孔融让梨恐怖真相

1、当然，也可以引导孩子学习基本的理财，把大额的钱放入相关理财产品中，了解财富可消费也可增值的流动性特点，帮助孩子自立树立正确的财富观，即流行的“财商”。

2、孔融让梨的故事，孔融从小就非常聪明好学，在他四岁的时候，有一次，他与兄弟们一起吃梨，盘子里有很多梨，孔融却拿了一个最小的，父亲觉得很奇怪，就问他为什么要拿一个最小的呢。

3、孔融到达北海后，召集士民，聚兵讲武。礼贤下士，举荐贤良。设立学校，表显儒术。

4、　　可是，窝藏罪犯的事情还是泄露出去了，州县官员秘密到孔家抓捕张俭。孔融得到信息，通知张俭逃走。州县官员就把孔褒和孔融给抓了起来。当时，州县官员不知道要判谁有罪。孔融主动表示：“收留张俭窝藏罪犯的人是我，应当是我有罪。”哥哥孔褒却说：“张俭是来投靠我，不是弟弟的罪过，我心甘情愿接受惩罚。”官员又问孔融兄弟的母亲该如何处置。母亲竟然也说：“家中的长辈管理家事，我作为母亲，自然罪责在我。”全家人都争着去死，郡县官员难以裁断，就向朝廷禀报。最后皇帝下诏，判处孔褒有罪，为兄求死的孔融也因此名声大震。

5、要培养孝顺的孩子，还要让孩子感受生活的艰难。该孩子自己做的事让孩子自己做。吃的苦让孩子去品尝一下苦难的滋味。从小要让孩子参加家务劳动。做一些生活自理的事项。只有孩子自己体会到了为人处事的艰难，才能更深刻的感悟到做父母的不易。(孔融让梨恐怖真相)。

6、这事被官府知道后要追究这个责任，但是当时孔融才9岁啊，官府总不能治小孩子的罪吧。最后这罪就推送到了他哥哥孔褒身上，孔褒最后被处死。很多人说孔褒吃了一颗孔融让的梨，送了自己的性命。(孔融让梨恐怖真相)。

7、为什么孔融和他父亲要去洛阳找李膺？在这里有一个背景，科举制度初建于隋，定在唐--我们不要弄错了，一听到科举制度就觉得，哎呀万恶之首。

8、后来孔融没忍住，当着大家的面就羞辱陈韪：想君小时必当了了。他的意思是，我看你老了也不怎么样，你小时候肯定很聪明。陈韪就被这句话顶了回去，吃了哑巴亏。

9、面对李小曼的害怕和无助，老师耐心地宽慰她，并告诉她，变成“兔子”是件值得骄傲的事，她将会成为全校学生们争相学习的对象和楷模。

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11、后来李老爷就见到他了，说：咦，小朋友我好像不认识。孔融说：没有没有，你记性不好，我们两户人家关系非常的亲，你想想，你姓李，老子姓的是李，你是老子的后代，我姓孔，是孔子的后代，老子是孔子的老师，师生情更重于亲情，所以我们来见你。

12、这下，不仅仅是同学们，就连老师也把皮皮鲁视为眼中钉。迟迟没有变成兔子，偶尔顶嘴的皮皮鲁严重干扰了她对”全兔班“的打造计划，于是她更为严厉地训斥了皮皮鲁。

13、《学记》中有一段话：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻也。”这段话明确地告诫我们，只有平等和谐的师生关系才更有利于学生的独立思考和自由发挥。

14、　　李膺很高兴，问孔融：“小伙子，你想吃饭了吗？”孔融说：“是啊，我想吃。”李膺说：“我教教你做客人的礼节吧。当主人问你想吃饭吗，你应该回答不想吃。这样才行啊。”孔融回答说：“不是这样的。我教教你做主人的礼节吧。你只要把饭菜端上来，不需要问客人想不想吃。”李膺很惭愧，感叹道：“哎呀，可惜我老了，看不到你富贵的日子啊。”

