一、袁隆平事迹150字概括

1、假设句：通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成，所以称为“假设句”。

2、“真实、富有意义的语文实践情境，是学生语文学科核心素养养成、发展和表现的载体。”不少试卷能自觉统筹兼顾宏观、中观、微观三层情境的融合建构，积极探索素养立意的情境命题合宜路径。

3、(参考答案)①这种模式大大提高了交易效率；②这种模式可以为其节省宝贵的时间；③通过在线电子支付完成交易。

4、统编高中语文教材必修上册第一单元归属“文学阅读与写作”任务群，主题是“青春的价值”。因此，本单元核心任务主要分为两个部分：一是学习对小说人物进行点评，掌握人物描写方法；二是通过对《百合花》和《哦，香雪》两篇小说的学习，理解不同年代青年遇到的青春困境，从而提升对自身的认识和对未来的思考，并最终以歌词的形式来呈现。

5、要求：(1)除诗歌外，文体自选；(2)不少于600字；(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

6、2021北京高三期末文言文阅读汇编

7、A．风雪凌厉以观其操，崖石荦确以致其节

8、本题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。

9、结合字数整合以上信息，得出答案。

10、2021北京东城高三(上)期末语文

11、(高中语文必修三已经删除，正在陆续发布中)

12、(点评)综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

13、从本单元的人物通讯中任选一篇，基于其呈现的事实，选择一个角度，给通讯中的人物写一段评论性文字，课下完成，200字左右。

14、明确本单元的学习方案及预期学习成果。

15、袁隆平是我们家喻户晓的“大明星”，杂交水稻专家，其以90岁高龄自称为“90后”。

16、北京市东城区2021届高三期末议论文范文5篇

17、(分析)本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。

18、小状元解读▍培优练习册▍考点清单

19、获取更多小学语数外资料

20、(解析)解答此题，可根据语段内容及上下文具体语境分析作答。第一空可根据前文的假设句“如果说将来富人多是瘦子”，很容易得出“穷人多是胖子”的答案；第二空可联系前文的现实的真相“穷人肥胖”，可得出此处应为“苗条的人明显多”等答案；文段最后一句是根据前文进行的推测，第三空可从这种预言能否实现，而且是像贫富的胖瘦一样的角度组织答案。

二、袁隆平事迹材料150字

1、第要注意熟语使用范围，搭配的对象;

2、阅读剧本，围绕“钱”来概括第一幕的戏剧冲突。

3、六十年前的八月三日，鲁迅先生生在浙江绍兴府。

4、⑤考下来，有时候好，有时候不好，忽高忽低

5、在讨论文中画波浪线句子的重音时，同学们出现了分歧。：下面两种读法，你赞同哪一种？写出理由。(4分)

6、(表演解说)单四嫂子的双手抱着小孩，弓着腰，步子缓慢，踉踉跄跄：头发有些凌乱，脸色凝重，眼神中流露出既绝望又害怕的神情：她慢慢地坐在小石狮子上，大喘着气，头侧向肩膀擦汗。

7、审清题干，用排除法是较好的方法。

8、成长履痕·阅读与写作，开启一段体验之旅。

9、——统编高中语文必修上册第一单元小说专题学习设计

10、教学难点学习掌握通讯的写法。

11、任务一：研读单元导语、单元学习任务，结合单元文本内容，明确单元学习要求和单元学习活动。

12、这样引导学生换词、思考、比较、品味，学生才能真正走进月下荷塘那幽静、迷蒙、诗意的氛围中，感受作者细腻写景、典雅精准的运用语言的高超功力。而现在如果不能这样细致地品味语言，体会情感和意蕴，而是按照“大单元”“大情境”“大任务”的要求进行“学习任务群”教学，那么，学生在单篇文本语言、意蕴等都还没有读懂和理解到位的情况下，如何走向更高层次的“大单元”理解和分析呢？皮之不存，毛将焉附？

13、本题第一空前面说到东汉统治瓦解使中国历史由此进入近400年的分裂时期，而后面举的春秋战国群雄争霸催生了诸子百家的治世治国思想，所以第一空应填“乱世的积极作用”，可填“乱世总能激活很多东西”。第二空需要填一个动词，前面说到“乱世总能激活很多东西”，再根据“春秋战国群雄争霸催生了诸子百家的治世治国思想”，所以第二空应填“催生出的”。第三空前面说到“春秋战国的人们迎合战场的需要推出新思想，而魏晋士人和春秋战国的人们对待战场的态度是相反的”，所以第三空应填“却对战场漠不关心”。

14、逐句分析，有可能需要两次归因

15、材料理解偏颇，逻辑侧重点偏移

16、语法详解(学版)▍新概念

17、电子商务存在的价值之就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

18、3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

19、语文课本▍课时练▍预习卡/单

20、这一类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然后按要求完成。主要参考前面的语病部分的答题技巧。

