优秀教师教育格言经典语录

1、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

2、2016年获昆区优秀教练员，2018年获包头市优秀教练员，2020年获昆区初中青年教师教育教学基本功大赛体育学科一等奖。

3、(用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。)

4、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。(苏)瓦。阿。苏霍姆林斯基

5、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

6、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

7、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳

8、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!(优秀教师教育格言经典语录)。

9、10(教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。)

10、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

11、郝老师努力使自己成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师，今后的工作，将继续用赤诚之心编织教育事业的梦想，不忘初衷，砥砺前行！

12、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

13、(享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。)(优秀教师教育格言经典语录)。

14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

15、(当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。)

16、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

17、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

18、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

19、我们的时代，教师的高度决定学生的高度，而教师的高度来源于对师道传统的继承和弘扬。每个教师都应该做培育和践行社会主义核心价值观的表率，这是师道的时代内涵。

20、第要多去操场锻炼身体，不要总宅着看《来自星星的你》；

21、学习冒险家的结果只能是充当炮灰，因为你虽拥有他的雄心万丈，却造不起那艘足以远航万里的坚固的帆船；即便你得到了这一切，当你航行到一半时，你才发现自己缺少一个指南针，更重要的是当风浪袭来时，你没有他的好运气。——高德《洗脑术》

22、(修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。)

23、教育格言：让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

24、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

25、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

26、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

27、自2010年9月参加工作以来，一向勤勤恳恳，钻研专业。在9年的工作中，先后获得了区优秀学员、区优秀教师、区优秀工会积极分子等荣誉称号。在教科研方面：撰写的课题《二胎家庭中年长子女行为问题的个案研究》一文获杭州市三等奖，滨江区二等奖，执笔的《幼儿园适切男孩个性游戏开发与实施研究》一文获滨江区二等奖。《幼儿园男孩游戏活动的设计与实施研究》一文在滨江区教育学会论文中获三等奖。另外在滨江区的多次展示活动中进行过课堂展示。 

28、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》

29、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

30、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

31、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

32、他坚信作为一名青年d员教师，不仅要在工作中学习，在实践中反思，不断超越昨天、超越自我，在教学中演绎自己的教育精彩，更应该向着李镇西老师说的“最好的老师”迈进！

33、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

34、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。陶行知：《行知书信集》

35、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。教育的格言经典语录表扬用喇叭，批评用电话。

36、1(教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。)

37、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

38、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

39、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

40、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

41、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。洛克

42、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

43、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

44、　　鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”

45、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

46、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

47、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

48、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

49、(每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。)

50、选择了教师，就选择了奉献；选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了平凡。——肖滋栋

51、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。

52、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云

53、做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。——陈媛媛

54、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

55、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

56、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

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58、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。(瑞士)裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》

59、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

60、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。多蒙茜洛诺尔特

61、“大家知道，我们学校的校训是：修德·尚智，也就是先修德，再尚智。实际上，多少年来，我们绝大多数时间都是用于尚智，有时候利用校会或者班会的时间，来教同学们如何修德，都因怕耽误了同学们的学习时间而显得底气不足。

62、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

63、教育格言：教育不是把篮子装满，而是把灯点亮！