邯郸学步造句一年级

1、改成陈述句： 还是不要，那不成样子。      

2、(沉睡)的小鸟(文静)的女子(宁静)的郊野(安静)的教室(敲)门(喝)药(吃)葡萄(舞)宝剑

3、(2)有关历史故事的成语：牛角挂书、指鹿为马、四面楚歌、卧薪尝胆

4、“……播下文学的种子”指田老师通过上千个如春雨般的故事滋润我的心田，由此引领我走进文学的殿堂。

5、   成全别人的善良，何尝不是另一种善良！

6、我们对待中国传统文化，应该把好的(保存)下来，坏的方面抛弃掉。

7、  这四条腿太细了，配不上这两只美丽的鹿角。  

8、坚(韧)不(拔)专心(致)志(终)生难忘上课时，小明总是专心致志地听课，所以他的进步很快。

9、井底之蛙 比喻眼界狭隘、见识短浅的人。        

10、一生一世(yī shēng yī shì)：一辈子。 造句：我爱你一生一世。

11、 做事、想问题都要立足于长远,不能目光如豆。

12、道理：告诉人们，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。

13、艳丽——(素雅)    怒放——(凋零)  阻力——(动力)

14、         很多姓氏的来历都很有趣。 

15、贡献——(奉献)    保存——(保留)  轻便——(轻巧)

16、他会反省和发觉在她需要感同身受与滋润时，他可能给的是她不需要的解答。

17、导(导向)  目(目光)  州(州县)  在(在线)   

18、未能免俗,乘此机会,邯郸学步,也来唠叨几句。

19、(6)我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。

20、*“透”：a、渗透、穿透；b、暗地里告诉；c、透彻；d、达到饱满的充分程度；e、显露

21、每个人都有自己的风格，不要去刻意模仿谁，你做不来，别人也做不来你的风格。不要邯郸学步。

22、北师大版三年级下册数学：全部教学视频+课件(免费领)

23、那些对国家资格考试制度(ncea)缺乏信心的学生们，我对此感同身受。

24、“有如春雨点点”一句的理解：春雨可以滋润大地，让种子生根、发芽、长叶，让万物生长，而田老师讲的这些故事正如春雨点点，滋润着孩子们的心田，让孩子们从故事中学到知识，明白道理。表达了作者对田老师高超的教学技艺及博学的由衷赞美。

25、《庄子·秋水》篇里写道：“且子独不闻夫寿陵余子学行于邯郸欤?未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

26、牵肠挂肚、如痴如醉、与众不同——这本与众不同的书让我如痴如醉、牵肠挂肚。

27、(2)________________________________________________________

28、在摆脱贫困实现发展的道路上，中国与最不发达国家有着相似的经历，对它们的艰难处境，我们感同身受。

29、   老师朗读课文时不但读出了声音，而且读出了感情。                       

30、   我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。

31、我们的干部要________________________，一切革命队伍的人都要________________________________________________。(《为人民服务》)

32、这是一篇“文包诗”，前三段写李白在黄鹤楼为孟浩然饯行的情景，后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去，触景生情，吟诗抒情，抒发了朋友之间依依惜别之情。最能体现惜别之情的诗句是后两句。

33、(1)贾岛去长安城郊外(拜访)一个叫李凝的朋友。

34、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿去全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。   (排比)

35、改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？        

36、三年级数学下册的重点：除法知识点的概念总结+同步练习！

37、(3)有关神话故事的成语：女娲补天、夸父逐日、精卫填海、嫦娥奔月

38、(1)“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。

39、瓣(花瓣)  胀(胀痛)  仿(仿写)  倦(厌倦)

40、(2)每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

41、大家好，我是三年级四班的赵孙玥。我性格乐观开朗，积极向上，我喜欢做手工和绘画，多姿多彩的线条可以描绘我心中的梦想。我喜欢用歌声传递温暖，喜欢用啦啦操表达正能量。我喜欢听故事，讲故事，希望我今天分享的成语故事能让大家有所收获。

42、用邯郸学步的方式照单全收，不知取舍，最后会将自己原有的都忘光。

43、只有缺乏自信的人，才会去一味的邯郸学步，我们可不能学这种东施效颦的行为。比如：班上有部分同学玩“超级追星”，模仿明星的一言一行，他们那邯郸学步的样子非常滑稽，只能惹人发笑。邯郸学步的造句不管学什么，都不能邯郸学步，生搬硬套。

44、(2)年轻人应该到外面闯一闯。(b、离家在外谋生或经受锻炼)．

45、据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的故事。

46、 ⑦根据自己的姓氏，猜猜祖上是做什么的，或者居住在哪里，一定很有意思呢!  

47、升平四年(360年)，谢安应征西大将军桓温之邀担任了恒温的司马。

48、佛(仿佛) 惊(惊讶) 遇(相遇) 迁(迁移)

49、(4)形容人品质高尚的成语：大公无私、平易近人、冰清玉洁、持之以恒

50、寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品。

51、一(个)池塘  一(条)河流  一(个)人  一(面)镜子

52、有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

53、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

54、(2)文中的“千斤”这句话是       说的。(1分)(3)请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。(1分) A.毛驴和老山羊(  )

55、公司经营要找出自己的特色，老是邯郸学步，从别人那儿东搬西套，是无法获得消费者青睐的。

56、                                                          (2分)

57、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的鹿角呢！(改为陈述句)

58、这时候我发现，湖里的小鱼种类也很多，黑的，花的，红色的，橙色的，金色的，白色的……我注意的看着，眼睛应接不暇，看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，另一条又游了过来。