集思广益造句一年级

1、能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。

2、只要大家同心协力，众志成城，必能克服眼前的困难。(集思广益造句一年级)。

3、组内四位经验丰富的老教师和两位工作年限尚短的年轻老师，能够多交流多备课，使英语课堂更加丰富多彩。

4、本单元的教学要继续重视朗读基本功的训练，引导学生把课文读正确、读通顺，及时纠正学生朗读中的错误现象。结合课文特点，可以进行一些有针对性的朗读训练。如，《青蛙写诗》中有小蝌蚪等多个角色说的话，《雨点儿》中有小雨点儿和大雨点儿两个角色的对话，教师可以创设情境，引导学生读好角色说话的语气。

5、如今是法制社会,广开言路,你对政府有什么意见,可以通过多种途径提出来。

6、别一个人坐在家里苦思冥想了,还是开个会,集思广益,听听大家是怎么说的,准能凑出一个好办法来。

7、我们要充分吸取市民意见,同时根据扬州情况与交通部门共同商量研究,提出合乎扬州路况实际的限时的合理化建议。

8、2019年11月18日下午，十三中锁金分校初一年级在三楼会议室召开高效课堂研讨会。

9、有人说出生贫寒的人会性格偏颇和现实，性格刚毅现实但不能集思广益，不能感受到富人阶级的感觉。

10、地址：河南省淮滨县行政新区乌龙大道北段          

11、近日，广外佛山外校一年级级组的老师们开展级组会议，大家将热情带到了课室，在活动中集思广益、头脑风暴，一起来看看吧！

12、军民团结，众志成城，是国家安全的最佳保障。

13、到校报名：可直接到我校招生办咨询报名，节假日不休息；

14、好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。

15、凝而聚力，研而致远。汇报展示课活动结束后，数学组教师齐聚，开展了热烈的评课活动。参与听课的老师们对新教师展示课认真仔细地进行了点评、指导，学部校长和听课教师们对青年教师的成长给予了充分的肯定，同时也根据自己的教育教学经验，提出了非常有建设性的意见，帮助青年教师更快成长！

16、如果他们集思广益，他们就能找到渡过困难的办法。

17、在接下来的教学中，数学组将会加强对学生计算能力的培养。

18、为了扭转工厂亏损的局面,领导广开言路,大家纷纷献计献策。

19、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！

20、首先，语数外备课组长结合上一阶段学生的学习情况和存在的问题，有针对性地提出下一步教学的改进措施和努力方向。数学备课组长吴敏老师指出，在数学学科上，学生的计算能力比较薄弱，而会计算是学好数学的基础。

21、凝聚产生力量，团结诞生希望！相信咱们一年级级组今后会更强大，在自身的事业中坚持不懈，勇攀高峰！

22、造句：凡巧伪趋利之徒群集之处，定是聚敛无厌之官藏身之地。

23、(1)将军做事独断专行，听不进别人的意见。

24、所有要求插班的学生必须进行综合素质测试(含面谈及笔试)，表现优异者方可录取。

25、高中一年级插班生须通过综合素质测试，并提供中考成绩，达到学校录取标准，方可录取。

26、他们集思广益，但同时也仔细探究各个细枝末节。

27、品学兼优，无不良爱好，能适应全寄宿严格管理，身体健康，具有完整学籍的各年级学生。

28、这需要认真调查研究，比较各国的经验，集思广益，提出切实可行的方案和措施。

29、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”新教师的每一次展示课，都是一次成长，一次收获，在教研活动中，相互学习，相互探讨。浓浓的教研氛围，充分体现了骨干教师传、帮、带的引领作用，将使德昌县南山实验学校的每一位新教师的教学能力更上一层楼。相信在今后的教育教学活动中，青年教师们能发挥优势，在磨砺中成长，在考验中提高，锐意进取，展现“青出于蓝”的教学风采！

