学以致用行以致远

1、能者上，庸者下，平者让。谁砸企业的牌子，企业就砸谁的饭碗。(学以致用行以致远)。

2、为人处事，贵在真实、诚信。做人做事，贵在负责、坚持。——郑晖

3、奇思妙想组：精彩课堂，由我展现；快乐人生，由我把握。

4、在职场上，第一要考虑的是自己的利益，第二要考虑的是上司的利益，最后考虑的才是公司的利益。

5、温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

6、要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。

7、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考！

8、师资力量雄厚，办学条件优越。坚持引培并举强师资，现有教职员工900余人，专任教师769人，硕士以上学历教师290人，享受国务院特殊津贴1人，国家级非物质文化遗产代表性传承人1人，省级非物质文化遗产代表性传承人1人，河洛大工匠1人，河南省职业教育专家2人，河南省教育厅学术技术带头人、洛阳市优秀专家、洛阳市优秀青年科技专家40余人。馆藏图书149万册，教学仪器设备价值6亿元，校外实习实训基地144个，各类实验实训仪器4万多台。拥有直属附属医院1个，教学附属医院2个。目前在校生2万余人。

9、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

10、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。

11、初一团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。

12、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

13、拿出自己最美的英姿改变明天。参与就是是胜利。

14、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。

15、第要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。

16、我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光；我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露；我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

17、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

18、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

19、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

20、吃苦趁年轻，奋斗在此刻，确保安全在塔台。——王雄

21、应付裕如：应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。从容对付，毫不费劲。

22、杀敌致果：致：使得到；果：果敢除敌。勇敢杀敌，建立战功。

23、自我陶醉：陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。

24、用非所学：使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。

25、每一个懂得如何读书的人，就懂得如何利用所学来增进自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充满意义与乐趣。—赫胥黎

26、在争取正义的奋斗中，我们唯一的报赏只是一个机会。你不必指望你明天即将会有这个机会，而是必须努力不懈。

27、寻根追底：追求根底。一般指追问一件事的原由。

28、反义词不同： 学以致用：学非所用 学有所用：学无所用