用愤懑造句

1、 (示例)：畿辅士民，屡遭虏骑蹂躏，莫不～，恨之切骨。◎姚雪垠《李自成》第一卷第二章

2、总要有人去刻录生命联汇中那些满溢的情感。而我愿意一次一次地走向你，走向你们，走向喷薄的倾诉的中央。(用愤懑造句)。

3、才知道，东北话好学，简直是全世界最大的谎言了。

4、(5)我拿抹布，愤懑的为埃德加擦脸和嘴，觉得他多管闲事是罪有应得。

5、带有“少儿不宜”式的诙谐谜语猜法，甚至可以在修辞格上自成体系：

6、以为我能化腐朽为神奇，瞬间就能提高学生的英语成绩。

7、魏书生的《班主任工作漫谈》，学校每个班主任人手一本，但我仍然没时间看，我的整个世界都已经被日常的繁杂事物所淹没。如果不是内心深处的焦躁不安，如果不是那点仅存的教育信念，我想，这本书可能就这样原封不动地躺在书柜上了。就是此时此刻，我也只在目录里挑选了自己喜欢的章节来看。不过我鼓励自己，争取在寒假里把它看完。

8、我总感到，威子的打架带有反世俗的性质。他用拳头同那些他所看不惯的讨厌的趾高气扬的春风得意不可一世的的嘴脸对话，而他的功夫加上的他的过人的狂野凶猛勇敢速度力量，一次一次地宣泄着自己的压抑和愤懑，也令不少只会吹牛不知苦练的假功夫们避之则吉。

9、对一个老师来说，最诚挚的祝愿就是桃李满天下。(用愤懑造句)。

10、倒是大家都觉得较难的申论，因为窍门难找，更多依靠个人长期的理论基础、写作能力的积累，是拉开考分差距的利器。 

11、刚开始我能容忍，但老师的良知和责任感驱使着我要把这个学生找回来。

12、这周，我们发起了征名活动(点击查看 虎哥课堂征集新名字，奖励终身免费课程)，收到了很多热心小伙伴的留言，无比欣喜。

13、B．“更醉君家酒”一句将作者不忍离去又不得不离去的复杂心理形象地表现了出来，含蓄而深切。

14、我们在中缅边境待了五天。在边境，完全陌生的语言与文化建立起一个又一个的世界，我们都只能浅尝辄止。这一组“实验式的写作”像是一个命题作文，取材相同，但主题各有差异。

15、就看“吓一跳山”、“瞪眼岭”、“出不来沟”这些东北特有地名，几个字出来就能感受到命名人当时是爬累了、还是迷路了。

16、(释义)鸣：发出声音，指有所抒发或表示。指受到委屈和压迫就要发出不满和反抗的呼声。

17、玉米就像一个披着毯子的胖娃娃，非常的可爱。

18、(2)老人充血的眼睛里只有愤懑与悲哀，浑浊的泪水像小溪似的流淌着。

19、尽管难，但我讲得深入浅出，通俗易懂，乐趣横生。

20、近义词：怨愤，愤怒。愤慨，愤恨。气愤。气忿，怫郁，愤激，义愤

21、一个好的公众帐号，不是发泄的愤懑的窗口，而是对面轻淡的江边小坐。

22、不懂事的我经常惹是生非，让父母和老师很生气。

23、久而久之，看三分钟赵本山相声就满口“整”和“嘎哈”的网友，也会产生一种自己也是个精神东北人的错误幻觉。

24、在和身边学弟学妹交流时发现，有些同学把国考难度想的过大——像是要踩着独轮车过独木桥，能考上的要么是超级牛人，要么得运气爆棚。这并不合实际，国考的设计初衷是遴选出适合担任国家机关相应职能工作的人选，比如要有较好的文字功底、具备发现和解决问题的能力等，并非要选出个性突出的天才或是把我们变成学校里的考试机器。同学们对国考的误解，导致在准备考试的思路和方向上走了弯路。

25、他成了附近的有钱人，生意拓展到省外，毕业之后的同学聚会，学生邀请了我，他第一个向我敬酒，感激之情溢于言表。

26、ps：“当你踏入教师行业，你有什么新发现？”，留言区等你。

27、哥哥犯了错误，妈妈很生气，经弟弟添油加醋的一形容，妈妈火气更大了。

28、过去的一个月，她在朋友圈记录下学校日常：学生们在田地里清理杂草，翻土播种，以及采摘。这个月主要是柿子，金黄色，爬满枝头。他们还在院子里爬树，荡秋千，在蹦床上空翻。有时也出去古城远足，路上发现一辆废弃的公交车，他们沿着梯子上到车顶，蹦跳起来。课也还是上的。课上他们画古城的水循环图；识别不同颜色岩石；用英语造句，有人说“他正骑着恐龙去公园”。她摆明了她理想中的学校不要和体制内一幅模样。她说，她把学生当作一个人来看，而体制内不是。

29、(近义词)满腔义愤 拍案而起 恼羞成怒 义形于色 气愤填胸 天怒人怨

30、值得庆幸的是，学新闻的两年半，或者说在《新闻周刊》的这一年，我觉得认识到了很多东西，无论是通过采访还是与老师的交流。

31、此诗感伤交道浅薄，世态炎凉，人情反复，所谓“人心不古”。全诗通过正反对比手法和过情夸张语气的运用，反复咏叹，造成了“慷慨不可止”的情韵，吐露出诗人心中郁结的愤懑与悲辛之情。

32、孤儿宁磊磊三天两头逃学，他叔叔作为监督人却说：“这孩子天生就这样，管不了了。”我就一次次地上门劝说；孩子叔叔躲着我，我还是三趟四趟地跑，等大半天还要等，终于感动叔叔一起来关爱孩子，引导孩子喜欢上学校。

33、学生积极互动，李凯的眼睛亮了，他抬起头认真听课，那节课后，他每节课都坐得笔直，中期考试，成绩从以前的65分上升到90分。

34、准备充分后，我在星期一早上走上讲台，回顾旧课之后，我马上开始讲解配套练。

35、还记得刚当上老师那一年，我一上任就接手一年级语文教学兼50多名学生的班主任工作。一年级的孩子小，不懂值日，那一年，我就成了班级里每天都不缺勤的值日生。