未竟其施”(20广东卷)；“秦王竟酒,终不能加胜于赵”(《廉颇蔺相如列传》)。

6、以准备失败的心情去迎接胜利，这是一个人面临得失的时候所必须有的一种态度。假如只准备成功而不准备失败，当失败时就会来不及了。

7、除疾遗类:谓既欲治病，又留下病根。比喻去患不彻底，留下祸根。

8、置人所罾(zēng)鱼腹中：放在别人所捕的鱼的肚子里。罾(zēng)，鱼网，这里作动词，是“用鱼网捕”的意思。

9、青春理想助力伟大复兴。

10、本题考查学生对词作的赏析能力。

11、料大王士卒足以当项王乎。(《鸿门宴》)

12、用诵读法珍视学生主观体验

13、爱财如命：爱：吝惜；舍不得。吝惜钱财如同吝惜自己的生命一样。形容对钱财的贪婪、吝啬达到了无以复加的程度。

14、等待一份完整、科学的事故调查报告，是对航空安全工作最好的反思；不随意渲染情绪和臆想揣测，等待官方结论，是对逝者最大的尊重。我们相信，官方必然会将每一个环节都分析清楚，把空难的事故调查办成铁案，护佑每一个乘客的安全。

15、近日，黑龙江省大庆市红岗区卫生计生综合监督执法局局长王某某，以一家理发店经营者未及时做核酸检测为由，进店手撕卫生许可证，引发广泛关注。目前，王某某已被免职，调离执法队伍。

16、为进一步扭转张某不太正确的思维习惯，老师还约来了家长了解之前的情况，家长也称：从小在家里都是自己想要干什么就去做了，家长说了，想听的就听，不想听的或者认为自己是“对”的，他就不听，家长拿他也没有办法，久而久之就形成了一种“自我为中心”的思维，而且自己就是觉得自己对，别人和我的意见不一致，就是对方的错的“歪理”。

17、(推导提示)“乘”本义是“驾车、乘车”；由这一意义引申出“乘船”之义；“乘车”必先“登”车，故有此义；上了车，人与车相接，故有“连接”义；人上了车，人便有了“凭借”。做名词时指“兵车”，后又作量词以计算车马，一“乘”计有一车四马，故又有“四”之义

18、(推导提示)“辞”在古代有两种基本义(写法也不同)：一是“口供”，一是“不受”。由“口供”引申为一般的“话、言辞”。既是“话”，一种可能成为“借口”，落下“口实”；一种则因为“言之成文”是富有文采的“文辞”，也就自然成为“一种文体”(如“楚辞”)

19、思妇病母：因想念妻子欲归家乡而托言母病。喻作伪。

20、④成功。“理无由济也”(20四川卷)；“若事之不济,此乃天也”(《赤壁之战》)。

二、形容事先有准备的诗句

1、释义：集中天下之利益(财富)的人，应承担天下人的忧患，(有权)享受天下乐趣的人，应分担天下人的忧虑。

2、教学成绩不佳，教师就该上“黑榜”？

3、未雨绸缪兵马未动,粮草先行凡事预则立,不预则废胸有成竹运筹帷幄决胜千里高瞻远瞩有备无患万事俱备厉兵秣马稳操胜券胜券在握万无一失十拿九稳百无一失笃定泰山必操胜券百发百中稳扎稳打

4、兔子或女人，始终没有出现

5、⑤进献,进奉。“于是相如前进缶”(《廉颇蔺相如列传》)。

6、《滕王阁序》一文所表述的情感和内容在王勃去世前的九篇诗文中，都可以找到类似的雏形，不能说是提前打好腹稿，只是他厚积薄发，结合当时的所感所想而创作出来的，虽然跟之前的文章有许多相同之处，也不失为千古名文。

7、(6)学生汇报小猫的生长，老师引导：“个把月”是多长时间呢？(一个月左右)如果是你们，一个月能长多少呢？是啊，很难发现，可是小猫小狗小鸡小鸭却已经有妈妈的一半大了，它们的长可真是——

8、――匈奴使节前来，汉朝廷也扣留他们以相抵。

9、①重病(轻的为疾)泛指疾病；

10、①询问，追问。“上觉，遽诘所以”(20北京卷)。

11、被之僮僮，夙夜在公。——《诗经·召南·采蘩》

12、故患有所不辟也(“辟”通“避”，躲避)

