昆虫记200字摘抄

1、学校按上交材料情况，按50%的比例评选暑假先进班，计入当月班级量化考核加分。

2、　　已经我证明不是如此。关于甲虫被放卵的真实情形，有一天碰巧被我发现了。

3、读几本好书，至少读三本，推荐书目：《希腊神话故事》《时代广场的蟋蟀》《窗边的小豆豆》《昆虫记》《哈利波特与魔法石》《夏洛的网》等。坚持每天摘抄课外书中的名言佳句来丰富自己的语言！

4、从以下选取几个内容：①数学家的故事；②数学典故(如“0”的起源等)；③趣味数学；④学习心得(如何突破某个知识的重难点等)；⑤解题技巧(如一题多解，巧思妙解等)；⑥与数学有关的知识。(昆虫记200字摘抄)。

5、①结构不完整或有些混乱，导致主次不分、表意不明。

6、在研究记录之余，作者在字里行间也提及自己清贫乐道的乡间生活、所居住的庭院、外出捕虫的经历，向读者介绍膝下的儿女，乃至他的家犬，这正符合了“回忆”二字，充满了人情味。可以说，这部作品的感性基调以及动力，就是一种对生命的敬畏和关爱，一种对生存的清醒认识，一种对生活的深厚感情。

7、拓展荐读：《莫泊桑短篇小说集》《儒林外史》《三国演义》《红楼梦》

8、               ——学习魔方转法

9、永远记得啥呢？可能是之前同龄人给我们布置的作业，也可能是今天老师们给我们设计的作业哈！看，他们电脑和笔记本都就位了，你呢？各就各位，快来看看今天的“王炸”设计啦！

10、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、

11、以上字数不够的作文，打分时可根据作文内容、书写情况等在给出的标准上略有浮动(极少数字数虽少但基本完整、写得精炼的作文给分可以有较大上浮)。

12、九年级5-14单元单词2+并背过。 自行购买阅读书，每天两篇阅读，高效率地完成。完成假期日记六篇，内容自拟，不少于100词。学有余力的同学阅读一本英语名著。  

13、  阅读与写作在语文教学中是不可或缺的两个方面，阅读是写作的基础和借鉴，写作是阅读的升华和创造。读了《昆虫记》，我们可以这样进行随课微写作：

14、数学与生活密切相关，生活中处处有数学，观察生活中的数学，书写一篇数学生活日记。(要求和计算题写在一个本上)

15、示例二：将“我妈”与阿妈加以对比，表现阿妈对“我”的爱。

16、    示例一：用“我妈”衬托阿妈对我的爱，表现“我”对阿妈的感激之情。

17、为祖国母亲送一份礼物，可以是书法作品、剪纸作品、画作等等；

18、①内容切合题意；②能围绕所要表达的中心选择适当的材料；③能比较生动、鲜活地写人、叙事、写景。④情感真挚，有一定的感染力；⑤有健康的价值取向(求真、向善、爱美等，下同)

19、　　小说描写一个印度男孩和一只孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后获得重生的神奇故事。它扣人心弦、引人入胜，无论是开放式的结局，还是小说对于信仰、生存，乃至人与世界的关系的展现，都会成为每一个读者深思的问题。

20、   引导孩子适当锻炼身体，增强体质，保持良好的精神状态。

21、48)见过螳螂的人，都会十分清楚地发现，它的纤细的腰部非常的长。不光是很长，还特别的有力呢。与它的长腰相比，螳螂的大腿要更长一些。而且，它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，一共有三个。

22、　　以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长挂起了一盏盏明亮的桅灯。

23、　　《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。

24、小时候，在看《黑猫警长》动画片时，有一集是说母螳螂在结婚当夜将公螳螂吃掉，然后黑猫警长来破案的故事。一直以为这只是编造的，看了《昆虫记》后发现，这个动画片是真实的科教故事。让我了解了螳螂是一种