15、于是，孔融自然被说成是神通，甚至在三字经里面也有“融四岁，能让梨”的句子，这一流传就一直流传到了现在。那么长大以后，他和哥哥又有什么故事呢？听说孔融长大后做了很大的官，非常了不起，修城邑，立学校，举贤才，做出了非常大的成就，看过三国的人应该知道，但他最后却以不忠不义的罪名被曹操所杀。

16、    此后，关于孔融为何只拿小梨子的真相，坊间流传多个版本：

17、其实皮皮鲁的回答也有自己的道理，他认为小孩子去捡球会不安全，也可能发生意外。

18、那时门童不让进，古时的门童是一个级别称谓，门童可能已经60岁了，可能一身武功，也称他为门童。这门童不让他进，孔融说：你不能不让我进哦，因我和你家李老爷是亲戚。那门童一听怕了，就去禀报，把他带进去。

19、然而几年以后，有一个被通缉的人叫做张俭，此人逃到了孔家开门的正好是孔融，但此事被官府知晓后是要追究责任的，私藏逃犯可是大罪。

20、在“顺从”教育中，挑战和质疑被认为是不服管教，课堂讨论也毫无意义。老师的职责是“树立权威，传授标准化答案”；而学生的义务就是“全盘接受，不可质疑”。

21、孔融并没有弑母。这是因为孔融嘴无遮拦,与曹操政治立场不同从而被曹操借着不孝的罪名所杀害。 在汉献帝继位后,孔融担任北海相。建安元年(196),袁绍之子袁谭攻北海,双方激战半年之久,战士仅剩数百人,已经到了短兵相接的地步。

22、　　爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”

23、*赵师所著《三字经诠解》 为《汉学正宗》教材

24、曾经有一位老师将孔融让梨的故事讲给学生听，让学生交流这个故事的感受，学生们大多都说孔融具有谦让的美德、要如何学习云云。唯独一名学生，语出惊人：如果孔融不让梨，他的哥哥们会揍他。这是他不得已的选择。也许在他哥哥们的眼里，他这不是谦让，而是一种屈服。

25、　　也就是说，孔融做了一件成人认为正确，而成人(更不要说小孩)都很难做到的事情。

26、所以综上所述，通过以上分析研判，尽管曹操曾写下千古雄文>，尽显其英雄气魄的男子汉气概，但不能否认曹操也有多疑，狡诈，残忍的一面。所以司马懿碰上这样的雄主，也是小心的不能再小心。所以说从古至今，一直演绎的一出人间悲剧就是：太平本是将军定，不许将军见太平。有了以上的经验和教训，估计司马懿对曹操就有看法了，于是就有了诸葛亮的千古绝唱，空城计。

27、是的，没有看错，这一片都是，春天梨花盛开，那是美极了，梨花就暂时别想了，梨子倒是可以来园采摘啦。

28、美国MSN网站指出，梨中富含的膳食纤维，可帮助人们降低胆固醇含量，有助减肥。(说不定当时孔融真在减肥啊)美国营养学家研究发现，每个梨都含有10克降低胆固醇的膳食纤维，满足人体每日对膳食纤维需求量的40%。通过对马里兰州的一些成年人的调查后发现，那些摄入膳食纤维最多的人体内总胆固醇和低密度脂蛋白的含量最低；同时这些人的体重最轻，身高体重指数最低，腰围也最小。

29、只要是曹操的政治主张，孔融就会站出来，旗帜鲜明地反对。曹操要除旧布新，保皇派的孔融必然成为牺牲品。

30、西方有童话、绘本，是专供孩子看的(其实最初恐怕也并非如此，《格林童话》本名为《儿童与家庭故事集》，本是提供给家庭成员共同阅读，也多黑暗恐怖的内容，目的是为了让孩子尽快熟悉成人世界的规则，只是经过现代化的改革，日以成为另一体例了)，现代中国研习西方，也如法炮制，制造了大量“专供”孩子阅读的故事。

31、像诸位现在的出身，在古代唐朝以前，活的非常惨，你再能干也没有用：你爸爸是杀猪的，你还得是杀猪的，你爸爸是个裁缝，你还得是个裁缝，为什么？因为没有一个社会制度可以让你通过自己的努力跳开你所在的阶级。有了科举制度以后分科取士，才有了寒门出贵子。

