变色龙指什么样的人

1、宝玉挨打后，王夫人叫人过去问话，没有点名要谁去，花袭人抢到机会主动去了。而且她此去一下扭转了自己的被动地位，她为什么敢对王夫人说那一番心坎话，说明她这个人平时很善于察言观色，她知道王夫人想听什么，也对王夫人了如指掌，所以她才敢说作为一个丫鬟不该说的话。

2、学生按角色朗读课文，扮演好小说中的各个人物形象

3、人们在揭示“变色龙”色素细胞秘密的同时，也根据“变色龙”能随着环境的变化而改变自身颜色的原理，研制出了新型的光变色涂料。如80年代初研制出的防原子变色涂料，这种涂料在军装上可以随光照的变化而变化颜色，在普通光照射下呈现军绿色，而在核爆炸光辐射的照射下，能在01秒之内变成白色，以减少光辐射对人体的伤害。还有一种用于伪装海上舰船的双层涂料，在光源的光谱成分改变时，能呈现不同的颜色。晴天呈浅灰色，阴天呈绿色，夜间或在红外线照射下呈黑色。这样，就使舰船的颜色在各种情况下都与水面背景相融合。

4、“这儿出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道。“你在这儿干什么？你干吗竖起手指头？……是谁在嚷？”

5、从上述来看，我们也发现了花袭人的可怕性，同王夫人一样，表里不她是奴才里的“天花板”，为了达到自己的目的，不择手段的攀附权贵打压逆行者，本性恶劣。

6、她的努力是有效的，果然王夫人马上就被她征服了，随后便要给她提高地位，月钱都变了，这是在向众人释放一种强烈的信号，从今往后，王夫人就是花袭人的靠山。

7、第二次：好像将军家的狗时      对小狗：它是那么小，它怎么会咬着你的？

8、《变色龙》作于1884年，作品发表前，正是在俄国民意d人刺杀亚历山大二世(1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。

9、绝招4：卖家不是傻子，严重低于市场价的东西不可能是真的。

10、　　惦记 diàn jì: 心里牵挂,不能忘记。

11、(设计意图)初步感知，借助学生默读理清小说情节、初步感知人物形象等等，为品鉴小说语言做铺垫。

12、适应力强：不须特定角色，不介意变化与多种不同性质的工作。人际关系较圆融，不走极端路线，最擅外交谈判和折冲协商。

13、a、四肢长。指和趾合并分为相对的两组，前肢前三指形成内组，五指形成外组;后肢二趾形成内组，奇特三趾形成外组，这样的特征非常适于握住树枝。

14、通过加强朗读练习、理解本文通过对话展开情节，表现人物性格的写法。领会文章的讽刺的语言艺术。

15、“席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。……天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”

16、角色朗读指导——人物的语气语调、动作表情一定要力真符合人物的性格特征。　　

17、学习本文的启示：一个好的题目能使文章的主题更深刻

18、边阅读，边“导演”师　咱们齐读开头：警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣……门口连一个乞丐也没有。师　写奥楚蔑洛夫“穿着新的军大衣”、“身后跟着个警察”，是为了表现他什么特点？生　耀武扬威……摆谱。师　对。写他“手里拿着个小包”，“端着一个筛子”，是想说明什么？生　那是没收来的……揭示他横行霸道。师　也说明当时社会军警横行，百姓的财产、自由得不到保证。　　“四下里一片寂静”、“广场上一个人也没有”“商店和饭馆的门无精打采地敞着”，“跟许多饥饿的嘴巴一样”表现社会什么特点？生　社会冷清、凄凉……市场不景气……经济萧条。师　“门口连一个乞丐也没有”是不是说明当时人民生活富裕？生　不是。没有顾客，说明经济萧条。师　对，但不仅是经济萧条，还说明政治空气严酷——一个反动政权完蛋之前，政治空气一定是非常严酷的，对反对派，严厉镇压，杀头。人们为了免灾，都大门紧闭……现在的朝鲜就是这样，大街上没什么人，夜里一片漆黑……(学生很感兴趣，略)　　“面对着上帝创造的这个世界”中，“上帝创造的”可否删除？生　不可以。这句是双关语，明指上帝创造的这个世界，暗指沙皇的统治这个世界。师　第一自然段属于什么描写？起什么作用？生　属于环境描写……社会环境描写。……揭示沙皇统治下的俄罗斯经济萧条、军警横行霸道、人民惨遭欺压的社会现实。

19、1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。

20、《变色龙》的作者是____，他是___国的_____家。

21、上面两张照片是同一串手串，上面的照片看不出是变色龙这个品种，下图线过调整光线，变色龙的“绿”与“红”特征就明显起来了。从下面这张照片，可以感觉下什么是“深色背景下呈现绿色，透光部位呈现红色。再经过调整光线，可以看到上面单颗圆珠那样的效果。

