前因后果造句

1、幽默讽刺(幽默：语言风趣、诙谐；讽刺：嘲讽、揭露的语言，较多使用反语)：一针见血，入木三分，语言富有感染力，强化讽刺效果。(前因后果造句)。

2、座上面的渣渣。它还是我的无字数学书，我数着迎面而来的各种车辆，

3、张老师()身体不好，()一直坚持给我们上课。

4、走进水晶宫,各种山石奇形怪状,千姿百态,在彩灯照耀下有如仙境一般。

5、*恐怕每个人的记忆深处，都记着少年时搭过的第一辆车。作为

6、()鱼可爱咬钩了。我把它浸在水中网兜里，鱼越来越多。

7、中国宣布，一对夫妻最多可以生育三个子女，和此前的二孩限制相比，这是一次政策上的重大转变。(《卫报》)

8、同学们，我们是一个班集体，我们应该团结一致。可如果同学们之间不团结会出现什么状况呢？(前因后果造句)。

9、侧面描写：不直接写人、物本身，而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征。如三月不知肉味，绕梁三日。

10、惊奇的发现，在长江边上长大的我，从来没有这样好好的欣赏过它的

11、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。

12、先声夺人后来居上前途无量后患无穷后起之秀先见之明先天不足后生可畏

13、如果造的好，可以被选中，让所有的小粉丝们看到

14、孙宰是全家动员，招待这位落难的不速之客，使杜甫一家老小感受到家庭的温暖。

15、《将相和》是一个流传千年的动人故事，课文以战国时期，秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写出了廉颇和蔺相如由和到不和，又到和好的发生、发展过程，赞扬了蔺相如的机智勇敢和为国家利益顾全大局的政治远见，也赞扬了廉颇知错能改的精神，以及他们的爱国思想。三个小故事既相互独立，又有内在联系，全文层次分明，具有较强的故事性，人物性格鲜明，很受学生的喜欢。

16、间接抒情：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。

17、作为一则强调事实，而非观点输出的报道型新闻，最核心的内容当然是fact「事实」。

18、答题模式：相关术语+文章的具体内容+作者情感或文章主旨

19、衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情；使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。

20、第一人称：给读者以真实感，使文章叙述亲切自然，能自由的表达思想情感，增强文章真实性。

21、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。

22、爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他们半天才说

23、我们(之所以)不去郊游，(是因为)今天下雨了。

24、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？

25、理清下列句子的顺序，按序号排列成一段通顺的话。

26、小编荐读｜语文阅读教学：读清文义、读深文道、读宽文本

27、昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经

28、主要包括本学期学的必学课文，8次习作训练和8个单元练习

29、华美绚丽(使用较多整句句式，修饰性辞藻丰富)：文采飞扬，具有感染力。