13、“‘只有当着还没有出现大量的明显的东西的时候，当桅杆顶刚刚露出的时候，就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西，并能掌握住它，这才叫领导。’毛泽东同志讲的这种领导，就是战略领导。”在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上，习近平总书记引用毛泽东同志在党的七大上的这句名言，深刻论述了“重视战略策略问题”，强调要“善于从战略上看问题、想问题”。能够从“桅杆顶”看到趋势、看到未来，这既是一种战略思维，也是干事创业不可或缺的能力和素养。

14、这么多年过去了，他还守着那棵树

15、在这个学期里，我看到了很多学生的成长、进步。聪明可爱的申亦萌，总是默默地帮老师完成许多事，是老师的好帮手，我说：你能严格要求自己，对待学习更是认真细心，真是值得大家学习的“小标兵”。

16、被赋予月晕的色泽，留给疏忽的目光，和删减的情节

17、(12)怫然：盛怒的样子。

18、(19)情：(以)是实情判断。

19、师:其实啊，在夏天里，除了这些动植物以外，还有许许多多的事物也在生长下面，同学们以四人小组为单位，从四自然段中任意选一个自然段，带着老师设置的问题合作学习，看哪个小组学得最棒!学生汇报。

20、细胞和血液的星体，以运转形成平衡

三、形容提前做好准备的诗句

1、我会走过那座石拱桥，在桥头

2、(14)咨诹善道：询问(治国的)好道理。诹：询问

3、洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。

4、以地方小吏的矜持，直至帝王的尊贵

5、——《新十四行：前世今生》第二章第九首

6、兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

7、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激！

8、风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

9、网上冲浪的人，都知道“流量”；阅历社会的人，也知晓“乞丐”。倘若把这两个词叠在一起，便有了新解新意。“流量乞丐”，说的是在一些网络平台上，以低俗恶俗庸俗媚俗内容，博取眼球、赚取流量的主播或账号。

10、孔子鄙其小器。(《训俭示康》)

11、登峰造极：登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。作谓语、宾语、定语；比喻到达极高的境地

12、体育强则中国强，国运兴则体育兴。习近平总书记指出：“我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。没有强大祖国，何谈个人梦想？”新中国成立以来特别是改革开放以来积累的坚实物质基础，党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就，为体育健儿搭建了追逐梦想的舞台，也为青年一代创造了绽放青春的平台。苏翊鸣等优秀青年运动员的成长成才，就是最好的例证。

13、古代诗文阅读(34分)

14、我们就一起去看看作者是如何把动植物的迅速成长写具体的。

15、孟明视得到消息，知道已经无法偷袭了，怏怏地说：“如今内应已经没有了，讨伐郑国也没有什么希望了，我看还是回去吧。”

16、计算机是为科学计算而创造出来的，擅长的是“计数”，而非理解。要处理自然语言文本，计算机必须先将文本置换成便于计数的词汇集合，或者用更复杂的代数模型和概率模型来表示文本，这一过程被称为“数据化”。数据化之后所得到的文本替代物(集合、向量、概率)虽然损失了原始文本的丰富语义，但终究是可以计算的了。不过，尽管计算机能处理海量的语料，执行复杂的统计、分类、查询等任务，但它并不能理解文本的内容。

17、这是岁末，外面的世界正偶遇来自西伯利亚一群迷路的雪粒，风尘瞬间被惊呆而纷纷在空气间驻足。佛山飞雪，两百开年一遇的惊艳，当属诗人所有。不知大洋彼岸是否有一阵反向的风，将更远处的光芒卷至此处？这里却有一个黄昏即将停泊至南国某个角落的一张诗笺上——

18、(推导提示)“察”本义为“观察、仔细观看”，这样便能“看清楚”；“看清楚”便能“了解、理解”事物，使事物变得“清楚、明白”。

19、第一跳，谷爱凌发挥出色。然而，第二跳因起风导致她落地时出现失误。

20、两年后，杞子派人向秦穆公报告，说：“如今真是天赐良机啊！郑国都城北门的钥匙现在由我们掌管，如果你现在派兵来袭，一定可以一举攻下郑国的都城。”