32、教学的意义从传道授业解惑变成了只为通过标准化考试，筛选出听话、易于管理的学生。

33、当人的个性一点点被社会同化蚕食，失去原来的自己，被打造成“清一色”的乖乖兔，这难道是教育的目的吗？

34、而教育的过程就是激发探索、引出问题的过程，提出问题，辩证思考，都是需要想象力的。不盲目附和、随波追流，更不崇尚权威、墨守陈规，有思考能力的孩子对信息抱有审慎的态度，懂得发现和分析问题，而这种批判性思维能力在未来社会竞争中尤其可贵。

35、孩子从小要注意语言方面的礼仪，比如有些小孩子甚至大人见面打招呼喜欢：喂，喂开头，我们这儿老一辈的人如果听到这样的事情。肯定会说这个人没规矩(也是没礼物)。从小教育小孩子见人问好是一种基本上礼貌，但更是一种规矩。当然，也要提醒孩子面对的是陌生人勿近，这也是一种规矩吧。

36、孔融九岁时有一个被通缉的人叫做张俭，此人逃到了孔家开门的正好是孔融，但此事被官府知晓后是要追究责任的，私藏逃犯可是大罪。官府的人说孔融九岁不具备犯罪的能力，此事就被推到了当时孔融让梨的哥哥身上，最后哥哥孔褒担下罪责被处死。有一句话是融四岁让哥梨，褒还条命，原来是孔融用一个梨换了一条命。

37、而这其中最让说姐细思恐极、毛骨悚然的，还是皮皮鲁系列中的一则短篇童话——《驯兔记》。

38、大家都知道各种各样的比赛，足球赛，排球赛，篮球赛等等，无论那种比赛，队员必须遵守比赛的各种规则，任何一个队员不遵守，你就出局了。试想每个人都按自己的意愿参赛，那这种比赛就没有任务的意义了。

39、喜欢推荐贤士，如果他知道而没有举荐，就以为是自己的过错。

40、我们先慢慢追思一下历史哈。想想人家司马懿在曹操手下混也不容易呀，曹操手下的谋士：刘馥、许攸、孔融、杨修 、娄圭、崔琰、荀彧、祢衡、华佗这些文人雅士、学术专家、医疗专家全部死于曹操的屠刀之下，刘桢(未遂)。 其中孔融，刘桢属于建安七子，建安七子之首为孔融。有一个成语典故“孔融让梨”说的就是这个孔融。看，多么聪明，谦让，著名的人物啊，曹操也没有放过。杨修，大家就更熟悉了，中学课本学过，鸡肋鸡肋，食之无味，弃之可惜，就出自于此。能说出这句话，说明杨修就是一个有战略预见性的人，就这样一个奇才，曹操照样不放过，咔嚓一下，杨修就game over了。就连我们大家都敬爱的神医华佗，不知何故，开罪了曹操，要到人生剧情终点的一代神医仙师，也提前去领盒饭了。以至于曹操自己的儿子，神童曹冲病重死亡后，曹操这才想起了已故神医华佗，大声哀叹“如果华佗不死，仓舒不会死”。

41、李膺接见了他，就问：“你跟我是啥亲戚啊？”

42、从不伤害别人，从不论人是非，从不随波逐流，从不占人家便宜，从不说谎话，从来都是真诚对人，错了就是错了从不找借口，这就是我的特性，有人说我是实诚，大部分都说我傻，而且是直接说我缺心眼。

43、年四岁时,与诸兄共食梨,融辄引小者。大人问其故,答曰:“我小儿,法当取小者。”由是宗族奇之。

44、李膺家有很多宾客，这时另外一位宾客，中郎将中大夫陈韪，看到这个小孩子时，随口说了一句话：“小时了了，大未必佳”。

45、　　孔融是古代名人，之所以有名，对于大多数读者来说，是因为一件小事——孔融让梨。许多大人物在世的高尚德行，后人往往不知，些许小事，却被后人铭记。世事之无常，让人一叹。

46、孔融让梨的故事可谓家喻户晓，年仅四岁的孔融将大个的梨让给哥哥吃，自己只吃小的，这么小的他就如此懂事，确实值得宣扬。在我们的印象中，孔融的形象是很高大的，他是个正面人物，是值得我们学习的。但是不知看了这些事之后，你还会觉得孔融的一切都值得学习吗?

