教育十大金句

1、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

2、当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。

3、首先，我觉得近年来，电影中最毁三观的作品就是口碑无限好的《老炮》了！我至今仍然不明白，一个老混子，有姘头，孩子惹事了把人车刮花了，最后的解决办法竟然是茬架！最后带领一大波兄弟集体打群架！简直无法想象！

4、天下本没有越不过去的山，人间本没有淌不过去的海。

5、方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应

6、真正的教养，从来不在别人窘境的时候，展露自己的优越感，而是懂得体谅他人难处，理解别人的处境。

7、你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年，做一个开心的小天使。

8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

9、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。一-(美)泰曼·约翰

10、一些简短的名言警句、精辟的观点、自己非常喜欢的、或是觉得可能用得上的句子就可以背，主要还是根据自己的需求来决定，不需要全部背下来(这样会加重自己的负担)。

11、人身之所重者元气;国家之所重者人才。《格言联璧》

12、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。--(中)晨曦

13、可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

14、围绕“稳量提质”总体要求，追求有温度、有质量、有品质的内涵建设，进一步激发活力，提升发展加速度。

15、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

16、这句话出自我班一位女同学《我最喜欢的老师》作文里。我想：老虎是森林之王，是有威严的动物。看来，我这位班主任在孩子们的心目当中，就老虎一样有威严。这句话震惊于孩子丰富的联想；高兴于孩子恰当的比喻修辞。

17、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。一-(中)舒丹

18、十里人海，总有一目瞬间的回眸，惊鸿了柔水三千。

19、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

20、坚持立德树人，强化全校教职工对人才培养的使命感、责任感，全面建设一流本科教育，着力提升育人聚合力。

21、胸口摸得着的尺寸叫——胸围；胸口摸不到的尺寸叫——胸怀。眼睛看得到的地方叫——视线；眼睛看不到的地方叫——视野。嘴里说得出来的话叫——内容；嘴里说不出来的话叫——内涵。手上比划出来的动作叫——手势；手上比划不出来的动作叫——手段。脑子里测得出的东西叫——智商；脑子里测不出来的东西叫——智慧。耳朵听得到的动静叫——声音；耳朵听不到的动静叫——声誉。证件上印出来的叫——文凭；证件上印不出来的叫——文化。温度计量得出来的叫——温度；温度计量不出来的叫——温暖。手指写得出来的文字叫——文章；手指写不出来的文字叫——文学。镜子里看得到的是——自己；镜子里看不到的是——自我。金钱衡量得出的是——价格；金钱衡量不出的是——价值。存款显示出来的叫——财产；存款显示不出来的叫——财富。牵挂在嘴上的叫——情话；牵挂在心里的叫——情感。看完后转发出去的叫——分享；看完后不转发出去的叫——独享。

22、完善多学科融合、多方共建、多平台共享的复合交叉新型人才培养机制，加快构建开放协同育人体系。

23、我曾用智慧培育理想，我曾用汗水浇灌希望，我曾踏过书山坎坷，我曾渡过学海茫茫，我没有失败的理由，我走过的每一步，都是成功的保障!

24、让我们逆水竞渡，劈波斩浪，勇往直前，畅饮远海风流。

25、记者会现场，陈宝生部长妙语连珠，金句频出，结合十八大以来5年的教育改革发展成就，描绘中国教育2049年的美好图景。金句有哪些？小编这就和大家分享！

26、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。