三、袁隆平人物事迹和精神150字

1、阅读下面两首表现劳动的古诗，比较两首诗描写的劳动场面和表达的情感有何不同。

2、(1)根据拼音写出汉字。

3、同学们想把(朝花夕拾)中的其他篇目也搬上舞台，请参考第一幕“剧情”的写法，根据备选篇目内容和剧情要点，撰写一幕“剧情”。(不少于150字)

4、若选择《老人与海》，可以这样概括并表达喜爱之情：这部小说的结尾部分写老人制服大马林鱼后，在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗，每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后虽然遭到无可挽救的失败。但他不屈服于命运，凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争，可敬可赞可叹。桑提亚哥形象捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象，值得我通过角色塑造来感动并影响更多的人。

5、⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

6、示例：桑地亚哥是海明威所崇尚的硬汉形象，最具硬汉特质的是他的坚强：一个老无所依的渔民在那样现实的生活里，从来没有向困难低头，他晚年潦倒，连续八十多天都捕捉不到鱼，但是依然没有被厄运打到，就像他自己说的那样：“能够被击败的只有身体，一个人的意志是永远不能被打败的”。这启示我们，面对生活中的种种困难，一定要奋争到底，永不言败！

7、袁隆平是我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。

8、A.气势汹汹B.气贯长虹C.气急败坏

9、历史由人民写就，而那些英雄模范则始终是过去、现在和未来最闪耀的星。致敬英雄，就是仰望我们这个时代的星辰。那些德高望重的耆宿，那些居功至伟的脊梁，祖国不会忘记，我们将永远铭记。获颁国家勋章和国家荣誉称号的42人，其事迹基本都耳熟能详。他们中的许多人，早就是人气爆棚的全民偶像。()，作为“杂交水稻之父”，为我国粮食安全、农业科学和世界粮食供给做出杰出贡献，让中国人的饭碗牢牢端在我们自己手中；隐姓埋名数十载、皓首永葆赤子心的黄旭华，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，对核潜艇研制和跨越式发展居功至伟……从专业领域到公共舆论，从国家表彰到民间认同，他们的故事持续刷屏，堪称敬业奋斗的范本。

10、这哑剧的第一幕是说明鲁迅先生在少年时代他亲身所遇的、亲眼所见的周围不幸的人群。他们怎样生活在这地面上来，他们怎样的求活，他们怎样的死亡。这里有庸医误人的何半仙，有孤苦无依的单四嫂子，有吃揩油饭的蓝皮阿五……

11、《西游记》故事梗概《西游记》此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏征斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。从十三回到全书结束,讲述了五百年后，观音向孙悟空道出自救的方法：他须随唐三藏到西方取经，作其徒弟，修成正果之日便得救。孙悟空遂紧随唐三藏上路，途中屡遇妖魔鬼怪，二人与猪八戒、沙僧等合力对付，展开一段艰辛的取西经之旅。

12、文言文阅读(12分，每小题3分)

13、温馨提示请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现!

14、奋斗创造历史，劳动开创未来，在中华民族努力实现伟大复兴的今天，各位同学应该如何传承劳动精神？请结合三位劳模的事迹谈一谈你的想法。150字左右。

15、第二课段：这时候的青春

16、在舞台上少年鲁迅始终是“不言不动不笑”，从观众的角度看，少年鲁迅在舞台上的形象是否显得有此呆板？请说明理由。

17、(摘自《新华网》，2021年4月23日，略有删改)

18、他的父亲姓周，母亲姓鲁。鲁迅先生的真姓名叫周树人，鲁迅是他的笔名。

19、本单元所有课文，单元学习任务提示，报纸、新闻网站等多媒体资源。

20、掌柜己以为这不过还是买卖，便肯出五十吊。掌柜甲认为不值，只肯出四十吊，对掌柜乙大示挖苦。掌柜乙为了保持自己的尊严，所以一定坚持五十吊不可。两个人争起来。掌柜甲不服气，把掌柜乙推开，伸出一只手来表示只肯给四十吊。掌柜己趁势又钻出头来，把掌柜甲推开，伸出手来表示肯出五十吊。掌柜甲又把他推开，神手只肯出四十吊。他们三番五次闹了半天，他们俩都疲倦了，于是他俩互相调和起来，协商的结果，肯出四十五吊钱。

四、袁隆平事迹150字概括留言条格式

1、以这个时间为基准，上下浮动

2、袁先生现任中国国家杂交水稻工作技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、西南大学博士生导师、湖南农业厅下属湖南生物机电职业技术学院名誉院长、九江学院名誉教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席，湖南省农业科学院研究员。

3、任务二：阅读学习方案，明确学习任务。

4、填完后，拿出草稿纸，准备进入第二卷主观题的作答阶段。深呼吸之后，就开始吧!不断提醒自己一定要打草稿。(第I卷答卷用时约40分钟)

