一、描写橘子洲头的唯美句子

1、也有一寸心把一寸心狡黠暗算

2、谁主谁宾，倾醉墨淋漓，再许我八百年狂，更寄之三千阙清

3、小说第一段有什么作用？请结合文章简要说明。(6分)

4、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

5、全诗中哪两句直接抒发了诗人对“土地”的热爱之情？

6、(推介语)情是柔软的，不管那人在与不在，爱不在于说出口，花即相思。一首小诗，品出多种滋味，情最浓。(晚风)

7、(3)闻一多的《红烛》：全诗以诗人对“红烛”心迹的交流为线索，用问答的形式展开诗人的胸怀，既表达了诗人青春的困惑与希望，也表现了诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。

8、(1)(答案)(1)这个机会不能失掉，不去争取，哪会获得！况且我是真正的王位继承人，应当被立为国君，季子札即使回来，也不会废掉我呀。(重点注意，时：机会；且：况且；嗣：继承人；不吾废：宾语前置句，不会废掉我)

9、写于1925年。当时国共两党统一战线已经确立，当年10月，毛泽东从韶山前往广州主办农民运动讲习所，途经长沙，写下这首气势磅礴的习作。

10、首先请一位学生读，全班同学倾听评点。

11、②毛泽东站在橘子洲头发出“问苍茫大地，谁主沉浮”天问改写了中国历史的进程

12、大地多半阴凉，名利趋之若鹜

13、㈡古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

14、①橘子洲是一座承接历史的桥

15、(经典诵读)《雨巷》

16、毛泽东(1893年12月26日－1976年9月9日)，字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

17、诗人描绘了一幅怎样的画面?

18、第一次探亲，第一次离家过年

19、秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。

20、一面旗招展出红色的海洋

二、橘子洲头的美景描写

1、赏析：恣意淋漓，不可方物，大气沧桑，有感而发，“为酒高歌金镂曲”，如闻诗人才子之纵酒高歌，“谁人统领大江秋”，可见金陵龙盘虎踞之帝气。

2、——周德清《塞鸿秋·浔阳即景》

3、上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。“看万山红遍，层林尽染”，一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。

4、诗人精练地提取了几个单纯的意象：邮票、船票、坟墓、海峡。这四个意象是单纯、明朗、集中、强烈。它们又是丰富的，即不是堆砌而是含蓄有张力，能诱发读者多方面的联想。这四个意象把本是一个非常抽象的“乡愁”物化、具体化，通过“托物寄情”取得了很好的艺术效果。这些意象和“这”、“那”这两个简单的指示代词联接在一起，巧妙地将彼此隔离的人、物、时间和空间，将愁绪的两端紧密融合。若有若无的距离和联系，给那些整日在相思、别离和相聚阊奔波的人们一种强烈的共鸣，给人们一种难以言表的哀愁和欢欣。诗歌以时间的次序为经，以两地的距离为纬，在平铺直舒中自有一种动人心魄的魅力，引起人们无限的哀愁和无尽的相嗯。

5、B.现代诗派有两个明显的特点：诗歌注重使用象征手法；具有鲜明的古典主义风格，审美特色有东方民族矛盾心理，如朦胧而明朗。

6、无意再当风月主，有心且作藕联人

7、这一天，不仅仅是建军节

8、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

9、注音或根据拼音写出汉字

10、赏析：一曲高山流水，比不过伯牙子期的深厚友谊，故有上阕怀古。下阕游今，何以引人入胜，是花为谢，蝶未老，有思念钦慕的游人知己还没有来。整阕恍然高山流水的曲调，自然流淌着性情，结句“有人绿鬓束青珠”，词乎美乎，让人沉醉不语。

11、“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”揭示了自然界四季变化，运行不息，天地万物新陈代谢永不休止的真理。

12、读懂人物的心理活动，理解小说的主题

13、要求学生读好字音、停顿和起伏，并概括诗歌的上下阕内容。用自己的语言说说作者描绘了哪几幅图画？

14、高一语文必修上册第一单元教学设计

15、②每次参加车展，都会看到各大经营商使出浑身解数，不必说秀色可餐的车模，单是铺天盖地的广告就足以令人眼花缭乱了。

16、前面老师给大家展示了七言成联的魅力，可见七言在成联中可以无所不能，所以统一的称呼七言法。七言法要求字句有精神，有意境，有诗意，有画面，有词境，最主要的是有思想。这样给人耳目一新或自然而然接受。