25、　　龙应台的野火照亮了什么？哲学家康德说，启蒙是走出不成熟的状态，勇于求知。无庸置疑，正是这样一本启蒙书，引领整个社会进入一个全新的时代。她的《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》同样不容错过。

26、    示例一：写“我妈”在“我”尿湿裤子后可能有的严厉反应，与阿妈对“我”的理解和宽容形成鲜明对比，表现了阿妈对我的爱。

27、①书写潦草凌乱，严重影响阅读；错别字太多；②不会使用标点符号，如一逗到底等。

28、根据自己的拼贴画，数一数每种图形各用了多少个？

29、41)在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都可以看得见。

30、如果你对文章本身的理解不够，再完美的方法也无济于事。

31、B.跳绳练习：(男、女) 30秒跳绳成绩达到90个以上。3组1分钟跳绳达到150个以上。2组

32、     示例二：写“我”患病后，“我妈”把我隔离，与阿妈不惧传染陪伴照顾“我”形成对比；//突出了阿妈对“我”的爱和“我”对阿妈的感激之情。

33、①评分标准如此细化，是为了尽可能减少评卷误差，为全市和各位老师做质量分析提供更具体可靠的数据，并让学生明白每一个评价维度的具体要求。

34、赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。

35、在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，一共有三个。

36、    示例一：写“我妈”在“我”尿湿裤子后可能有的反应，表现她的严厉，与阿妈对“我”的理解和宽容形成鲜明对比，突出了阿妈对“我”的爱和“我”对阿妈的感激、怀念，也侧面回答了为什么文章开头说“阿妈是我最亲近的人”，使文章结构严谨。

37、(4)每天拍照1页摘抄上传到打卡平台(200字左右，文章开头请注明学校、年级、班级、学生姓名及日期，要求手写后拍照，用作文本摘抄)。

38、感悟：经过历史的演变和进化，人类的智慧高于地球上的一切动物，成为了这个星球上的霸主，用人类的智慧建立了高高在上的地位。但其实，其他动物也是具有智慧的，例如昆虫，它们也有灵性，懂得生存的道理，例如遇到危险的时候也知道反击和逃跑。

39、D.女生(仰卧起坐)：1分钟计时成绩达到35以上。3组  男生(引体向上)：能拉上去的连续拉，拉不上去的可以练习摆动。20秒，5组

40、20)第二天早晨，我看到温暖耀眼的阳光已经落在玻璃罩上了。这些工作者们已经成群地由地下上来，急于要出去寻觅它们的食物。但是，它们一次又一次地撞在透明的“墙壁”上跌落下来，重新又上来。就这样，成群地团团飞转不停地尝试，丝毫不想放弃。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾气暴躁地乱走一阵，然后重新又回到住宅里去了。有一些，当太阳更加炽热的时候，代替前者来乱撞。就这样轮换着倒班。但是，最终没有一只黄蜂大智大勇，能够伸出手足，到玻璃罩四周的边沿下边抓、挖泥土，开辟新的谋生之路。这就说明它们是不能设法逃脱的。它们的智慧是多么有限啊。

41、(1)示例一：像哲学家一般地思：在《昆虫记》中，作者将科学观察与人生感悟融于一炉，他观察昆虫世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义。蝉四年黑暗中的苦工，却只有一个月阳光下的歌唱，这种独特的生活习性，蕴含着对生命的礼赞：无论生命多么短暂，都要勤恳生活，全力拼搏，活出自己的价值。

42、书写要字迹工整、美观、漂亮，也可用彩色笔等适当装饰。

43、加强亲子沟通，关注孩子心理健康，帮助孩子合理安排学习计划，做好假期作业和新学期的学习规划，以愉快的心情开始假期后校园学习生活。

44、落实“十个一”行动，开展纪念建d一百周年暑期实践活动

45、抄写第二单元的单词，并读会预习第二单元给你的朋友写一封电子邮件介绍自己的国庆的日常生活观看疯狂动物城英语原声版，分析电影里你最喜欢的卡通人物(可以用中文写)

