经典诵读手抄报文字内容

1、手抄报标语是制作手抄报的重要内容，下面是我搜集整理的手抄报活动标语大全，欢迎阅读和参考！

2、经典华章是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽。

3、我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。(经典诵读手抄报文字内容)。

4、芬芳的五月，读书的季节，为了丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书，营造浓厚的学校读书氛围，开阔他们的视野，活跃他们的思维，白沙小学结合“厚德”之经典诵读校本课程，开展了第八届“同游书海  共沐墨香”读书节之五年段 “我爱阅读”手抄报比赛活动。

5、书读多一点，见识长一点；书读多一点，能力强一点；书读多一点，乐趣添一点；书读多一点，智慧加一点；书读多一点，财富涨一点。世界读书日，祝你读书多多，财富涨涨，幸福满满。

6、与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！

7、　　读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。阅读一本经典，感悟一段人生，学习一种精神，锻炼一下自我。让我们一起走进书本，与小说中的人物交谈，体会文本的魅力。

8、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。

9、“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私。母爱如空气，阳光和水，拥有他就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，她却让平凡的生活充满色彩。但没有她，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。母爱神圣、淳朴，只求给予，不求回报。但我们一次次的辜负她，只求索取，不求报答。可恶的我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨，将母亲一次次的关心当做是一种施舍、、、苍天无情，世间万物，唯独将母亲渐渐变老。

10、10谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐李绅悯农)

11、1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋柳永凤栖梧)

12、1问渠哪得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹观书有感)

13、　　前不久，我们学校举行了艺术节——经典诵读比赛。

14、A：像保护眼睛一样保护洱海云南大理，一个令人向往的神奇之地，苍山银装素裹，洱海碧波荡漾，蝴蝶泉美景让人流连忘返，五朵金花的故事在记忆中不时闪现……12月初，记者随中国环境记协组织的“中国环境城乡行——云南行”新闻采访团来到这片如诗如画、充满美丽传说的

15、Q：用三爱三节办份手抄报最简短的文章有哪些20xx-04-18

16、 黄河，世界第五长河，一条5464km长的大河。在中国北方蜿蜒流动，从高空俯瞰，它恰似一个巨大的几字。他不仅仅是一条大河，黄河，黄土地，黄地，黄皮肤。这一切黄色的表征，把这条流经中华心脏地区的逐流升华为圣河。

17、学校自从开展经典诵读社团活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。同时已区创建“诗词之乡”为契机，在原有诵读《三字经》《声律启蒙》《论语》的基础上，还增加了镇江诗词的诵读，围绕格律诗这一主题，经常、深入、有效地开展社团活动，不断改革社团活动的形式、成果的展示及诵读的评价，同时加强诵读的资料积累。

18、　　泰戈尔曾经说过:“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。”每一本名著都是独一无二的花朵,当你触摸它的那一刻,便是奇遇的开始。同学们，让我们一起漫步世界名著的花园,去领略世界名著的独特魅力吧！              

19、No千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》

20、通过阅读手抄报比赛活动的开展，给我校的文化生活增添了几分书香气息。让孩子们在大量的阅读中丰富知识，领悟真谛，“同游书海  共沐墨香”已成为校园里流行着的一种良好的读书风气。

21、中华民族有着悠久灿烂的文化。其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。“读万卷书，行万里路”中国国学经典，文化蕴含丰厚，蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。如《论语》中所记载的孔子的许多循循善诱之言，至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中，白圭曰：“丹之治水也愈于禹。”孟子否定了他的说法。曰：“子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。令吾子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所恶也。”这件事讲了白圭总自以为是，自私自利，只图个人利益，把困难或祸害转嫁到别人身上，自私自利的表现。孟子则用和蔼的态度、尊敬的言辞批评了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法，体现了孟子的仁爱思想。主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心，处理事情的时候既要有利于自己，又要有利于邻居，已所不欲，勿施于人。

22、1古人学问无遗力，少壮功夫老始成。(宋陆游冬夜读书示子聿)

23、朋友，不要叹息生活挫折多多，好书会给你带来快乐；不要叹息人生坎坎坷坷，好书会指引你寻找欢乐；不要叹息爱情的不如意，好书会把你带到幸福的目的地，世界读书日，朋友一起来吧，读书复读书。

24、世界读书日是由西班牙提出来的。世界读书日源于西班牙的一个传说：公主被一只恶龙困在了山中，勇士乔治独自一人战胜了恶龙，拯救出了公主。公主给乔治的礼物是一本书，从此书便成为了胆识与力量的象征。

25、大家晚上好!射阳外国语学校小学部一年一届的教师经典诗文诵读活动如期而至。本人很荣幸能受邀参加这次活动，并有机会在这里和大家交流参加活动的感受。可以说，此次经典诗文诵读活动亮点闪烁、异彩纷呈：一是作品的主题鲜明，所有作品围绕“爱的颂歌”这一主题，或赞美教师，或歌颂祖国，或抒发对往昔岁月的追忆，或表达对美好未来的憧憬，作品意境宏大，抒情性强，能够打动听众。二是诵读的形式多样，有独诵、有组合、有配乐、有演唱，增强了观赏性和艺术性，令人耳目一新。三是参与的面较广，参与本次经典诗文诵读活动的近100名教师，涵盖了语文、数学、英语、音乐、美术、体育等所有学科，全面的展示了外国语学校小学部教师的风采。

