有志者事竟成小练笔六年级下册

1、   从下面情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分写几句话。

2、像这种事例的还有很多，这说明只要有志向，并肯为此而奋斗，那么你一定会成功！

3、大名鼎鼎的拿破仑你一定认识吧。他从小树立了远大的志向：做一位出色的将军。于是，在他十岁时，就被父母送到了军校。在那里，拿破仑时刻不忘自己的目标，刻苦学习、成绩突出，被校方评定“能成为一名出色的水手”。接着，他又被送到了巴黎军事学校年法国大革命爆发后，反法同盟进攻法国，拿破仑当上了司令，那一年，他才24岁。正因为他有远大的`志向和杰出的才能，最后他才赢得了”欧洲第一名将”的称号。

4、也许很多人会认为，那些做出卓越贡献的人都是天才。

5、因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起……他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。

6、过渡：现在请同学们读一读课文的最后两个自然段，看看你读懂了什么。它们和开头有什么联系？

7、《两小儿辩日》的顺序：孔子问其故(起因)——两小儿的观点——两小儿的依据——事情的结果。

8、导学：同学们，通过本节课的学习，你们一定大有收获吧？请同学们交流一下。

9、这本书主要讲述了一个小姑娘爱丽丝追赶一只会说话的兔子，掉进了一个兔子洞，由此进入了一个神奇的地下世界。在这里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人；在这个世界上，似乎所有的东西都有些古怪，神奇。

10、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《一个接一个》

11、在读过的书籍或者观看过的影片中，选择一个自己最喜欢的人物形象，想想自己喜欢这个人 

12、开门见山提出观点，明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是真理。

13、这句格言告诉人们：只要有决心，有志气，事情就能成功。志气是上进的决心和勇气，一个没有志气的人，就会在困难面前退缩，就会碌碌无为。

14、《真理诞生于一百个问号之后》则设置如下课后习题：为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序写的？

15、我相信，这句经典的名言会一直陪伴我走过人生的每一步。

16、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

17、父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这2600年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！”

18、从《富饶的西沙群岛》课后“小练笔”的图中选择一幅，写几句话。

19、不速之客(       )     因人成事(       )   

20、有一个男孩，他非常喜爱篮球。有一次想参加学校的篮球队，而因为身高没达标而遭到拒绝。但他并没有放弃，仍继续练习打篮球，没有人知道早晨4点是什么样的，在这朦朦胧胧的清晨里，只能看见一个男孩拍打篮球的身影——他有着多么顽强的毅力呀！功夫不负有心人，他终于取得了辉煌的成绩！他就是篮球巨星：迈克尔·乔丹。

21、今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。　

22、奔走相告(       )    不假思索(       )

23、自愧弗如：“弗”在文言文里是“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思是自己感觉不如别人而内心惭愧。

24、可她万万没想到的是，老板竟让她刷马桶！她呆呆地望着那又脏有臭的马桶，不知如何是好，有点不知所措。

25、其囊萤夜读 之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋，颇极一时之盛。

26、课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。

27、部编版六年级语文下册教学计划及进度表(2021版)

28、当时那些字我不会读，有志者事竟成，现在我不但会读，还会写，只有亲自经历了，才能理解，才能懂……

29、老板见状，来到马桶前面，拿过马桶刷认真的刷了起来，她很是惊讶，没想到堂堂一公司大老板，竟还会刷马桶！

30、我紧盯着这微不足道的小东西，只见它的翅膀飞快地扇动了起来，嗡嗡地叫着，声音响亮而凄惨。它正挣扎着想从我的手里逃出来。我赶紧用另一只手捏住它。我又试了几次，发现了一个规律，每次它发出声音时，总是在翅膀扇动的时候。看来，问题就出在翅膀上！

31、今天，世界上只剩下两种人，赢家和输家。而我们一定要选择前者。为了这个目标，我们没有选择，只有坚持到底，只有无所畏惧，只有百折不回，只有愈挫愈勇的精神才能将最后的胜利送给你。

32、引导学生了解：用具体事例说明一个观点，一般都是先提出观点，然后用具体的事例说明道理，最后总结得到的启示。

33、①指名朗读，教师相机正音：“锲”的读音是qiè。

34、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《小公鸡和小鸭子》

35、举家团圆的日子快要到了，而你却身在异乡，我们可以引用哪些句子来表达自己的思乡之情？

36、 百读不厌(       )   爱莫能助(       )     

37、(1)我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

38、小练笔这一教学环节，在学生练笔之后，引导学生交流评议有利于学生对“用具体事例说明观点”这一写法产生更深一层的认识。

39、单元的学习从导读课开始，通过自主阅读目录和导语页和整个单元的内容，让学生发现单元学习任务，形成强烈探究欲；教师可以请学生在单元开启前对自己感兴趣的科学家或科学家的故事资料进行搜集整理，与班级成员分享，乐探喜研；还可以提前组织读书活动，推荐学生阅读经典科幻作品，如叶永烈的《小灵通漫游未来》《小灵通再游未来》《小灵通三游未来》《科学家故事一百个》，刘慈欣的《三体》三部曲、《流浪地球》等，为习作打下基础。针对学生想象单一的问题，可以鼓励学生大胆想象，不要拔高要求，但必须包含科技元素。

40、  本段是按照早晨起床直到夜晚睡觉一天的生活起居的时间顺序来表现时间的匆匆。可以说，作者是选择了“一天”这样一个顺序阶段使时间匆匆的过程清晰可见。

41、我们学过很多苏轼的诗词，知道他是一个著名的诗人，其实苏轼在诗文散文，书法绘画等方面都取得了杰出的成，就是名副其实的全才通才，他从小就立下了发至分读天下字，立志读尽人间书的心愿。医生酷爱读书，手不释卷，他目标明确，持之以恒的努力，最终获得了成功。

42、定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。

43、参考答案：今天的学校有专门的集中上课的地方，未来的学校是在家里。今天的老师是真人，未来的老师是机器人。学习模式上，今天是同龄人学习同样的课程，教法固定；未来是根据个人情况学习不同的课程，对每个孩子的教法都是不同的。

44、通过这件事，我知道了做任何事都要有耐心，不能半途而废，要不然就只会徒劳无功。

45、◆统整课堂|(名师教案)四年级下册《古诗三首》

46、过了一会儿，就因为我不认黑板上的字，老师就要把我赶出去，我就问老师我要被你赶走吗？老师说：“你把这几个字练好，我就把你接回来。”