四、做事之前要有充分准备的诗句

1、①立即。“若遽与之屑屑校计锱铢”(20上海卷)。

2、“赓续”误为“庚续”。

3、铚(zhì)、酂(cuó)、苦(hù)、柘(zhè)、谯(qiáo)：秦时地名，铚、谯，在今安徽。酂、苦、柘，在今河南。

4、庭前，牛羊安静，时日安好

5、本题考查学生对词作语言特色的鉴赏能力。

6、当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门(《鸿门宴》)

7、安身立命：安身：容身，在某处安下身来；立命：精神有所寄托。生活有着落，精神有所寄托。

8、④通“导”，引导，疏导

9、成语和120个常见文言实词结合记忆

10、除旧布新：除：除去。除去旧的建立新的。作谓语、定语；用于指革新

11、以试图言说的翅膀，退向黑暗中悬挂的凝重

12、深读感受生命的含义

13、习近平总书记反复强调，“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。

14、术的评价激发学生创造的热情。我想，评价有了爱的支持和智慧的

15、滋补，一定会成为教育这门艺术中更绚丽的花朵。

16、由是则生而有不用也(指某种方法)

17、坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。作主语、谓语、定语；含贬义

18、寻乌县三二五小学谢新娣

19、(2)秦王：即秦始皇嬴政，当时他还没有称皇帝。

20、没有什么比蝴蝶离死亡更近

五、形容充分准备的诗句

1、怀揣理想，奔赴热爱。

2、这样复杂又矛盾的心情，就是—忐忑不安

3、布被瓦器：布缝的被子，瓦制的器皿。形容生活检朴。

4、就专修杀人之业。身手和身段，经由精密的设计，装配

5、少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

6、谁都不愿生活在一个乌烟瘴气、暴戾恣睢的空间。网络空间生态良好，符合人民利益。网络空间生态恶化，不符合人民利益。一场场“言语风暴”的背后，是个别人“键对键”时忽视了表达的分量、罔顾了发言的责任。情绪先行，就容易成为“谣言传声筒”；理性后置，结果就会沦为“网暴扩散器”。要知道，匿名和虚拟不是“张口就来”的理由，道德和法治才是“言由心生”的前提。

7、——于是入朝拜见威王。

8、对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。

9、语言谈话式导入——初识生命的思索

10、成归,闻妻言,如被冰雪(《促织》)

11、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方(11)千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内(12)莫不有求于王。由是观之，王之蔽(13)甚矣。”

12、但还未成弓之时，就这样老了

13、出自《乐府诗集》中的《长歌行》

14、若：代词，你，指陈胜。

15、１、下面请大家走进故事自由读，让听到每一位同学的读书声，而且边读边感受故事里哪些地方让你感到特别震惊？与小组成员说说你的体会并且手勤记、用上心、打动你的不忘夸夸赞。

16、给学生一个“交流的课堂”以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。

17、②举。“策扶老以流憩,时矫首而遐观”(《归去来兮辞》)。

18、工作、家庭生活、社交和休闲娱乐，构成了普通人日常生活的基本框架。以在年轻人中流行的网络用语和亚文化为切入点，或许可以一窥问题的症结所在。对于工作职场，一些年轻人喜欢使用“996”等来描述。对于家庭生活，最近冒出来的一个热词则是“断亲”，一些年轻人主动切断了亲戚之间的联结。对于社交，“社恐”像感冒一样蔓延，成为在一部分年轻人中流行的亚文化。休闲娱乐方面，更有“网瘾”“宅”等热词。

19、麟德初，“刘祥道巡行关内”，当时年仅十六岁的王勃上书自陈，提出自己的政治见解，得到了刘祥道的赏识，称他为神童，加以表荐。乾封元年(666)，十七岁的王勃应幽素科，考取后封为“朝散郎”，再被沛王聘为王府修撰。

20、教育部三令五申，要求树立正确的政绩观和科学的教育质量观，不得以考试成绩或升学率片面评价学校、校长和教师，坚决克服唯升学、唯分数的倾向。可惜，基层有些地方依旧我行我素。“双减”最大的阻力其实就是唯分数论，只有建立一套能够摆脱分数、更加多元、更加科学的教师评价机制，学生的作业负担才能真正减下来。