30、要解决这个问题，我一直在集思广益关于如何增加更多种类的一些方法。

31、语文组备课组长严青老师说道，语文成绩的提高将会是持久战，下一阶段的工作着重放在对学过知识的掌握与巩固上。

32、各种坏消息纷至沓来，他再也无法正襟危坐，他决定立刻动身，去找那几个休戚与共的朋友共同商量对策。

33、(解释)：指多个人共同完成一件或者多件事项。

34、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

35、好处是合伙人可以集思广益，聚集人才和资金。

36、 随后，青年教师们提出在执教过程中遇到的问题，经验丰富的老教师武国君老师给出了自己的建议。她表示拼音的学习要点在于多拼多练，线上授课期间应合理规划教学进度，复课后要拿出足够充裕的时间来系统地复习巩固，把孩子们小脑袋里的知识理顺了，再利用线下教学的优势，弥补线上教学的不足。

37、好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。

38、张爽老师以《比尾巴》一节课为教学范例作分享。她利用腾讯会议的屏幕共享，结合课件对自己的教学设计进行讲解。在教学设计中，张爽老师首先利用“猜尾巴”激趣导入，接着利用随文识字的方法进行生字教学，在识字教学中同时融入“熟字加一加”“偏旁归类”“从生活中识字”“图文结合”等识字方法。另外在朗读教学中，张爽老师进行问句读法、儿歌问答形式的总结、梳理。整个教学设计内容详实重点突出。图片、比赛有序融合，充满趣味性，符合一年级学生的年龄特点。小组成员以“如何在线上进行学生的朗读指导”为研究主题开展研究，做到了聚焦关键、突出重点、突破难点。

39、课文单元也要注意自主识字的过程，养成自主识字的好习惯，此外，《比尾巴》《古朗月行》等课文和古诗的背诵要落实，养成主动积累的好习惯。 

40、集思广益本非易事，要当内持定见，而六辔在手，外广延纳而万流归壑，乃为尽善。

41、西风瘦尽，冬篱菊晚，暮秋已别，顺问冬安。在线上教学期间，德茂学校一年级教研组每周开展线上集体备课教研活动，集思广益，博采众长，扎实助力线上教学，提高线上教学效率。 

42、时间到了最后，轮到小组展示环节啦！每个小组一个个轮流展示自己的作品，神采飞扬地讲解着。

43、汇报前，新教师们在结对师傅和备课组老师们的共同帮助下，结合新课标认真研磨教材，精心设计课堂环节，多次打磨课堂，在磨课中发现问题、修正提高，力争在汇报课中呈现最佳的课堂效果。

44、按照教育主管部门的规定，限期办好转学手续。

45、要使国家富裕,全国人民必须群策群力,万众一心,努力工作。

46、最后，帅兵副校长对本阶段的教学工作进行了总结。首先，他对前一阶段教师们的努力工作进行了肯定，随后提出教师们要有三个意识：压力意识、改变意识和创新意识。教师们要变压力为动力，始终怀有教学激情，通过不断改变与创新课堂的方式，造就高效课堂。

47、这次会议广开言路,相互交流经验,开得很成功。

48、   滨河小学一年级语文组于10月28日下午开展集体备课活动，此次集体备课参与人员包括一年级全体老师和王彦副校长。首先对一年级教师张浩的拼音复习直播课进行评课，在交流过程中明确了直播课应详略得当，抓重放轻；保证有效时长的同时也要注意保护孩子视力，此次交流对线上教学经验积累多有裨益。

