见微知著造句锲而不舍

1、(出处)：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

2、他为国鞠躬尽瘁，燕然勒功，经他锲而不舍的努力，国家终于恢复治安，他真是死而后已啊，但他死后被人陷害，马革裹尸，真可惜。

3、造句：在工作中他勤勤恳恳，一点儿也不偷懒。

4、设计意图：作业的布置是对课文内容的拓展，更突出与文本的联系性、体现了趣味性、生活性。

5、(1)师：请大家再读读课文，看看书中列举的三件事中，不同的国家，不同的人物，不同的研究成果，但是相同的地方在哪?

6、集思广益：集中众人的意见和智慧，使收效更多更好。独出心裁：构思筹划，别具一格，与众不同。(见微知著造句锲而不舍)。

7、相爱——相契——相印，这就是人生走过的丰富历程，真知在禅境！

8、2014年，中科院启动实施“率先行动”计划、推进研究所分类改革，给了纳米科学家启示。(见微知著造句锲而不舍)。

9、“比起论文数量，纳米卓越中心更注重科研工作的质量。”赵宇亮介绍，成员署名纳米卓越中心的高水平研究成果属于基本要求。为了鼓励纳米卓越中心内部的高水平合作，重点奖励共同合作完成的高质量研究成果。

10、3 你这次能够拿到这个名额真的是不可思议的。

11、知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。

12、心境静穆，是人之性情的一种状态，是思考问题的前提，没有恬静的心态，是不可能认识问题并将问题思考清楚的。

13、(11)对于一个活在冷战年代的，确实真知灼见，无独有偶，今天hp女当家也提到信息量管理。

14、出处：《范子》：“计然者；葵丘濮上人……少而明；学阴阳；见微知著；其志沈沈；不肯自显；天下莫知。”

15、他丢了几十年的古董，在锲而不舍地追寻下如今终于合浦珠还，欣慰之情，不言而喻。

16、我们都有美好的理想，只要脚踏实地、锲而不舍就一定能抵达胜利的彼岸。

17、她是一位冰清玉洁的科学家，她对人光明磊落，宽宏大度，平易近人；对事业废寝忘食，持之以恒，锲而不舍，最难为的是，当歹徒…

18、读二自然段，围绕着课初就这段所提出的问题展开交流，重点研讨：这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表达有什么好处?注意读悟结合，切忌光谈不读。

19、结合生活实际，培养学生善于观察，善于发问、不断探索、锲而不舍的科学精神。

20、在2018年第一届“率先杯”未来技术创新大赛决赛中，他带领团队完成的项目“肿瘤治疗纳米机器人”获得优胜奖。

21、在过去的研究中，科学家发现，许多物质到达纳米尺度将产生原来不具备的新功能，因而纳米尺度是一个重要的“分水岭”。

22、能联系上下文理解含义深刻的词语和句子。体会文本语言及标点符号生动，准确的特色。

23、伟大的事业决不可能一蹴而就，需要持之以恒、锲而不舍的奋斗过程。

24、“这次大会的举办对纳米卓越中心科技目标的凝练和工作的完善产生了事半功倍的效果。”赵宇亮回忆道。

25、锲而不舍偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。

26、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。

27、爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。

28、造句：长大了我才明白，母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。

29、全班交流：作者又先写什么?再写什么?最后写了什么?

30、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。周培源

31、无独有偶,日之落街就是一个集合屌丝破败之气与一身的地方。

32、师：这既是一条名言，也是我们今天所学的课题。这篇文章的题材和以前我们学习的不一样，这是一篇论说文，课题就是作者的观点。

33、锲而不舍，金石可镂，这是治学的名言，应当也是完善化学教学艺术的至理名言！

34、作为上海首个践行well集合社区的项目，保利云上∣澄光，3大体系，10大科技，106个生活场景，从社区活动空间到家庭内部环境健康，全面践行健康生活理念，开启上海保利健康社区新篇。

35、根据“率先行动”计划的顶层设计，卓越创新中心侧重基础与前沿，以明确的重大问题为目标，建设同领域的世界级科学研究中心。突破纳米科学上的重大问题、开辟新的研究方法等，正是纳米科学家对走向“卓越”的共同期待。

36、鸡鸣而起读音：(jīmíngérqǐ)释义：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

37、疑问和不解学问是无止境的，只要我们锲而不舍发现不足及时反醒战胜弱点。

38、座无虚席：坐位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。意想不到：事先没有想到或料到。

39、他们首次利用智能纳米机器人在活体实验动物血管内稳定工作，高效完成定点药物输运。2018年，该成果与人工智能、孤性繁殖等一起入选“世界七大技术进步”。

40、17载如怀着与城市彼此成就的美好愿景前行，坚持对产品的极致打造，于细节处见精粹。2020上海保利以「见微知著」，和你一起解读赢得市场认可的保利式产品内核。

41、触类旁通：接触同类事物，由其类推出通晓其他事物。坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。

42、反复研读“谢皮罗紧紧抓住这个问题不放，进行了反复的实验和研究。”主要学习方式：读出自己的理解——想象教授还会提出哪些问题——回归文本，理解教授把问号拉直成感叹号的艰难过程——再次点明课题。

43、与之同时推行的“人员动态调整机制”则让科学家感受到一定压力。

44、季札到底是如何做到这般洞察先机、料事如神的呢？这种“见微知著”的智慧究竟从何而来？

45、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

46、点评：在这幅画面中，摄影师通过局部找到了有趣的对比和形式美感，背景中的现代建筑与水面倒影形成对称结构，并与前景中同样具有对称结构的中式窗格以巧妙的位置构置重合，形成均衡有致的画面结构和简约有趣的画面。

47、设计意图：从课题入手，指导写字。初步了解课题的意思，为解决理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义作铺垫，同时引导学生学习“从课题入手理解课文内容的学习方法。”作者简介则激发了学生阅读科普读物的兴趣。

48、多位科学家一致认同：“纳米卓越中心的研究，既要上‘书架’，也要上‘货架’。”

49、死得其所：形容死的有意义、有价值。重于泰山：比喻死得很伟大。

50、老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。白手起家：一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。