一、形容笛声优美的诗词

1、家在梦中何日到，春来江上几人还？

2、春天带着希望和憧憬来到人间，开启了四季轮回的又一个新篇章，人们赞美春天，往往怀着一种展望未来的积极心态！

3、✎ 关塞的风，是扫荡时间的无情的手，把边关遗忘在山水家乡的温柔之外。

4、“绕”字，有的书写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?(3分)

5、踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

6、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

7、淡黄的阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却“化作春泥更护花”的承诺；抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅；脱去“明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。春天，我是否也该沉浸在这段短暂的希望里？

8、杏花疏影里，吹笛到天明。

9、秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。

10、黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

11、春江潮水连海平，海上明月共潮生。

12、鹤巢松树遍，人访荜门稀。

13、出自宋代潘阆的《酒泉子·长忆西湖》

14、满目山河空念远，落花风雨更伤春。

15、描写友情的古诗(八首)

16、西席典出《称谓录》，代指老师。雷同典出《礼记曲礼上》，相同的意思，或人云亦云。哀鸿比喻哀伤苦痛、流廓失所的人。考其源流，“哀鸿”一语出自“鸿雁”。《诗小雅鸿雁》曰：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维比哲人，谓我劬劳。”诗歌写使臣行于四方，见流民如鸿雁飞集于野，流民喜使者到来，皆合词倾诉，如鸿雁哀呜之声不绝。巴歌借指鄙俗之作，多作谦词。典出自战国楚玉《对楚王问》。如唐人李群玉《自沣浦东游江表途出巴秋投员外从公虞》：“巴歌掩白雪，鲍肆埋兰芳。”白衣苍狗亦叫白云苍狗，比喻世事变幻无常。出自杜甫诗《可叹》：“天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。古往今来共一时，人生万事无不有。”吴钩

17、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。

18、 月满空山雪满溪，幽人何处吹龙笛。

19、表达上有什么特点或简析这句诗的作用和艺术效果。

20、海棠未雨，梨花先雪，一半春休。

二、描写笛声优美的古诗词

1、角声吹。笛声吹。吹了南枝吹北枝。明朝成雪飞。——刘克庄《长相思》

2、鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。

3、抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情、融情于景、触景生情、情景交融和托物言志、托物寓理等。

4、晏几道(一说作者是张先)的这首《菩萨蛮·哀筝一弄湘江曲》，写尽了歌女的一腔幽恨。古筝的声音哀婉，听来使人心生惆怅。歌女弹奏《湘江怨》时，纤纤细指，缓缓轻弹，全身心都投入到音乐中去，达到了人筝合一的境界，她垂眉的那一刻，听众也能深刻体会到那满怀的悲伤。

5、西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情、曾为系归舟。

6、寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

7、春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。

8、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们的笛声吹出了心里的幸福和快乐。

9、答题步骤：①揭示诗句之间的联系。②概括诗句描绘的内容。③指出这种构思传达出什么思想感情。

10、澄江平少岸，幽树晚多花。

11、谁家吹笛画楼中，断续声随断续风。

12、——杨柳为证人，见证了无数泪眼婆娑和依依不舍的别离，在这样柳絮翻飞的日子里与友人分别，各自分离，笛声幽咽，更增添几分离情别绪。

13、王翰身处盛唐时代，国力不俗，君王开疆拓土，想要有一番作为，征战沙场的战士亦颇有豪迈爽朗、视死如归的气魄。边塞生活平时都比较紧张，难得一次酒宴，让在场人士都很尽兴，敞开胸怀痛饮美酒，颇有种“今朝有酒今朝醉”的及时行乐心态。急促欢快的琵琶声，既有渲染欢乐氛围的作用，又体现了战场上那种争分夺秒的紧张感。

14、江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

15、春水碧于天，画船听雨眠。

16、在茫茫的诗海中，有太多关于写春的优美诗词。在此就精选一百个描写春天的优美句子，一起来感受大诗人的春意风范吧。

17、浮云柳絮无根蒂，天地阔远任飞扬。

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19、当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄地到来了。山坡上的积雪渐渐融化，慢慢地露出青山一角，雪水顺着泥土流下来，唤醒了沉睡在地里头的所有生物。

20、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳地跑出来了，孩子们也笑着奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。

三、赞美笛声优美的词语

1、推手遽止之，湿衣泪滂滂。

2、——张祜《塞上闻笛》

3、一看肠一断，好去莫回头。

4、(2)诗的后四句写出了怎样的景与情？

5、(示例)试简要分析诗中“蓑笠翁”的形象。

6、(2)试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。

7、试登高山了望，眼见敌骑已兵临城北。

8、笛声一起，荡气回肠，清越直入青云，慷慨情动志士。

9、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》

10、(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

11、提问方式：这首诗在语言上有何特色？

12、雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

13、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

14、那些诗里的笛声，潇洒人生，绽放风姿，诗意绵绵......

