幸福教育格言经典的一段话

1、孩子是老师的影子，你是幸福的教者，他们就是幸福的学者。

2、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。(幸福教育格言经典的一段话)。

3、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。——《论语·公冶长》

4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

6、2胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。

7、这碗“毒面条”毁了很多孩子，家长要反思，现在知道还来得及！

8、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。《陶行知全集》

9、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

10、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根

11、1在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基

12、一个人到底在不在乎你，其实答案很明显，就在他的言语里，就在他的行动里，就在你们一起经历的所有故事里。

13、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

14、一张张委屈的哭脸转变为一张张灿烂笑脸的过程，幸福其实就是这么简单。

15、1职业教育既以养成生利人物为其主要之目的，则其直接教授职业之师资，自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人，已达而后能达人，天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。

16、教其身，育其心，解其惑，为学生指明方向，并于其中不断完善和提高自己，一路走来，便是幸福。

17、1“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

18、●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

19、中国现在这个社会一般家庭都是只有一个或者两个孩子，过去的父母都吃了很多苦，所以现在社会的父母和爷爷奶奶总是怕孩子在吃苦。孩子的父母们，爷爷奶奶们，总是自己舍不得吃，把孩子们最爱吃的东西都留给他们；总是自己舍不得穿，宁可自己去穿地摊货。也要让孩子穿上牌子货，而去满足孩子的校园攀比心里，满足他(她)的虚荣心。可怜天下父母心！可是，这往往恰得其反，把孩子们宠着，娇惯着，而害了孩子们。在加上有些不给力的老师总是课堂上存下干货，自己课下业余赚钱。在加上没有正确引导教育孩子们认识到自己的人生观、价值观、道德观。在加上社会常见的现象，就连很小的娃娃都知道的道理——《我长大要当明星》，这些常见的社会问题成为了教育老大难的问题。我特大力倡导如下教育方法，希望各位家长们批评指正！

20、北大毕业卖猪肉，就证明读书无用了吗？看完你就明白了！

21、10我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——(英)达尔文

22、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

23、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

24、作者：苏霍姆林斯基硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

25、1天行健，君子自强不息。滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。

26、1不注意心理发展的节律和性质是教育上代办无效现象的主要根源。——罗素《教育的目的》

27、“自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》

28、不知道你有没有听过这个作者，她的书很多都是虐心的，但也是伴随着狗血的，先虐女后虐男，这本书不长，感觉有点台言风，很快就能刷完。之前有一本很多人都在找的书《我在等风也等你》，喜欢看这类文的小可爱可以撸一下这本书

29、经常上公开课、观模课、示范课任务，而且深得教师的信赖和好评：

30、●耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。●只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。