47、但在中国的课堂上，老师常常扮演着不可侵犯、高高在上的说教者形象，而学生没有表达观点的权利，他们之间缺乏尊重和平等的对话。

48、　　让梨的孔融，千百年来，都受到人们的褒奖，视为谦让典范，道德楷模。可最近几年却有一些不同的声音，比如说，孔融让梨，是因为那个大的梨是坏的；孔融让梨，是因为不让梨，哥哥背后会打他等等，很少人相信孔融真的会让梨。

49、大家可以感受一下，当一个家庭有五六个小孩时，各个恨不得“掐死”对方。只要爸妈不在，兄长就是老大。“给我去拿杯水”，不拿，待会他就要打你，还跟你说“爸妈回来要是你敢说，明天再打”。

50、除了耍耍嘴皮子，看似慷慨激昂，一心匡扶社稷，其实毫无益处，甚至有害。

51、有哪些童年故事或者观念，在你长大后发现真相并非如此？欢迎您留言分享。

52、其四要培养孩子有一颗感恩的心。要为父母做出孝顺的行动。生活上要赡养老人，关照老人。精神上要让老人得到慰藉。在一些生活具体事项中，只要不违背原则的情况下，要顺从老人。孝更多的是赡养，顺更多的是精神上的关心，尊重和感恩。

53、教育孩子责任重大，只靠一方的努力是十分困难的，因此家长也要形成教育的概念，正确引导孩子，而不是迫于老师的压力，罔顾孩子的想法，最后只剩下强迫和打压。

54、生活环节：做到安静进餐、排队如厕；帮老师收拾餐具；睡前不打闹等。

55、今天看待当时的历史人物，往往只看到的是他高尚的品行，而忽略了品行是进入国家管理团队所必需考核的一门功课。

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57、故事一开始，主角皮皮鲁刚刚踏入小学校园，他和好朋友梁果被分到了同一个班级。

58、秋梨润肺止咳。常见的止咳糖浆就有秋梨膏，用的是秋梨与蜂蜜炼制成膏，取一勺冲温水服用。冰糖雪梨糖水也是极其常见的润肺糖水，不仅好喝，润肺的功效也是相当不错。

59、《融家传》是何人所作，又成书于何时，不得而知，不过，《后汉书》成书于南朝时期的刘宋王朝，之后裴松之又曾经为《三国志》做注释，也曾经在崔琰的传记之后记载孔融的相关事迹，可是依旧没有这则故事。于是，这则故事是真实发生没被记录还是孔融后人伪造的就不知道了，毕竟年代太久远。历史还是真实一些吧。公元204年，曹操占领邺城，其子曹丕纳袁绍儿媳甄氏为妻。孔融的破嘴又开始议论了，把甄氏比作妖妃妲己，并且还写在信里寄给了曹操。孔融：“武王伐纣，以姐己赐周公。”据说曹操还真的被孔融绕住了，曹操想历史上好像没有这回事啊，周武王啥时候把妲己赐给周公旦了?于是回信问孔融这个事你从哪里知道的?孔融竟然答复说，“以今度之，想当然耳。(通过阁下此番的所作所为，一下就可以领悟出来了)”，曹操终于明白孔融又在秀智商，大怒。之后孔融又多次顶撞曹操，大到政见，小到是否禁酒，想说什么说什么!不仅如此，以孝行闻名天下的孔融未必是真孝，来看看他是怎么评价自己父母的，尺度之大令人受不了。孔融：“父之于子，当有何亲?论其本意，实为情欲发耳。子之于母，亦复奚为?譬如物寄瓶中，出则离矣。”

60、皮皮鲁从睡梦中醒来，一切都回归正常，没有歇斯底里的老师，没有强迫的父母，也没有诡异的兔头...... 

