教育名言孔子

1、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”

2、子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，无不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”——《述而》

3、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”(《述而》)

4、     孔子还说过：“立于礼。”(《论语·泰伯》)，又说：“不知礼，无以立也。”(《论语·尧曰》)，所以孔子说他“三十而立”，是指他这个时候懂得礼，言行都很得当。所以立的不是事业、不是家庭，立的是人自己。这是一种自我的觉醒，是人格的独立，是自我把握自我相信的起始。所以以后再有人用这句话逼婚，你都可以噎回去了。(教育名言孔子)。

5、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》(教育名言孔子)。

6、"先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。"陶行知

7、译文：由，教你知道吗！知道就知道，不知道就是知道，这才是聪明的。

8、关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

9、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。

10、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

11、子曰：“成人之行，达乎情性之理，通乎物类之变，知幽明之故，睹游气之源。若此，可谓成人。既知天道，行躬以作义，饬身以礼乐，成人之行也。”(《说苑》卷十八)

12、知之为知之,不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质。孔子简介孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。春秋末期著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。

13、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

14、“人生教育”。孔子认为人的一生都应该受教育，所谓活到老学到老。他还现身说法：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”

15、教育是生产力、生产关系；教育在企业发展和个人发展的长河中，它是生产斗争的工具！教育是今天的事业、明天的希望。企业内训中心坚持以人为本为主轴，立德树人，增强企业及员工的责任感、创新精神、实践能力，培养新时代企业高品质人才，为您省钱、省心、省力，助您企业飞速发展。

16、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

17、凡事豫则立，不豫则废。《中庸》--任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。

18、⊙ 可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

19、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——孔子《孝经》

20、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

21、(翻译)孔子说：“居住在有仁德风气的地方是美好的。挑选住处，不选有仁风的地方，怎么能说是聪明呢?”

22、译文：早晨得到圣人的教诲，(信受奉行)，即便是晚上死了，也无遗憾。

23、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

24、子曰：“君子耻其言而过其行。”——《宪问》

25、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

26、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

27、⊙ 不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。

28、后生可畏，焉知来者之不如今也？五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。《论语》--年轻人是可怕的，因为怎么能知道他的将来不如我们现在呢？但如果一个人到了五十岁还默默无闻，他也就没有什么可怕的了。

29、⊙ 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

30、子曰“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”——《卫灵公》

31、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》

32、(翻译)孔子说：“多责备自己，少责备别人，就可以化解怨恨了。”

33、译文：只学习而不思考，就会迷惑不解，只思考而不学习，就会劳神无所得。

34、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

35、要求不耻下问，三人行必有我师。教育人们谦虚谨慎，虚心好学。

36、贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也！——孔子《论语》

37、孔子语录：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——摘孔子《论语》

38、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——摘孔子《论语》(我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。)

39、(《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。”)

40、(孔子从四个方面教育学生：学习文化，修养德行，忠诚不渝，言行一致。)

41、岁寒，然后知松柏之后彫也。——摘孔子《论语》(只有到了气候寒冷的时候，才能了解松柏傲霜独立的品格。)

42、孔子语录：凡事豫则立，不豫则废。——摘孔子《中庸》

43、⊙ 富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。

44、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘

45、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》

46、孔子语录：温故而知新，可以为师矣。——摘孔子《论语》

47、君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮年也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。《论语》--君子有三种事应该加以警戒：年轻的时候，血气还没有固定，力戒贪恋女色；到了壮年时期，血气正旺盛，力戒逞强好斗；到了老年时期，血气已经衰弱，力戒贪得无厌。

48、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

49、孔子语录：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》(大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。)

50、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

51、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。——摘孔子《论语》(如果财富能够争取得到，即使让我手执马鞭去做一个车夫，我也去做，但如果追求不到，还不如去干我喜欢的事。)

52、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

53、所以，全文”唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨“讲述的是相处之道，大概意思是：如果站在男性的角度来说，与女子的关系很难处理好；站在官员的角度来说，与平民百姓的关系很难处理好。因为与他们过分接近了他们就不知道谦逊，过分疏远了就会怨恨。

54、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦

55、邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。——孔子《论语》　

56、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。

57、不贰过。(犯过的错误不再重犯。)——孔子《论语·雍也》

58、子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。”

59、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

60、(注音)：xué ér shí xí zhī 

61、(如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。)

62、可与言而不与之言，失人。不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。《论语》--可以同他交谈却没有交谈，这是错过了人才。不可以同他交谈却要同他交谈，这是白费口舌。聪明的人既不错过人才，又不浪费语言。

63、⊙ 君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？

64、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子

65、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。孔子教育名言名句大全摘抄教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

66、译文：曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事,是否忠实?交友是否守信?老师传授的知识,是否复习了呢?”

67、(君子知道追求道义，小人则只知道追求私利。)