群策群力是什么意思

1、面对日寇的扫荡，连长和村里老乡们群策群力，最终度过了难关。

2、多决策的时候，需要我们群策群力，这样才能全面集合大家的思想，更准确地做出决策。(群策群力是什么意思)。

3、至于自强之道，求其在我，祸福无门，唯人自召。～，庶有成功。◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四十四回群策群力的近义词：同心协力，博采众议，共同努力，齐心协力，博采众长，集思广益，通力合作群策群力的反义词：孤掌难鸣，一手包办，朋比为奸，独断独行，各自为政，闭门造车，一意孤行，三心二意，独断专行，单刀赴会，离心离德，一手遮天群策群力的出处：汉·扬熊的《法言·重黎》：“汉屈群策，策屈群力”群策群力造句：全校师生群策群力，把校园建设得非常美丽。(群策群力是什么意思)。

4、引证：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”

5、精诚团结：精诚：真诚。真心诚意；团结一致。

6、拼音： gù zhí chéng jiàn

7、为了创建卫生城市，大家群策群力，劳而不怨。

8、在年级组织的辩论赛中，我们班同学群策群力，终于获得了胜利。

9、形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。

10、引证：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”

11、引证：《后汉书·来历传》：“朝廷广开言事之路，故且一切假贷。”

12、一学期来，语文组的老师们对新部编版语文三到六年级的上册教材进行了深入细致地解读，对新教材深入剖析，以便能更好地领会新教材的精神。经过一次又一次的教学实践，老师们已能在正确把握教材的基础上将杨会长所提出的建议与课堂教学相融合，让语文课堂焕发活力，焕发生机。

13、即将就职于搜狐焦点的李想通过几个具体事例说明了准备简历过程中细节的重要性，选择途家的孙涵莜细致地讲述了自己在几段实习经历中的收获和就业方向选择过程中的思考，贺琴婷以自己的四大实习经历为切入点，向大家讲解了暑期实习转正的流程和技巧，最后，即将就职于滴滴出行的陈玮琛从互联网技术讲起，分析了互联网就业的几大模块。他提到：“打铁还需自身硬，技术是最好的敲门砖，在学习中不断地提高自己的技术水平才是对于求职和实习最重要的部分。”

14、杨颙是当时丞相府里负责文书事务的主簿官。他对诸葛亮亲自过问每一件事的做法提出了建议，他说：“处理国家军政大事，上下之间分工应该不同。”他还举出历史上一些著名的例子，劝诸葛亮不必亲自处理一切文书，少过问一些琐碎的小事，对下属应该有所分工，自己应主抓军政大事。

15、引证： 《史记·酷吏列传》：“公卿相造请禹，禹终不报谢，务在绝知友宾客之请，孤立行一意而已。”

16、侯天宝副校长对本学期学校发展中心工作进行部署，提出要加快课程建设，推动新三年主导课题实施与实践，建立学校全课程建设实践体系；加强教师培训，实现科研全员化，提高科研意识和能力，多平台、多渠道促进教师发展；多点发力，推动学校高质量前行。

17、六年级第八单元从多角度展现鲁迅的形象，吴陆瑛老师对本单元的教学目标进行了细致地分析。吴老师认为“理解主要内容”包括“了解、领会主要内容、主要观点是什么、为什么表达这样的意思”。“借助资料”理解主要内容侧重的是时代背景与人物表现的关系，主要是为了理解人物表现的特点，从而体会思想感情。

18、(出处)： 汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”

19、要使国家富裕，全国人民必须群策群力，万众一心，努力工作。

20、线下分享活动结束后，与会讲解人员分别在求职、考研、保研、留学专项QQ交流群中上传讲解材料，为不便线下参与的同学们提供更为完善的线上支持。此外，交流群还提供线上答疑服务，给未能参会或仍有疑惑的同学们提供后续服务保障。

21、首先进行的是就业分享会，本次分享会于5月19日晚在沙河主教309开展，李想等四名同学进行了分享，分享内容包括简历准备、网申技巧、笔试教程、实习渠道、校招流程等多个方面，旨在提高同学们求职时的面试技巧与核心竞争力。

22、张倩老师首先就五年级第八单元的重难点进行深入地解读，再结合自己对《古人谈读书》这篇课文的教学，提出自己的疑问：小古文中的通假字，应该如何帮助学生理解？对于古今异义的词，翻译时是否要直译，还是可让学生表达对意思即可？如何让学生更好地理解、记住语气助词的用法？

23、译文：天下人一同齐心云攻击秦国，有什么艰难险阻不能前进，难道不是只有勇猛没有智慧吗？

24、(近义词)： 同心协力、集思广益、齐心协力

25、至于自强之道，求其在我，祸福无门，唯人自召。群策群力，庶有成功。

26、释义：指尽量给下面的人创造发表意见的条件。