一、小池原文、翻译及赏析

1、A、①②句以山水作类比，“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。

2、“当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”

3、(5)语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动(6)正确使用标点符号

4、咏物诗有贺知章的《咏柳》等；

5、(2)你从这首诗中领悟到什么人生哲理？

6、小池是宋朝杨万里代表作之一全文如下:泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，药物蜻蜓立上头。

7、《陋室铭》即开篇以山水起兴，山可以不用高，水可以不在深，只要有了仙龙就可以出名，那么居所虽然简陋，但却因主人的有“德”而“馨”，也就是说陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名，声名远播，刻金石以记之。山水的平凡因仙龙而生灵秀，那么陋室当然也可借道德品质高尚之士播洒芬芳。此种借力打力的技巧，实为绝妙，也可谓作者匠心独具。特别是以仙龙点睛山水，构思奇妙。“斯是陋室，唯吾德馨”，由山水仙龙入题，作者笔锋一转，直接切入了主题，看引论铺下了基础。也点出了陋室不陋的原因，其原因是德馨二字。

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9、(6)下列说法有误的项是A

10、例10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

11、常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

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13、(说明)试题考查考生默写古代诗文中常见名篇名句的能力。试题内容分别出自《庄子·逍遥游》、白居易《琵琶行》和杜牧《赤壁》，其中《庄子·逍遥游》和白居易《琵琶行》为《普通高中语文课程标准(实验)》建议的诵读篇目；杜牧《赤壁》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。试题先给出了一定的语境，考生须根据语境的要求进行补写。

14、(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断

15、D.他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。

16、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

17、登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石

18、D．这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。

19、山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养浩

20、(4)了解并掌握常见的古代文化知识

二、《小池》翻译

1、道理：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其不知其仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断

2、结句引用“孔子云：何陋之有？”，引古人之言，收束全篇，说明陋室“不陋”。表达了他对当时封建礼教的最高道德品质的追求。用圣人肯定的操守来规范要求自己，也许就是刘禹锡对自己的道德品质的最高要求。这样的结句，不说其中的内容是何种意思，但结合题意，却是妙手天成。因为封建礼教是以儒家的道德标准为最高道德标准的，孔圣人的肯定，也就为他道德品质的论注下了最好的定论，论文当有论据，而引孔圣人言作为论据，无疑在当时是最好的论据，充分而不可辩驳。

3、(6)下列说法不正确的一项是c

4、D、⑧句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。

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6、這首詩題為“墨梅”，意在述誌。詩人將畫格、詩格、人格有機地融為壹體。字面上在贊譽梅花，實際上是贊賞自己的立身之德。

7、在此点看出，作者写此随笔是经过反复思考的，绝对不是一时的灵感冲动。绝句可以是灵光乍现，而连接无暇却是平时的功底积累和反复推敲了。四到七句刁难下祭出此文，并将其刻于石上，具有很强烈的针锋相对的性质。从全文的写作手法来看，通篇以“比”的手法一气呵成，而不是烘托。那么“苔痕”和“谈笑”二句究竟在说什么呢？青苔在石阶上(照样)绿意盎然，野草在荒地里(依然)郁郁青青。言下之意是什么呢？我刘禹锡在哪里都不改本色，我所交往的都是有修养的饱学之士，没有(你们这些)无学之辈。作者以青苔和野草来比喻自己独立的人格，这是气节的写照，是不屈的宣言。

8、例4下列各句中，没有语病的一句是

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10、白话译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

11、(2)识记并正确书写现代常用规范汉字

12、(3)杜牧《赤壁》中“，”两句，设想了赤壁之战双方肚败易位后将导致的结局。

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14、词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起丁什么作用？请结台内容分析。

15、D.古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生括现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。

16、蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。

17、我在农村老家时，人家给我介绍了一个对象，那个姑娘很精心地给我做了一双鞋，参加工作后，我把那双鞋带进了城里，先是舍不得穿，后来想穿也穿不出去了，第一次回家探亲，我把那双鞋退给了那位姑娘，那姑娘接过鞋后，眼里一直泪汪汪的，后来我想到，我一定伤害了那位农村姑娘的心，我辜负了她，一辈子都对不起她。

18、后来，邓叔群拒绝就任农林部副部长，而在甘肃省建设厅厅长张心一的支持下，举家奔赴甘肃，开始黄河上游水土保持的研究。经过几年艰苦奋斗，成功创办了洮河林场及三个分场，建立了一整套保证森林更新、营造量大于采伐量的制度，创建了以科学的方法经营和管理森林的新模式。邓叔群认为，水利和林、牧之间具有密切关系，要根治黄河水患，就必须三者并重。为保持黄河上游水土、减轻下游灾害，他提出了森林生态平衡理论。

19、A、文中的两个“独”字，都表现出倚世独立，决不随波逐流的态度，第二个“独”字又表明作者不同于陶渊明的生态态度。

20、“一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”

三、小池的翻译和赏析

1、材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

2、③解：明白，懂得。踪迹：行动所留下的痕迹。

3、原文译文对照长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。译文长安城内一片月光，千户万户都在捣衣。秋风吹送捣衣声声，家家怀念戍边之人。何时才能平息边境战争，让我丈夫结束远征。

4、(4)人们以“出淤泥而不染”来形容某人的高贵品质。在当今社会，人们又以“入淤泥而不染”来评价其高洁，可谓精妙传神。试谈谈你的理解。

5、(6)这首诗第一句是怎样写“离愁”的？

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7、(2)评价文本产生的社会价值和影响

8、体现作者交往之雅的句子(从日常交往方面写出“陋室不陋”的句子)：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