26、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

27、    中场休息时，语文组苗晓波老师给同学们带来的有奖竞答互动环节嗨翻了全场……同学们热情高涨，反应敏锐，充分展现了宝华二学子们良好的精神风貌和丰厚的文化底蕴。

28、A：《拇指姑娘》读后感今天，我读了安徒生写的一篇童话，题目是《拇指姑娘》。故事中讲的是：从前，有一个美丽、善良的拇指姑娘，她不想和丑陋的癞哈蟆及不喜欢阳光、鲜花的鼹鼠一起生活。她心地善良，救出了冻僵的小燕子。小燕子为了报答她，把她带到了温暖的地方。拇指姑

29、 没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

30、Q：小学生科普手抄报内容，要有新意，有谜语20xx-09-04

31、安全意识“得过且过”；危险隐患“得寸进尺”。

32、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。(唐王建十五夜望月)

33、看完了书，又去欣赏别的作品。“好羡慕啊，这么好的字体，这么美得文章，如果我也可以多好啊！”我身旁的人说道。“你也可以，”我说，“只要认真！”欣赏了很多作品，活动渐渐进入尾声。

34、10醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐王翰凉州词)

35、中华民族有着悠久灿烂的文化。其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。“读万卷书，行万里路”中国国学经典，文化蕴含丰厚，蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。如《论语》中所记载的孔子的许多循循善诱之言，至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中，白圭曰：“丹之治水也愈于禹。”孟子否定了他的说法。曰：“子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。令吾子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所恶也。”这件事讲了白圭总自以为是，自私自利，只图个人利益，把困难或祸害转嫁到别人身上，自私自利的表现。孟子则用和蔼的态度、尊敬的言辞批评了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法，体现了孟子的仁爱思想。主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心，处理事情的时候既要有利于自己，又要有利于邻居，已所不欲，勿施于人。

36、1僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(宋陆游十一月四日风雨大作)

37、客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。

38、享受阅读生活弘扬校园文化；读文化经典传承中华文明

39、读书有三到，谓心到，眼到，口到。读书必须要做到这三到，因为只有专心地区读书，有一定的方法，才能读好书，读懂书。谓心到眼到口到，则是要做到专心，做到目不转睛，做到读透书。那么又怎样地去做到这三点呢？肯定是有一定的方法的。

40、一提到“国学经典”四个字，大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。我觉得《千字文》就是这样的一本书。

41、A：准备素材(1)选择好手抄报的主题.本任务以”旅游家”为主题.(2)文挡:云南简介.doc，云南十八怪.doc，滇池风景区.doc，路南石林风景区.doc。图片:滇池.jpg,石林.jpg。(本课程所有文字资料与图片资料都可以从网上邻居-&g

42、近年来，世界各国政府都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，甚至阅读能力在全球名列前茅的英国、日本、芬兰等国，也都纷纷发起阅读运动。联合国教科文组织还从1995年起把4月23日定为“世界阅读日”，藉此来推动阅读和写作。世界上很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社会名流、社区等等机构在这一段时间里都会为特别就是学生这个群体做一些鼓励他们阅读的事情，赠书、读书、演戏，热闹非凡。

43、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

44、　　早读前5分钟和下午上课前5分钟上，全校师生同诵经典，感受经典诗文的独特神韵。

45、学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，举行书法比赛。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。

46、经典诵读活动开展后，学生语文素养得到有效提高。首先是阅读能力的提高。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。

47、一本好书，是开启成功大门的钥匙，常常读书，是通往梦想天堂的道路，细细品味，是通向胜利彼岸的直通车，世界读书日，愿你多读书，心情‘阅’来‘阅’好，日子‘阅’来‘阅’甜！

48、经典诵读可以提高我们自身文化品味和人文素养，通过诵读经典可以使我们了解中华文化历史，丰富我们的文化知识，养成良好的道德品质和行为习惯，让经典浸润人生，传承国学文明。

49、1先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋范仲淹岳阳楼记)

50、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

51、No人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》

52、黄俊雄静心写撇捺，用书法这种独特的艺术反映阅读经典的心得。

53、人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

54、“经典诵读”活动是xx小学早已申报立项的省级研究课题，十月份我们按照学校制定的课题方案，有条不紊地开展了工作，现按照学校要求将十月份活动开展情况作如下小结：

55、国以民为本，民以食为天。(西晋陈寿三国志)

56、 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。

57、罗曼罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。”

58、    同学们广泛搜集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的语文手抄报。手抄报作品构思独特，内容丰富，有好书推荐、美文欣赏、读书名言等。这些精心的设计充分展现了同学们通过阅读带来的智慧和才情。　

59、“头悬梁，锥刺骨。彼不教，自勤苦。”“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”这是《三字经》中两则多么激励人勤奋学习，发愤图强的典故呀。当我读到这两句时不禁感慨万千，在现在的社会，大多数的孩子都是独生子女，家中的小皇帝，家庭条件优越，不愁吃穿，整天就沉迷网络游戏、电视，很多的孩子都成了荧屏儿童。现在的孩子很难理解典故中古人那奋发学习的决心。因此，作为教师的我们，任重而道远，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。