打比方说明方法的作用

1、数字是从数量上说明事物特征或事理的。其作用是使说明科学、准确无误，令读者信服，有说服力。如《鲸》一文用大量的数字说明鲸的特点，非常清晰。还有《故宫博物院》也列有不少数字。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

2、定义：即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物。

3、 列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

4、分类别：运用了分类别的说明方法，对……分门别类加以说明，使说明更有条理性。

5、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。(打比方说明方法的作用)。

6、定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。

7、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。(打比方说明方法的作用)。

8、例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

9、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

10、⑥小小一碗牛犊面里酸、香、咸三味融为一体，让你有一种妙不可言的感觉。看似简简单单的牛犊面，其背后包含着近半个月不为人知的等待与准备，这也正印证了蒙古族的生活哲学：将复杂的生活简单化，将复杂藏在简单背后。

11、作用：使文章表达的意思更明确，增强说服力。

12、打比方：打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

13、作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

14、定义    也叫列数据，为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，从数量上说明事物的特征，以便读者理解。需要同学们注意的是，引用的数字一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

15、说明方法很多，包括举例子、作比较、打比方、列数字、分类别、作假设、下定义、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。在小学阶段基本掌握前七种即可，其中前四种最为常见。

16、一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。

17、作比较：使被说明的事物特点突出。(答题要结合内容)突出了……(寻找比较点)

18、 例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

19、定义：用简洁明了的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。

20、作用：概括准确地说明了统筹方法的特点，更有科学性。

21、好处    使文章表达的意思更明确，更生动形象，便于读者理解，增强文章说服力。

22、下定义：是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。

23、1对多 模块小组课，同层分组，知识串讲，巩固提升，

24、 作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

25、(数学，英语，语文，物理，化学，生物，地理，政治，历史) 每班3～10人，预报从速。

26、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。(  )

27、为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据。

28、列数字：运用了列数字的说明方法，用具体的数据对事物的……加以说明，使说明更准确更有说服力。

29、举例子的特点是通过代表性的例子使说明的事物更加具体化，增强了文章的可读性，提升了读者的兴趣。

30、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不自16米到6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。(  )

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32、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法.说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.

33、例句    如《中国石拱桥》中，作者将石拱桥的弧形桥洞比作彩虹，使要说明的对象更加形象生动、真切具体。

34、★答题方式：这一句(段)采用了… …的说明方法,说明了… …事物的… …特点,起到… …的作用。

35、写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。

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37、从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

38、例句1：赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。

39、分类别是将较复杂的事物说清楚的重要方法。运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。 

40、形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

41、作比较的作用是通过比较突出强调了说明对象的特点。

42、作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

43、例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》(使读者明白屏的种类。)

44、运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

45、(1)打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物特征，利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。

46、这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

47、举例子作用：通过举具体的事例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更具体，更具有说服力。

48、使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。打比方的作用：使文章更具体准确、生动形象。

49、分类别作用：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

50、分类别：是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事．理，能够使说明更有条理、更加清楚。