安全常识教育教案

1、过马路，眼要明，车辆未近早避身，车快你慢莫争先，轻伤身体重丢命；十字口，信号灯，红灯停来绿灯行，黄灯闪烁别忙跑，未过标线快快停；(安全常识教育教案)。

2、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的。

3、　　⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做

4、能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。

5、如果有陌生人说请你吃东西和带你去玩，千万不要相信。

6、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

7、电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。

8、同学们我们通常都会在马路边上，看到一些有关交通安全的警示语。那什么是警示语呢？(凡是在公共场所书写张贴的，或者在电视和报刊杂志上登录的，主要用来劝告人们、热爱生命、遵纪守法等等的一些用语，都叫警示语。)

9、师：这是很危险的行为，不可取，轻则残疾重则丢命

10、2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

11、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

12、教师：你是一个讲卫生的孩子吗？当你感冒流鼻涕了，当你打喷嚏的时候，你是怎么做的？

13、从《品德与生活》教材应该具有“生活性、开放性、活动性”的基本特点出发，并结合学生生活实际，让学生主动参与整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际出发，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而健康、安全、快乐地成长。

14、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

15、播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书第40—41页：《好玩的沙子和水》。

16、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。