泰戈尔的诗集作品

1、他讨厌学校教育，终其一生几乎没有完成过任何完整的学校教育。

2、他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神。(泰戈尔的诗集作品)。

3、无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。

4、他为母爱代言，耐心地回答孩子“我是从哪儿来的,你,在哪儿把我捡起来的?”的问题：

5、阅读泰戈尔的诗，要学唐朝诗人卢延让：“吟安一个字，拈断数茎须。”泰戈尔诗中的情感和哲理都具有无穷的可阐释性，意蕴深厚但层次分明，因此阅读时要在自己内心反复演练泰戈尔的情感起伏发展过程、文字选择斟酌过程，以求准确、妥帖地把握泰戈尔诗歌的情感丰富性、意蕴层次感。以《飞鸟集》中的两句诗为例：

6、　　第三层：这样的泰戈尔是隐逸诗人吗？这是误读和读懂泰戈尔的关键。泰戈尔常被习惯性地视为隐逸的诗人，似乎他只一味唱自己的歌，远离社会和人生。在这两句诗中，“飞鸟”是动的，每到一处就给人歌唱，并不贪恋回报，象征社会上给人带来快乐和美的人；“黄叶”静居一处，似乎顺其自然，但却只关心自己的喜悲，给别人带不来任何积极影响。泰戈尔是“飞鸟”诗人，他始终在关注着人的世界，而且也积极主张改革，改变印度和世界上的不公平现实，他公开谴责日本对中国的侵略就是一例。这种金刚怒目形象与其沉思冥想的哲人形象并不矛盾。

7、itisthetearsoftheearththat

8、《新月集》是诗人历经人世沧桑之后，从睿智洁净心灵唱出的天真的儿歌，诗人熔铸儿时的经验，借助儿童的目光，营造了一个晶莹的童话世界。而深达的哲理，则时时从童稚的话语和天真的画面中流露出来。可以说，智者的心灵与纯真的童心在《新月集》里达到了最好的融合。

9、他谴责“英国坐在亚洲最大的文明古国的胸脯上，把病菌似的毒品一点一滴注入他健全的肌体和灵魂，推着他走向死亡”。字里行间表达了对水深火热中的中国人民的真诚同情。

10、泰戈尔善于学习和运用人民生活中的口头语言，使诗歌的语言清新活泼；在创作方法上，他把现实主义和浪漫主义有机的结合起来，只是在抒情诗中，浪漫主义成分较重，在叙事性作品中，现实主义成分较多。

11、秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，

12、abladeofgrasswhoshakes

13、○《吉檀迦利》和《园丁集》由冰心翻译。《故事诗》由石真翻译。《新月集》由郑振铎翻译。

14、　　如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。 

15、第三层：这样的泰戈尔是隐逸诗人吗？这是误读和读懂泰戈尔的关键。泰戈尔常被习惯性地视为隐逸的诗人，似乎他只一味唱自己的歌，远离社会和人生。在这两句诗中，“飞鸟”是动的，每到一处就给人歌唱，并不贪恋回报，象征社会上给人带来快乐和美的人；“黄叶”静居一处，似乎顺其自然，但却只关心自己的喜悲，给别人带不来任何积极影响。泰戈尔是“飞鸟”诗人，他始终在关注着人的世界，而且也积极主张改革，改变印度和世界上的不公平现实，他公开谴责日本对中国的侵略就是一例。这种金刚怒目形象与其沉思冥想的哲人形象并不矛盾。

16、○1913年《吉檀迦利》英译本出版，泰戈尔成为亚洲第一个获诺贝尔文学奖的作家。

17、　　《故事诗》《吉檀迦利》、《新月集》《园丁集》

18、祝寿大会是在天坛举行的。梁启超、徐志摩、梅兰芳等到场。

19、《婚礼》，表现一个王子在婚礼上壮别新娘，奔赴疆场，马革裹尸而还的英雄气节。

20、泰戈尔在《新月集》中采用了三重的叙述视角：_________，_________，_________。

21、   每天学一点,一天一天的进步,逐步积累,积沙成海.让孩子慢慢的喜欢上学习,慢慢的爱上学习,养成良好的习惯.由被动学习到主动学习.这会影响孩子的一生.

22、王爷吩咐我，知道吗？巫宾，我要买你这两亩地。

23、在《家庭》里，小男孩尖锐的歌声划破灰暗的静谧，朴实生动地展现了孩子时代的欢乐生活。慈爱温暖的母亲形象跃然字间，让生活鲜活起来，令人不觉追忆起拥有无限欢乐与幸福的童年时光。

24、那些带有灵性的诗篇，持续散发着来自理想国的馨香！

25、我的孩子，去，站在他们忿忿不平的心间，让你善良的目光落在他们身上，仿佛超越白天里一切冲突的宽宏大量的黄昏的和平。

26、《新月集》是一本以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。共40首。

27、这两句诗中的形象和景象在日常生活中都是最常见的，但经泰戈尔之手为何成为了经典？

28、这本诗集包括325首无题诗，其中绝大多数的诗只有一两行，或者捕捉一个自然景观，或者述说一个事理。诗集并没有明显的逻辑结构和明确的中心，只是诗人在日常生活中的感触、思考、情思的片段的记录。

29、　　_________是一部富于哲理的诗集，泰戈尔用简洁的语言，构造了一个真理的殿堂。

30、wewakeuptofindthatweweredeartoeachother.

31、liketheeveningamongthesilenttrees.

32、第一层：为何是泰戈尔将这幅景象写成了诗？诗人描写的这幅景象我们平常都不陌生，可只有泰戈尔写进诗并成为经典诗句。这说明，只有心中有诗，把生活看成诗的人，才能赋予普通生活以盎然诗意。这是诗人与普通人的区别，只有爱自然的诗人才能与自然保持这种密切关系。我们应像泰戈尔一样培养从平凡中看出诗意的习惯和能力。

33、他对生活的认识，对宇宙的思考，对生命的遐想……

34、第二层：泰戈尔为何选择如此平凡的生活景象入诗？泰戈尔有感于现实社会中人为物役，时时过着违背自然的生活，所以提醒我们抬眼望望湛蓝天空、熠熠星空下的世界。鸟想飞到哪儿就飞到哪儿，想歌唱就歌唱；黄叶春到发芽，秋到叶落，一草一木，皆有至理。人本也应与世界万物同栖同醒，但却沉迷于功利，执着于虚荣，早已对自然，也是对自己的天性熟视无睹了。黄叶之叹，实际上也是诗人之叹。叹世间熙熙攘攘皆为利往，叹自然万物，人已倦于同心同唱。

35、在《孩子的世界》里，“我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清净地”，

36、婆罗门说:“我的妻子 在屋子里， 半夜贼人进去 要行无礼。 我捉住了他，现在告诉我 给贼人什么惩罚？” “死！” 罗陀罗奥王只说了一个字。 飞奔着前来的使者说: “贼人，就是太子； 婆罗门在夜里捉住了他 今天早晨把他杀死。 我捕获了那人， 给婆罗门什么惩罚？” “放了他！” 罗陀罗奥王只说了一句话。