22、明确：奥楚蔑洛夫对案件的处理，态度有六次变化。

23、(设计意图)从“例子”中学会阅读理解同一作者的不同作品，有助于巩固拓展，且对“短篇小说巨匠”契诃夫的写作特色有更入的体会和认知；读写结合，用续写来促进学生学习名家笔法，活学活用，并能积极地发挥联想和想象。

24、(1)“去调查一下，这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。”

25、分析奥楚蔑洛夫这一人物形象，通过该形象把握“变色龙”的含义，感受其社会意义。

26、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；

27、---------END---------

28、运用语言、动作、神态，细节描写表现人物的心理活动。如几次脱大衣、穿大衣的动作，都是为了掩饰自己的尴尬，为下面态度的转变做铺垫。再如“奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起了眉头”，“咳”“拧”等动作，都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。而当得知这是将军哥哥家的狗时，立刻“整个脸上洋溢着动情的笑容”，真是媚态百出。这些动作和神态描写很好地烘托了人物性格。

29、了解文章标题“变色龙”的表面意思，整体把握奥楚蔑洛夫这个人物形象欺下媚上、见风使舵的性格特征。

30、所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工具，绝不是保护人民的，说明沙皇法律的虚伪性，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。

31、这里需要强调的是，你熟悉当地情况(前提一定要熟悉当地情况)，那么在原产地更容易买到质优价廉的真品。

32、“那就用不着费很多工夫去问了，”奥楚蔑洛夫说。“这是条野狗！用不着多说了。……既然他说是野狗，那就是野狗。……弄死它算了。”

33、别里科夫辖制着大家，并不是靠暴力等手段，而是给众人精神上的压抑，让大家“透不出气”。体制化和自己的利益链毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一切变革，顽固僵化，他害怕新事物损坏自己的利益，维护旧事物反对变革，最后他也阻碍社会发展代名词。

34、师：在默读感知的时候，你有什么新的发现吗？

35、同一件变色龙琥珀在不同光线条件下的华丽变色

36、(6)“这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”

37、第三部分(29自然段)：判小狗最终胜诉。(结局)

38、千里马：才华特别出众的人。老黄牛：勤恳工作、任劳任怨的人。

39、奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，态度有几次变化?是因为什么变化的?

40、《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。

41、《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。

42、初生犊：血气方刚、富有朝气的年轻人。井底蛙：见识短浅的人。

43、契诃夫是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家。《变色龙》写作于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治。豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，干的却是趋炎附势，欺下媚上的勾当。“变色龙”奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。

44、现代伪装技术的发展，出现了许多能同时对付可见光、红外、雷达等多种探测器的多功能迷彩。这类迷彩在可见光范围内，可实现目标与背景的融合，在红外波段则可达到斑驳变形的效果，并且能防雷达波的侦察。美军于90年代初用醇酸树脂涂料配制了12种标准伪装色，用黄褐色、褐色、暗绿色和黑色组成四色迷彩图案，这种迷彩可对付紫外线、可见光和红外波段的侦察。德军研制成功的棕、绿、黑三色迷彩伪装涂料，采用大块色斑，比美国的四色迷彩图案具有更低的可见度。目前，美军正在试验一种伪装器材，它用电加势的方法提高液晶的温度来改变颜色，其色彩和图案可以根据需要连续和可逆地进行改变。预计本世纪末下世纪初，将有更多此类高技术涂料研制出来。

45、还好，喜的是恶人终有恶报，《红楼梦》虽是残稿，剧中各类人物结局不明，但在众多续书当中，对于贾雨村的结局却是出奇的一致，那就是锒铛入狱。

46、变色龙：指溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的人

47、在处理“狗咬人”事件上奥楚蔑洛夫反复改判了几次？不断变化的依据是什么？

48、对赫留金：一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。

49、培养学生能从平凡的小事中发现更深刻的主题的能力。

50、贾府里的丫鬟有这么几个来源：其一就是家生的女儿，即贾府里的奴才在贾府生儿育女，比如鸳鸯、小红等丫鬟就是这么来的。这种类型的奴才在贾府世代为奴，等于是被买断，如果主人允许可以脱去奴籍，男的为官做宰也是可以的，书中赖嬷嬷家的儿子赖尚荣便是如此。

51、例句：会上和会下，他简直判若两人，是个典型的变色龙。

52、(结合课文谈谈)预想：通过人和人之间的关系；人们对于权势的态度；结合课文的环境描写谈。(黑暗，腐朽等)