5、社科(现一)：20分钟

6、知识微课▍教案课件▍数学课本

7、第尽可能找出句中相关联的信息。

8、6月的第二个星期六是我国“文化和自然遗产日”。学校将组织开展系列活动，请你参加。

9、期末试卷▍类文阅读▍看图写话

10、A．田园耕读是中华传统文化孕育出的一种古典、智慧、闲适的生活方式

11、这个励志故事从袁隆平年轻的时候开始讲起。1953年，袁隆平从西南农学院毕业，成为新中国培养的第一批大学生。那时国家实行毕业分配政策，袁隆平被分到穷乡僻壤的安江农业学校当教师，负责教三门课。

12、优秀新闻作品评选活动。(2课时)

13、(分析)(1)本题考查常识积累。“嫦娥五号”与“祝融号”一样都源自中国古代神话。故选：B。(2)本题考查理解材料内容。结合“入围前十的几乎都带着鲜明的中国特色”可知，“祝融”来源于中国古代神话，带有鲜明的中国特色。另外，由“祝融”二字可以看出，“祝”，祝愿，祝福，表达了对人类踏进星辰大海的美好祝愿。“融”，融合，协作。据此概括作答即可。

14、2021北京高二(上)期末语文非连续性文本阅读汇编

15、单四嫂子掏钱给他。何半仙认为还差三十吊。单四嫂子解下包孩子的袍皮托蓝皮阿五去当。

16、新闻评论既具有议论性文章的特点，又有新闻作品的属性。要注意分析文章中事实与观点的关系，学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法，体会其有的放矢、直面现实的新闻品格。

17、任务三:从本单元的人物通讯中任选一篇，基于文章呈现的事实，思考我们可以从哪些角度对人物进行评论?找准一个角度，并为他写一则200字的人物评论。

18、B.中年群体的空余时间完全被短视频占据。

19、(排序题(语言连贯题)的考查)

20、▲曰：“恨子不识范文正公。”

五、袁隆平的事迹概括150字

1、③展开联想：由课内到课外，首先打开思路，为了使文章达到800字的基本要求，做到内容充实，需要充分而恰当地进行由此及彼的联想：由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想认识，由文学写到艺术，由体育写到军事，由凡人写到伟人……但无论何种联想，都必须注意回到话题中去，扣住话题以免中途“跑题”。

2、关键词：要体现出小说的“有意义”，以及“有意思”。

3、山影覆秋静，月色澄夜虚⑦

4、④前卷做得慢，思考时间不够

5、比如统编版必修上册第二单元，共有六篇文章，其中前三篇《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》和《“探界者”钟扬》，都是人物通讯；都讴歌劳动人民、劳动模范、劳动精神；都扣住典型事件，利用细节描写，刻画人物形象。此时，这三篇便没必要单独教学，而是适合组合起来，利用“学习任务群”的方式进行教学。

6、答题技巧：找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。

7、请根据上下文，在下面文字的划线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过15字。

8、观看黑龙江卫视《劳动最光荣》节目，了解对各行各业劳动者的报道，加深对社会的了解和职业认识。

9、这个学习任务目的是引导学生攻克这篇小说文本赏析的一个重点：主人公香雪的性格特征。教者主动指明让学生扣住四个语段进行赏析、说戏，这就节省了时间，又抓住了重点。

10、黑暗中渐渐地有一颗星星出现了，越来越亮，又渐渐隐去。

11、如果说追求安逸生活的路上是六便士，那么追求理想的路上遍布荆棘，但人行于世，我们依旧要选择追求理想，因为当千百年以后尘归尘土归土，当我们的肉体变成一堆毫无意义的化学物质，我们对理想的追求，是我们不同于一堆化学物质的那一点意义——那是对生命的尊重，是一种更高的品相，没有人能真正说清楚它到底是什么，但唯有去追求理想，我们感受到的才不是安逸享乐所带来的片刻欢愉，而是生命中充实、饱满、沉甸甸的幸福。

12、(本文刊载于《中学语文》2021年第12期，欢迎订阅，鸣谢！)

13、新华网思客新华网5G富媒体实验室

14、学习描写人物的方法，分析两篇小说的人物，梳理整合描写方法的异同。

15、(分析)本文写小龙虾要改变家族后退着走的行动特点，偷偷练习向前走，遇到了妈妈的哭求、哥哥们的冷笑、父亲的威吓。他毅然离开家人去闯世界，青蛙们为之惊讶和嘲讽，老龙虾以自身经历苦苦劝诫，小龙虾不为所动，继续他的旅程。

16、袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻的研究，先后成功研发出“三系法”杂交 水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期，与此同时，袁隆平提出并实施“种三产四丰产工程”，运用超级杂交稻的技术成果， 出版中、英文专著6部，发表论文60余篇。

17、活动三：访江南秘境，引文明之思

18、③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。(“达”)

19、(选自《睞望》周刊副刊《珍珠滩》，略有改动)

20、文论类(文二)：20分钟