61、还有学生表示疑惑，为什么孔融对哥哥和弟弟实行前后矛盾、截然相反的标准，他难道没有固定的行事原则吗？

62、融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。”

63、这一种谦让精神，是让各阶层，人人学习的，是让所有人都学会谦让，学者谦让(前提是社会倡导，人人自愿，绝不强迫)并非单边主义的要求某一小部分人给其他人谦让。如果是这样，强制一部分人遵守，那才是强权、特权思维。很明显，孔融让梨的精神，本身是号召所有人正确学习的，并不是强制、针对部分人的。这个你弄得清楚吗？

64、不客气的说，不管是不是出于你的本心，但你必须要做出让人们感觉你是孝廉的楷模才行。

65、哥哥把梨拿进来，放在桌上大家开始分梨。客人问：“为什么你会第一个去拿小的梨子？”孔融说：“我是家中最小的弟弟，所以我理应吃最小的梨。”所以大家一直标榜孔融“悌”。

66、孔融，字文举。鲁国(治今山东曲阜)人。东汉末年文学家，“建安七子”之家学渊源，是孔子的二十世孙，元城(今河北大名县)县令、泰山都尉孔宙之子。少有异才，勤奋好学，与平原陶丘洪、陈留边让并称俊秀。汉献帝即位后任北军中侯、虎贲中郎将、北海相，时称孔北海。

67、孔融(153年－208年9月26日)，字文举。鲁国(治今山东曲阜)人。东汉末年文学家，“建安七子”之家学渊源，是孔子的二十世孙，太山都尉孔宙之子。少有异才，勤奋好学，与平原陶丘洪、陈留边让并称俊秀

68、有学生认为，梨有大有小，由四岁的孔融去分，会产生不公平。

69、家长们工作繁忙，老师们精力有限，双方缺少配合，遇事相互埋怨、互相推卸责任，这样的矛盾在现实生活中也常常可以看见。

70、孔融的文章多以议论为主，内容大抵为伸张教化，宣传仁政，荐贤举能，评论人物等。多针对时政直抒己见，锋芒毕露，个性鲜明。在文学艺术上，也颇有特色，为时人称颂。

71、　　因为四岁的孔融就已经独立思考，会按照“法”来行事了。

72、孝悌很重要。孝悌应发自内心，哪怕不发自内心，孔子也讲过，我们从外在的礼仪上养成一种习惯。比如我天天跟一个人打招呼，我说“你好”，说久了以后，我的确跟这个人的关系会变好。我天天骂他“你坏”，说久了我和他的关系真的是坏。

73、在幼儿园可以通过角色游戏对幼儿进行家庭礼仪教育的培养，定期召开家长会，引导家长对幼儿做好家庭礼仪培养，做到家园共育。

74、孔融的品行和言论无论是在当时还是后世都产生了较大的影响。

75、不挖不知道，一挖吓一跳啊，不过谁又真正知道孔融在分梨的时候内心经历了什么。

76、孔子在路上看到有位农夫在地里干活，，就问那个农夫，你每天这样干活，你知道每天要抬起多少次锄头吗？农夫被问住了，毕竟谁也没有数过，根本就没有想过这个问题。这时一个孩子走了过来，他就是项橐，刚刚七岁。他说:我爸爸经常种地，自然知道每天抬起锄头多少次，你出门都是坐马车，那您知道你的马每天抬起马蹄多少次吗？孔子一下被问住了，不知道该怎么回答，只是觉得这个孩子非常聪明。然后就决定两人一人出一道题，如果谁回答对了对方的问题，就算谁赢了，谁输了就要拜对方为师。令孔子没有想到的是，项橐很快就答出了孔子的问题，而且，孔子觉得他答的没有一点问题。

77、曹操爱才，孔融投到了曹操的门下。孔融智商可以，但情商不行。简直就是一个恃才傲物的才子，自觉曹操都无法与自己媲美。后来他自以为的聪明在别人眼中就是抬杠。孔融还总是设宴款待天下才子，曹操生性多疑，自然怀疑他别有用心。后来孔融被人诬告，曹操便下令杀了他全家。