49、会上，副校长周慧珊做了带头发言。感谢一年级老师勇挑教育重担，呼吁老师们带着责任上场，并积极向经验丰富的同事请教学习。

50、他们可以集思广益，对许多技术问题，找出最好的答案。

51、造句：实弹射击时,我屏气凝神地注视着靶心。

52、只有走群众路线，集思广益，才能办好这些事。

53、通过这次级组活动，一年级级组的同事之间不仅消除了陌生感，而且让老师们在小组合作中感受到团队合作的力量是无穷的。

54、创新通常都是一项团队工作，它需要远见者和工程师之间的协作，而且创意是一个集思广益的成果。

55、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

56、刘琳级长对大家近段时间的辛苦工作表示感谢，赞扬班级的常规工作也有所进步，同时紧接着布置了接下来的一系列工作。

57、(解释):思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

58、只有走群众路线，集思广益，才能办好这些事。

59、委托报名：可委托我校老师和校内学生家长代为报名；

60、他们集思广益，但同时也仔细探究各个细枝末节。

61、董政文老师执教的《合理利用时间》，通过让孩子们用“一边……一边”造句，以生活中常见的情节引发学生思考，引导学生发现数学上也存在同时完成两件事的情况；结合周末小明给客人沏茶的情景，让学生讨论探究、上台演示汇报、对比两组学生的方法，发现在烧水的同时洗茶杯、找茶叶，更节省时间，这种合理利用时间的方法就是优选法。董老师结合生活中的实际例子，让学生练习，吸收掌握所学知识，更教会学生合理安排时间，珍惜时间！

62、最后，文化路小学副校长周慧珊进行总结，强调新生入学教育非常重要，直接关系学生的成长、成才，离不开班主任和所有科任老师的耐心引导和精心培养，也离不开家长的支持和配合，要加强家校联系，发挥教育合力。周校长表示，学校将进一步加强认知科学、管理艺术等素质的培训，经常开展经验交流活动，着力打造高素质的教师队伍。

63、许主任还建议，教师课堂要有趣味性、有启发性、有读书声、有鼓励声、有提醒声……此外，许主任分别对备课组团队和班主任团队下一阶段工作的重点作出指示，希望各位任课老师与班主任能够打好配合，积极协调工作，排除前行的困难，砥砺前行!

64、现代社会已经不流行单人办事通常大家会集思广益,然后群策群力。

65、聚精会神：(jù jīng huì shén)释义：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

66、家长在注册交费前，请提供学生三甲医院体检报告，如学生有生理或心理方面，不适合学校集体生活及活动的各类疾病，我校不予接收。

67、当主管的人假如对部属的意见都置若罔闻，怎能集思广益把公司办好呢？

68、(解释)： 群：大家一起。策：谋划。成语的意思是大家共同想办法，一起出力。用法：形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。

69、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

70、课后，一年级的各位老师在迎评室参与评课，校长叶应徵对老师的课堂进行了细致地点评。校长叶应徵认为在教学中应做到教学目标清晰，教学内容了然于胸，教学方法有效，语言表达精简到位，在教学中渗透应用意识，让学生从做中学。

71、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。

72、李文君老师执教的《认识钟表》，李老师通过有趣生动的动画吸引学生，提出问题：是什么叫醒了萌宝呢？激发学生探究欲，让学生说一说生活中见过什么钟表，并出示精美图片，让学生与钟表交朋友，观察思考钟表的特点，让学生在轻松愉悦的氛围下掌握新知识，学具的应用也让学生在实际操作中加深了对知识的掌握理解。李老师的课堂结合一年级学生特点，吸引了学生的兴趣，学生收获了知识，更收获了快乐！

73、集思广益，指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。出自三国蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

74、吴楚云老师和宋佳老师分别执教的《我是中国人》和《口耳目》，吴老师根据一年级孩子的特点，利用情景式引导学生学习新知识，激发学生学习语文和口头表达的兴趣，培养学生对“中国”的认同感和归属感。 宋老师充分联系了学生的实际生活，以学生为主体，让学生在活动中感受学习的快乐和轻松。

75、只有走群众路线，集思广益，才能办好这些事。

76、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。

77、本单元的课文介绍了自然界和生活中的一些常识，要充分利用学生的生活经验来理解课文内容。如果学生经验不足，可以利用课文插图或其他图片、视频资料等帮助学生，丰富学生对生活经验的积累。

78、“让我们一起撸起袖子加油干”！增强学生学力，造就高效课堂。