9、这套书的作者任汝茂，是北京大语文名师，毕业于中国人民大学文学院，曾参与多项知名大语文课程体系的研发与教材编写。

10、“之”指代指讲学家所说的话

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12、(2)归纳内容要点，概括中心意思

13、蜀中赏海棠唐代郑谷浓的淡香蜀乡春满，半随风雨断莺肠。浣花溪上忍受惆怅，你没有心情为发挥美。

14、现代文阅读部分，实用类文本阅读调至文学类文本阅读之前。

15、盈盈一水间，脉脉不得语。

16、(10)课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？

17、A.出征远戍的英勇豪迈，建功立业的渴望和保家卫国的豪情;

18、不仅都是常考、必考题，而且都能在书的内容中找到答案，是对前面学习板块的总结和考察。

19、(7)“钟”字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？

20、关雎(关关雎鸠)《诗经》

四、小池的解释译文

1、此文出自宋·杨万里《小池》扩展资料写作背景：

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3、②本文主要是写莲，为什么花大量的笔墨写菊与牡丹？

4、“这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”男子继续说，“我和吉米•维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。”

5、原文李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。译文我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。

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7、《陋室铭》的写作技法运用繁杂，在区区八十一字内运用了对比，白描，隐寓，用典，借代类比等手法，而且押韵，韵律感极强，读来金石掷地又自然流畅，一曲既终，犹余音绕梁，让人回味无穷。

8、有一天，家里来了个媒人，守明正要表示心烦，一听介绍的不是别人，正是让他做梦的那个人，一时浑身冰凉，小脸发白，泪珠子一串一串往下掉，母亲以为她对这门亲事不乐意，守明说：“妈，我是舍不得离开您！”

9、①谈笑有鸿儒，往来无白丁。

10、持鲍勃罪有应得说，可以做如下论述：鲍勃毕竟是警方通缉的罪犯，无论他多么有人情味儿，犯罪动机多么值得同情，犯罪情节多么轻微，都没有权利逃脱法律制裁。对于吉米来说，鲍勃具有双重身份，即朋友和通缉犯。法不容情，鲍勃被捕是理所当然的。

11、◾在“高频考题”这个板块中，作者汇总整理涉及每一首古诗文中的高频考题，逐一展示，便于考试训练加深记忆。

12、常见特征常见场景秋季或春季，清晨或傍晚路口、长亭驿站、渡口码头等杨柳、酒等。

13、①表现室主人交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

14、在语文考试和日常学习、生活中，古诗词运用绝对不仅仅只是让孩子一字不落的默写和背诵。

15、现在小学一到六年级的古诗文都整理全了，真是太省心省力！

16、例3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

17、B．诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离远衬托山势高峻，用笔不凡。

18、其次，从结构层面上讲，以“鞋”为中心的处理可以使情节更集中、紧凑。毕竟这是一篇短篇小说，篇幅有限，不可能进行更多“节外生枝”的描写，但是一些必须交代的故事，却可以在做鞋的过程中自然地叙述出来。比如守明与未婚夫的初识，就是通过守明做鞋时的心理活动勾勒出来的，而决定着她与未婚夫命运的约会，也是通过送鞋时的不同表现，隐约体现出来的。所以说，以鞋为线索，可以使故事情节更集中、紧凑。

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20、此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。

五、《小池》译文

1、明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

2、“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。

3、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作者借诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭作类比，引出自己的陋室，以及两人为自己的楷模，希望自己也能和他们一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤人自况的思想，同时暗示了陋室不陋。实际上刘禹锡这样写还有另一层深意，即诸葛亮是闲居卧龙草庐以待明主出山。而扬雄呢？却是淡薄于功名富贵，潜心修学之士，虽官至上品，然他对于官职的起起落落与金钱的淡泊，却是后世的典范。作者引用此二人之意，他想表达的意思是：荣辱不惊、处危不屈、坚守节操的意思。既不愿与世俗同流合污，又想逢明主一展抱负，若无明主，也甘于平淡的那种志向。这结合作者官场的起起落落，是比较符合实际情况的。

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5、刘禹锡(772－842)，字梦得，汉族，中国唐朝彭城(今徐州)人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马(今湖南常德)。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。

6、C.长年征战的艰辛连年征战的惨烈;

7、例2补写出下列句子中的空缺部分。

8、B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，用的是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。

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10、“你是鲍勃吗？”来人问道。

11、D．全诗格调高亢，尤其是八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。

12、①分析人们思乡缘由。战乱频仍；山长水阔久戍边关；宦游不归漂泊在外；贬官异地雁归故乡；逢年过节②了解常见思想情感。A.羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》B.思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》C.征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》③表达思乡之情方式触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。(王禹偁《村行》)感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。托物传情：月、雁、笛、柳。因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。(唐方干《思江南》)妙喻传情：乡愁(是一张小小的邮票)。

13、(3)西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周邓者乎？(苏轼《赤壁赋》)

14、钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易

15、指对语文知识和能力的运用，是“识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

16、答：说明更重视写作的实用性，第一是论述，第二强调实用，解决现实认识问题。就是强调写作情景的创设，强调写作要完成具体任务。

17、根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》《普通高中语文课程标准(实验)》和《2019年普遇高等学校招生全国统一考试大纲》，结合教学实际，确定高考语文科考试目标与要求。

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19、C、⑦句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。

20、劝学(君子日：学不可以已……用心躁也)荀子