17、——张炎《清平乐·候蛩凄断》铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

18、品读、品味诗歌意象，理解诗词运用意象抒发感情的手法；学习小说通过物象，“以小见大”塑造人物的方法。

19、长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以『长沙』为题写下了这首《沁园春》，形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。

20、公子光得到专诸以后，像对待宾客一样地好好待他。吴王僚九年，楚平王死了。这年春天，吴王僚想趁着楚国办丧事，派他的两个弟弟公子盖馀、属庸率领军队包围楚国的灊水，派延陵季子到晋国去，以便观察各诸侯国的动静。楚国出动军队，断绝了吴将盖馀、属庸的后路，吴国军队不能返回。这时公子光对专诸说：“这个机会不能失掉，不去争取，哪会获得？况且我是真正的王位继承人，应当被立为国君，季子即使回来，也不会废掉我呀。”专诸说：“吴王僚是可以杀掉的。母老子弱，两个弟弟带着军队攻打楚国，楚国军队又断绝了他们的后路。当前吴军在外被楚国围困，而国内空虚，没有正直敢言的忠臣，这样吴王僚就不能把我们怎么样了。”公子光以头叩地说：“我公子光的生命就是您的生命。”

三、游橘子洲头的唯美句子

1、⑵鲜妍(yán)：光彩美艳的样子。

2、雷声是对九十二年前的祭奠

3、⑴到中流击水，浪遏飞舟

4、远村秋色如画，红树间疏黄。

5、先抑后扬，可更见历史名楼在世人的心中地位。“远可抒离情，近可思狂名。”整阕流畅不羁，直抒胸臆，切景切人切时切情。

6、相逢秋月满，更值夜萤飞。

7、(推荐语)诗人借夏风的手，太阳把田野里的庄稼以摧残，热情过度。盛夏的大地，渴望一场雨。诗短精致，值得我学习！(能不忆江南)

8、C．“太子”一般指封建时代君主的儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。

9、地球村里处处都充满着友爱

10、余光中的一生是在频繁的奔波和迁徙之中，多次与亲人的聚散离合。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内写下《乡愁》这首诗

11、有的心，朱门豪车欲壑难填

12、是滴。《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年秋离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，写下的一首词。形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。沁园春长沙(全文)毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

13、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁住沉浮？

14、千头万绪总是牵挂在心头

15、⊙你是我的四月天——一句爱的赞颂/林徽因

16、简单地说，就是要求用七言来写风景成联。

17、(答案)C“意犹未尽”错误，应是“兴尽愁生”

18、①班主任为了不影响同学们的复习备考，把正在上幼儿园的孩子交给家里的老人看管，一心扑在工作上，宵衣旰食，兢兢业业。

19、(2)须晴日须：等到。

20、(1)此时不可失，不求何获！且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。

四、有关橘子洲头的好句

1、文/余镇淅(江苏镇江)

2、在长沙高铁站直接坐地铁，到橘子洲头下，不到20分钟，又快又安全。坐公交车，多费两倍以上的时间。

3、品读、品味诗歌意象，理解诗词运用意象抒发感情的手法。

4、空山新雨后，天气晚来秋。

5、B.现代诗派以施蛰存、杜衡主编的《现代》杂志为阵地，他们创作的诗歌标志了中国新诗的成熟。

6、温róu(柔)hóulóng(喉咙)

7、青春无悔厚重着铁骨铮铮的昨天

8、抗洪抢险，抗震救灾，森林灭火

9、领袖要的是德高望重，应者云从。而灵魂即生命，有他在，不管人多人少，这一轮新月升起落下、落下升起，运转自如；没了他，这轮新月只会落下，不复升起。事实上也确实如此，1931年11月，徐志摩遇难后，标志着新月派活力的《新月》月刊，虽经叶公超等人艰难支撑，终是气数已尽，不久便寿终正寝。

10、曾几时苏辛文三公，掰开贺兰山川，直塞去落拓诗怀，郁孤风骨

11、泛红，红到骨髓，渗透血液

12、绿色军装充满着生机与活力

13、疏狂依旧当年，轻歌此处风情，万重烟水(柳永)

