陶行知教育名篇摘抄好句好段

1、　　20友谊是灵魂的结合，这个结合是能够离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。——伏尔泰(陶行知教育名篇摘抄好句好段)。

2、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展旳重要推动力；为儿童心理正常发展旳必需。一个不能获得这种正常发展旳儿童，可能终其身只是一个悲剧。

3、每位教师根据学校下发的《西郊小学教师阅读推荐书目》选择阅读，也可依自己的兴趣，阅读1——2本整本书，认真撰写读书笔记不少于5000字，并在下学期开学时上交2篇读书心得体会。

4、　　2与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——(春秋)孔丘

5、结合自身实际，至少完成一本推荐书目的阅读。

6、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。

7、它的阅读，吟哦中会意，涵泳中顿悟。语文课堂的标志就是朗读。朗读，是一种让学生认知文字、感受声律、体味字词、领会情感、品味意境、发展语感的充满情感的实践活动。少了朗读的语文课，是踩在自己骨头上的语文课，毫无美感，只有痛感。所谓书声琅琅，琅琅，是美玉声，更是生命的涌动声。一堂语文课，至少应该有三分之一的时间在吟咏中度过，甚至包括各种文本的做题，都不应该忽视这点。有吟哦的阅读，是体悟顿悟的自然生成；没有吟哦的阅读，是简单粗暴的拔苗助长。

8、教育就是生活的改造。我一提及教育便含了改造的意义。教育好比是火，火到的地方，必使这地方感受他的热，热到极点，便要起火。“星星之火，可以燎原”，教育有这样的力量。

9、本文第③段描写林语堂，有神态描写，还有哪两种描写？(4分)(陶行知教育名篇摘抄好句好段)。

10、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。

11、必读书目。《弟子规》、《三字经》解读钱文中。

12、他的脸上呈现出悲剧，一张含xù了许多愁苦和力量的脸；火一样篷勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；

13、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。

14、⑤他并没有先"说"，但他"做"了，做出了卓越的成绩。

15、☞统编版九年级上册语文必背古诗词、文言文汇总

16、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

17、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

18、　　所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔

19、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

20、　　2让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。——法朗士

21、本次读书活动资料作为推荐县局“书香校园”，“书香家庭”，“书香班级”，“阅读推广人”，“最美领读者”推荐必备条件。

22、有的教师，可能会对自己的现状不满，总渴望更进一步，却又在行动上给予自我满足，觉得自己已经做了不少，不愿意再往前走一步，这就是所谓的“梦想的巨人，行动的矮子”。也有的教师，安于现状，不想再“折腾”，一切都已还“说得过去”为准则，对那些不是被逼无奈的事情，不愿意想、不愿意做，这已经成了一种比较普遍的现象。其实，普通教师不愿意主动成长，优秀教师没能更优秀，从根子上说是缺少了一种打碎自己的精神。所谓打碎自己，就是把自己的辉煌和安逸，一点点的掰碎，实现一个人的重新塑造和再生。

23、班主任课老师推荐学生阅读书目，倡导师生共读一本书、父母孩子共读一本书。

24、11月25日，语文组开展共读展示，交流活动由组长乔仲巧主持，曹芳玲、曲卫卫两位老师为中心发言人，分享了自己的阅读感受：曹芳玲老师认为：引导孩子读书，提高孩子的读书能力，首先需要的是培养孩子的阅读兴趣，而阅读兴趣的培养，需要允许和提倡孩子读“闲书”。温儒敏指出：学生看书少，一个相当普遍的原因，就是家长老师不让孩子“看闲书”。所谓“闲书”大都是课外书，是学生自己选择的书。事实上，不让看闲书就意味着扼杀读书的兴趣。他讲：“读‘闲书’是自主选择的阅读，是目的性不那么强的阅读，甚至是漫不经心、带有娱乐性的阅读。放手让学生读‘闲书’，就等于把他们送到浩瀚的书海之中，让他们自由穿梭‘历险’，这是引发阅读兴趣的最好方法。

25、　　人类最高的到的是什么？那就是爱国之心。——(法)拿破仑

26、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

27、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

28、学知识比较灵活，题目有了变化，还是能够把难题解决掉。遇到难题，不害怕，而是兴奋，想挑战自己，很享受成功的乐趣。

29、　　10鸟要紧的是翅膀，人要紧的是梦想。——俗语

30、三年级新增加了一门功课，就是英语。很多孩子对于新增加的这门功课，很感兴趣，但是学起来却不是那么容易，万事开头难。教英语的老师天天给我唠叨，课讲不下去，就是有部分孩子，根本学不会。只有放慢速度来讲课。

31、①(A)处画线句中有语病，应将"________"删去。(2分)

32、　　2谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯

33、　　2灵感，可是是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾

34、《今天怎样做教科研：写给中小学教师》(第二版) 冯卫东著