带有关联词的句子100句

1、如果时光可以倒流，相信我能为现在的工作做更充分的准备。

2、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……

3、10上梁不正下梁歪：比喻上面的人行为不正，下面的人也就跟着学坏。

4、冒天下之大不韪：不顾天下人的反对，公然做罪大恶极的事。(带有关联词的句子100句)。

5、最新发布丨统编版语文1-6年级(下册)教案课件(多套)免费领

6、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

7、1人怕出名猪怕壮：人怕出名后惹来麻烦，如同猪长壮了就要被宰掉。

8、(写作指导)六下1-8单元同步教材课本专项指导写作(收藏啦)

9、饱汉不知饿汉饥：比喻处境好的人，不能理解处于困境的人。

10、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

11、1以其人之道，还治其人之身：用他整别人的方法,反过头来去整治他，叫他自食其果。

12、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)

13、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序，不改变意思)

14、蚂蚁啃骨头：指得用小型设备或力量一点一点地苦干来完成一项巨大的任务。

15、虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。(修改病句)

16、文中画线的两个句子都是。把第一个画线句改为陈述句。(4分) 

17、⊙习惯了被众人景仰，却乐得被孙女“骑”在头上。