15、鸟语花香斑驳陆离窗明几净分外妖娆风景不殊古色古香千岩竞秀千回百转青山绿水如花似锦山明水秀山阴道上,应接不暇诗情画意水木清华麻烦好评，谢谢

16、归来笛声满山谷，明月正照金叵罗。

17、哀筝一弄湘江曲，声声写尽湘波绿。

18、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

19、吴丝蜀桐张高秋，空白凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入坤山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

20、短笛横吹，是儿童的纯真。笛声，飘荡在古典诗词的关山云水之中，融进了诗人的血液和灵魂。

四、形容笛音的诗句

1、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

2、莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。

3、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4、第由心境之空灵而达诗的意境之空灵。“空中楼阁化中身，休管人生幻与真”，这是法师《和宋贞原韵》一诗中的两句。按佛理，世间的一切事物，皆是“幻”，只有“真如”、实相才是“真”。“三界唯心，万法唯识”，心识，真如、一念心性，才是“真实”。道家也认为，人生是梦，事物之差异、言论之是非、生死荣华、功名利禄也是梦，梦亦是梦，梦即是幻，一切都是虚而实的，只有“道”才是唯一真实，它“自本自根”，“生天生地”。道佛两家所追求的空灵净明却是有差别的，佛教的境界更高，所以法师从道家空寂寥廓转入到佛家的空灵之境，从佛家里找到了空灵欣喜的快乐。

5、春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。

6、——杨万里《舟上吹笛》

7、提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？

8、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。

9、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

10、(1)用一两个词准确点明语言特色。

11、这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想(感情)，起到了(某某)作用。

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13、三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。

14、年代: 宋 作者: 张炎

15、标签：中考语文备战中考诗词鉴赏

16、落日心犹壮，秋风病欲苏。

17、绿竹含新粉，红莲落故衣。

18、露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

19、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。

20、渡头烟火起，处处采菱归。

五、有关笛声的古诗唯美

1、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

2、笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。

3、花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。

4、中唐诗人王表的《成德乐》也是采用这种手法：“赵女乘春上画楼，一声歌发满城秋。无端更唱关山曲，不是征人亦泪流。”赵女是“乘春”上画楼，但听众从声音里感觉到的却是“满城秋”，一声歌发竟使人感到满城皆有秋意，那歌声的悲切动人，就可想而知了。不知为何她又唱起了以征戍为主题的《关山曲》，使得那些没有征戍生活体验的人都热泪横流了，对那有过戍边生活的人，就更不必说了。这里没有直接写歌声，但那悲悲切切的哀怨之声，如响在耳边，令人嘘唏不已。

5、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

6、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

7、即用什么样的“景”表现了什么样的“情”，如果要回答关系还要用一个表示情景关系的词语加以概括。比如：天津卷第二题：诗的后四句写出了怎样的景与情？

8、霜禽粉蝶任纷纷。

9、文学意象，承载着文人墨客的情思，它丰富了艺术作品的内涵，使文字更加含蓄凝练、隽永优美，是古典文学的一颗“明珠”。

10、南浦凄凄别，西风袅袅秋。

11、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

12、问：本诗塑造了一个怎样的人物形象？

13、望望孤城绿树根，平沙连屋草连云。

14、长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

15、上马不拿鞭，反折杨柳枝。

16、人的各种感觉之间是互通的，听觉的声音可以转化为视觉的形象，甚至是嗅觉的气味等等，我们称之为“通感”。古诗中常常用视觉所见的形体去比喻听觉所闻的声音，通过由声到形的联想，使音乐声更具有质感，这样能把音乐的特点更准确更生动地表现出来。

17、谓谁朝来不作意，狂风挽断最长条。

18、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

19、(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

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