53、　　温情 wēn qíng : 温顺体贴的情意。

54、变色龙：比喻那些办事没有原则，喜欢趋炎附势、见风使舵的人。或者比喻那些立场不坚定，容易被外界环境改变的人。

55、欢迎阅读，感谢关注！投稿邮箱：20481274@qq.com

56、避役(学名：Chamaeleonidae)俗称变色龙，蜥蜴亚目(Sauria)避役科(Chamaeleontidae)爬行类，产于东半球，主要树栖。特征为体色能变化。每2～3趾并合为二组对趾、端生牙，舌细长可伸展。鬣蜥科(Iguanidae)的安乐蜥(anole)产于西半球，亦称为假避役。

57、看了他对甄士隐的“报答”，虽然原稿的后四十回没了，也完全可以想象出在贾府被抄家后，他会是一副什么样儿的嘴脸。在癸酉本中的描述很符合他的形象：其实贾雨村确实是个忘恩负义的人，在贾府被查抄时，他反而落井下石，向官卒透露了贾家窝藏甄家罪产一事，使贾家人被革去世职，贬为平民。

58、学习小说通过个性化语言塑造人物性格的写法。

59、导入新课师　咱们先搞个“民意调查”：电视台的文艺节目中，哪类最受欢迎？——①歌舞，②戏曲，③杂技魔术，④相声小品……生　(分别举手，相声小品最多)师　张老师和大家一样，也最爱看小品。那么今天我们就学习一篇讽刺小品——变色龙。生　不是小品。师　实际上是，或者只要略加改编，就可以搬上舞台演出。而且张老师已经改编好了，就等有兴趣的同学们排练演出。生　让我们看看。师　学完了再看。　　作者是谁？……哪国人？……对，契诃夫，俄国作家。代表作有：小说《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》等。——应考只需记住这些，下面的介绍属于扩展性质——他本来是个医生(以下略)……契诃夫作品(多图，说明：契诃夫的短篇小说集属于教育部高中指定阅读书目)。师　你们见过“变色龙”吗？……我见过……就是在南方工作的时候啊，有一次和学生去爬山……其实就是一种蜥蜴，能根据季节和环境改变身体的颜色……我们看几张变色龙图片……

60、《美国国家地理杂志》撰文指出，依据动物专家的最新发现，变色龙变换体色不仅仅是为了伪装，体色变换的另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递，便于和同伴沟通，这相当于人类语言一样，进而表达出变色龙的意图。

61、有正规工商登记的店，实体店，开了很长时间的珠宝老店，在这样的地方买琥珀，你收好销售凭证，到鉴定机构如果鉴定出有问题，可以找到商家。正规、实体、老店很重视口碑，轻易不敢售假，这样会砸了自己的招牌，相对来要比在地摊、旅游区等没法找到售后的地方更要保障。

62、貌似公正 阿姨奉承是一个见风使舵、媚上欺下趋炎附势的沙皇走狗形象

63、　　看到这里各位玩友们是不是已经手痒痒了呢！

64、动物变色龙指的是在受到外界威胁或环境变化时，自身颜色变化以环境颜色尽量保持一致，以避免受到伤害或用来伪装保护自己。

65、第三次：是将军家的狗时         对小狗：下贱胚子。

66、“我自己也知道。将军家里的狗都名贵，都是良种，这条狗呢，鬼才知道是什么东西！毛色不好，模样也不中看，……完全是下贱呸子。……他老人家会养这样的狗？！你的脑筋上哪儿去了？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰上，你们知道会怎样？那儿才不管什么法律不法律，一转眼的工夫就叫它断了气！你，赫留金，受了苦，这件事不能放过不管。……得教训他们一下！是时候了。……”

67、小结：对。蜥蜴，俗称“变色龙”。它最大的特点就是随环境变化自己的颜色。那么，人类中有没有这样变来变去的“变色龙”呢？今天我们就来看一看。板书：变色龙。

68、刘鑫被称为“精致的利己主义者”，所谓“精致利己主义者”是指经过精心打扮甚至伪装的“利己主义者”。说白了，精致的利己主义者，其实就是精致+利己主义者。精致与粗糙相对，指的是对生活有着精致的、特别的追求，有着自己特别生活品味的一群人。利己主义者顾名思义，就是一切活动都以利己主义为核心的人。

69、灵活性强：善于因时因地因人因情景来调整自己行为模式，有多方面的兴趣，擅保护自己，也避免敌我冲突。在组织中的角色非常适合做协调。

70、了解小说中幽默讽刺夸张、细节和语言描写的作用

71、这篇课文让你有哪些收获？领悟了什么人生哲理？

72、预设：(1)要理解小说人物，首先要了解小说背后的社会现实。

73、“不过也可能是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来。“它脸上又没写着。……前几天我在他家院子里就见到过这样一条狗。”

74、难点：认识“变色龙”的具体所指。认识“变色龙”这一欺下媚上、趋炎附势、看风使舵的典型形象的社会意义，认识造成这一形象的社会根源。