14、这首诗的显著特点是篇幅短小，构思精巧。土地是个博大的意象，诗人选择它作为寄情的对象、倾诉的对象，其境界极其广阔，意象极其丰富，诗人的情思是多角度、多层次的，诗人的想像和诗思的回旋天地也是无限自由、广阔的。但他没有把诗的篇幅拉长，不让诗的情思散漫开去，而只把诗人对土地广阔而深厚的爱浓缩在10行诗中，并且取得了最佳的艺术效果。

15、他融入了钢铁长城的行列

16、橘子洲上生长着数千种花草藤蔓植物，其中名贵植物就有143种。有鹤、鹭、鸥、狐、獾等珍稀动物。三面环山，一面临水，气候湿润宜人，是花果生长的最佳区域。橘子园，秋摘芳橘林，橘香十里，翠荫匝地。李子园、板栗园、茶园和枇杷、桃、梨、杏形成的经济林带，傍生着山楂、猕猴桃、金樱子、野葡萄、山海棠等成片的野生林果。

17、雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

18、设计者：林建威(梅州市曾宪梓中学)

19、我们是普通的海军农场兵

20、但全村人都知道鸟蛋毒死了村长的狗。村里人在路上遇见了鸟蛋，都冷着脸不搭理。鸟蛋主动打招呼，村里人也聋子样没听见。村里人都想疏远鸟蛋。如果跟鸟蛋亲近了，会被怀疑是鸟蛋的同谋，谁会那么傻？再说疏远了鸟蛋从另一个角度来讲那就是亲近了村长。鸟蛋便见一个村里人就解释，我真的没毒死村长的狗，我如毒死了村长的狗，那我就断子绝孙。村里人说，毒没毒死村长的狗，自己心里最清楚。

五、形容橘子洲头的说说

1、全幅一百多字，笔试和墨色随着书情而变化，时而高昂，时而舒缓，使整幅书作气韵贯通力透纸背又结构完美，成为毛泽东墨迹中最后的丰碑。

2、描出风景永不重复的悠韵

3、我似那哗啦啦的小河欢快蜿蜒

4、在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。鹰在广阔的天空飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对着无边无际的宇宙，(千万种思绪一齐涌上心头)我要问：这苍茫大地的盛衰兴废由谁来决定主宰呢?

5、文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

6、低头族，你错过了太多太多。

7、青春是美妙的，青春是昂扬的，每一个人都有自己别样的青春年华。现在我们一起品味毛泽东的《沁园春•长沙》，让我们进入老一辈革命家的青春岁月吧。(也可从毛泽东《沁园春•雪》引入)

8、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

9、展示学生的诗作。(朗读展示，学习园地展示……有条件的可结集出版)

10、明月如霜，好风如水，清景无限。

11、一路上车水马龙，大大小小的车辆停在橘子洲头旁，那儿真可谓人山人海，汽车“滴——滴——滴”的鸣笛声渲染着整个橘子洲头的气氛。我和爸爸坐在一艘大型游轮上，游轮上挤满了各种各样的人，好多人都带着照相机，想把这一美丽的景色留住。

12、明确：上阕写景(描绘湘江秋景)；下阕抒情(抒发革命情怀)。

13、D.现代诗派的诗人都各自以意象新颖、想象独特的诗作，推进了现代诗派的发展，形成上世纪四十年代中国诗坛的美景。

14、疏林红叶，芙蓉将谢，天然妆点秋屏列。

15、贫困，让它慢慢隐退底层

16、(注)灊(qián)：今作“潜”。古水名。在今四川境内。

17、为了让学生能够自主赏析，理解作者借意象抒发的情思，感受诗境，我选择了朗读探究、小组合作的学习形式，引导学生在朗读中领会文意并初步感受诗歌意境，指导学生分组学习，欣赏诗歌变幻多姿的意境。同时采用比较阅读的教学策略，将毛泽东的《沁园春·长沙》和郭沫若的《立在地球边上放号》闻一多的《红烛》进行比较，重点感悟《沁园春•长沙》，从而引导学生理解毛泽、郭沫若、闻一多等老一辈革命家的伟大革命抱负，理解作者对国家命运前途的关注，激发青春的热情，敞开心扉，追寻理想，拥抱未来。

18、每一寸土地上都留下了我们的足迹

19、(3)万类霜天/竞自由粪土/当年万户侯

20、D．徐志摩在国外结交中西方贤达名流，积极参与社会活动，游学于西方名校，涉猎广泛，在多个领域均有建树。