78、好了，严肃点，不带坏小朋友了，进入今天的正题，孔融让梨的真相。

79、很多看过的人都表示，《驯兔记》是用童话故事的可爱和荒诞作为包裹，讲述了一则冰冷恐怖的现实寓言。

80、不是因为孔融让梨，大家不要弄错了，他最后官至北海相，做这么大的一个官，于是乎他才告诉别人他有个让梨的行为，他的让梨才被记下来。

81、孔融看到曹操势力日益强大，就上表说应当遵守古时京师的体制，千里之内，不得分封诸侯。

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83、 吃梨可以消热毒。因为热毒导致的皮肤生疮、流鼻血等症状，可以通过吃冰糖炖雪梨来得到改善。

84、通过孩子们的独立思考，“孔融让梨”的故事有了许多全新的解读。

85、　　当然，也并非是说正史没有记载，就一定没有发生，章怀太子能选择这则故事，也必然有他的理由。我们暂且相信孔融真的让过梨吧。

86、每年的这个季节，夏秋交接，正是新鲜梨子成熟的时节，梨鲜甜可口，香脆多汁，是一种令人生机勃勃的水果。它本身含有丰富的维生素A,B,C,D,E。在炎热的夏季梨的美味总让人不禁会狼吞虎咽，不过吃梨时最好还是细嚼慢咽，才能更好地让肠胃吸收。而随着秋季到来，气候变化，感冒咳嗽，嗓子呼吸道问题频发。秋天吃梨不仅有润肺除燥的功效，还能让人在秋冬季节很好的收藏能量，等待春天到来之时再生发。

87、建安十二年(207年)，曹操北讨乌桓，孔融又讥笑说：“大将军远征，从前肃慎不进贡木苦矢，丁零偷盗苏武的牛羊，可以一并讨伐啊。”

88、　　《后汉书•孔融传》，汉末魏晋的一些史书当中都没有记载，最早的出处是在唐朝章怀太子李贤为《后汉书》做的注释当中，引用了一则《融家传》中的文字。《融家传》是何人所作，又成书于何时，不得而知，不过，《后汉书》成书于南朝时期的刘宋王朝，之后裴松之又曾经为《三国志》做注释，也曾经在崔琰的传记之后记载孔融的相关事迹，可是依旧没有这则故事。于是，这则故事是由孔融后人伪造的可能就比较大了。

89、E-mail：zensin@zensinology.com

90、游戏环节：做到有序排队；不打闹、推挤；活动结束要让玩具归位等。

91、“笑什么？你们没有资格笑！李小曼开学第一天就变成兔子，这充分说明，她是一个自我要求严格、听老师话的好孩子！是你们学习的榜样！”

92、遗憾的是，汉末时期，军阀统治，孔融就显得格格不入。

93、第现在的老年人，都是上世纪30年代至60年代出生的人们，这些人为解放战争、社会主义革命和社会主义建设、改革开放做出了巨大的贡献，不管在哪种车辆上都凝聚着他们辛勤劳动的汗水和心血，理应分享自己的劳动成果。值得一提的是，这部分人都是在"向雷锋同志学习，争做好人好事"中成长起来的，给他人让座让了一辈子，到自己老了，反而还不能给年轻人提个让座的要求了，天理何在？！

94、因此在宋朝禁止之前，孔融的目的是找到李膺投献。否则洛阳那么远他为什么要处心积虑地做这件事情？当时他才十岁，孔融很聪明。这是典籍之外的背景，如果不知道这些背景，我们只看故事，其实不知道他去干嘛。

95、董卓专权后，就想找几个有名声的人来撑撑门面。孔融就跟蔡邕等人一起，被召回朝廷。

96、孔融做主把张俭留下来，不料事情败露，张俭得以逃脱，孔褒、孔融则被逮捕入狱。

97、不仅在品行上下足了功夫，而且孔融勤奋好学，博览群书，在文学上也颇有建树。