我的师德格言

1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

2、教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

3、2老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

4、    上联主要强调在教育学生的过程中，教师必须做到耐心静心，仔细关注孩子的细节，从教育教学的点滴之间入手培养孩子，帮助孩子从小小的树苗成长为国之栋梁。下联主要强调教师自己的责任，一定要谨记自己身上传承教学的责任，认真对待工作，向传统和前辈学习，努力将自己培养成为一名合格的人民教师。

5、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

6、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。(我的师德格言)。

7、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

8、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

9、1用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

10、知天文，识地理。前引路，后树人。学为师，身为范。润外物，细无声。扬师德，我为先。

11、     教师用自己的精心，诚心，细心，以及对教育事业的爱，去呵护和关注学生的心灵成长。学生在教师的耐心培育下，成为坚毅至善的书香好少年。教师的无私奉献，是在完成自己的培育义务，更是自己的责任与担当。

12、    孔子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”上联源此，意谓教师应该看轻富贵，看淡名利，而一心教书。王昌龄有诗：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”下联取诗中之喻。意谓教师应以教学生求知、求真为己任，保持高洁的人格、师格。全联从正反两方面明确了老师的思想和行为，言简意赅。

13、    凝练、质朴的文字显现出教师们的高贵品质和责任担当，希望对观者有所教益和启发。通过此次活动的开展，增强了教师立德树人的光荣感、责任感和使命感，提升了教师的理想信念和道德情操。不忘初心、牢记使命，要始终以习总书记对教师提出的“四有”要求为标杆，促进教师成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

14、　　用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

15、15)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

16、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

17、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

18、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。

19、平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。

20、　　当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

21、　　博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

22、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

23、2人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您！老师愿您永远健康！愉快！愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师

24、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

25、10语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

26、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。(谢琼)

27、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

28、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

29、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

30、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安！

31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

32、15)教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

33、处理学生的问题，头脑要冷静，言行要谨慎，行为要合法。

34、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。

35、生活不攀比，工作思进取。以乐观有爱为目标，找准自己的平衡位点，人生才充实。

36、天下兼相爱则治，交相恶则乱。故子墨子曰：“不可以不劝爱人。”者此也。

37、1欣赏李冰冰老师，非常敬业！这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。陈雨黎