46、初二级部各班开展劳动有范儿——我是厨房小帮手。劳动有乐趣——我是整理小达人。劳动有益处——环保理念记心间

47、46)这些时候，它是在地底下梨形的巢穴里居住着的。它很渴望冲开硬壳的甲巢，跑到日光里来。但它能否成功，是要依靠环境而定的。

48、1全体同学准备八上课本，完成课本第九页中国行政区划全称、简称、行政中心的背诵并默写。2期末检测不合格的抄写七下知识提纲1遍。3学有余力的同学预习八上第二章。

49、刚到500字的完整作文，除“主题与内容”不能在A等打分外，其余各项可正常打分。

50、斯诺要去红色中国采访的原因；专题探究红军领袖的革命之路——斯诺眼中的周恩来、贺龙。

51、  请同学阅读下面几段话，猜猜描写的是什么昆虫？

52、  (2)鞘翅在过几天就将大大超过肚腹，但目前还只是两片不起眼的三角形小羽翼，上端贴在流线型前胸上，下端边缘往上翘起，呈塔形披檐状。鞘翅勉强能遮住裸体蝗虫背部，宛如西服的背尾，因省料子而剪短不够长。显得十分难看。(灰蝗虫幼虫)

53、原文：  6月28曰，我的塔蓝图拉毒蛛开始蜕皮了。这是它最后一次蜕皮，模样没有改变：表皮的颜色依旧，身材也没什么变化。7月14曰我不得不离开瓦伦西亚外出一趟，7月23曰回来。在这段时间内，塔蓝图拉毒蛛没有进食。然而令我惊异的是，当我回来时，它看上去仍很健康。8月20曰，我又因有事外出了九天，虽然我的囚徒对挨饥受饿很厌烦，但是中断进食对它的健康却没有什么影响。10月1曰，我再次因为外出而中断了喂食，以为像前两次一样，回来后会见到蜘蛛仍安然无恙。10月21曰，由于我们打算在离瓦伦西亚50英里的某地呆上一段时间，我就打发一个人去取塔蓝图拉毒蛛。但是很遗憾，派去的人回来告诉我，塔蓝图拉毒蛛不见了。从此以后我再没有它的消息，它就像从地球上消失了一样。最后，我只能用一段文字来结束我对塔蓝图拉毒蛛的观察。这是描述塔蓝图拉毒蛛之间惊人的打斗场面的文字。有一天，我逮到了很多只蜘蛛。为了看一场殊死搏斗的好戏，我挑选出两只已完全发育成熟的强壮雄蛛，把它们放进同一只大玻璃罐中。开始，两只蜘蛛沿着角斗场走了好几圈，试图避开对手，但是经过最初的试探之后，它们就好像听到了发令枪声一样，现出腾腾杀气。它们并没有马上猛扑上去厮咬，而是仍然保持一段距离，最后竟然都一屁股坐在后腿上。这是为了保护自己的胸膛免遭对方攻击。它们相互对峙了大概两分钟，毫无疑问，在这期间彼此焕发了斗志。两分钟刚过，几乎同时，两只蜘蛛一跃而起，向对方猛扑过去。它们各自舞着长腿缠住对方，顽强地用上颚的毒牙厮咬。不知是疲劳过度还是依照惯例，角斗暂停了。双方从各自角斗的位置上撤退下来，但是都保持威慑状态。这种情况让我想起了猫之间奇怪的争斗，因为猫在争斗过程中也存在休战状态。当两只塔蓝图拉毒蛛又重新投入角斗时，厮杀更加惨烈。最终，角斗失败的一方会被胜利一方从场心抛出。它必须承受失败的厄运，它的头颅被撕开，成为征服者口中的美食。在这场令人惊叹的大决斗之后，我留下那只得胜的塔蓝图拉毒蛛达数周之久。   点评赏析： 这里介绍的是一种精明英勇的塔蓝图拉毒蛛。为捕获它们，作者不得不与诡计多端的对手斗智斗勇。通过观察，作者了解到这种蜘蛛许多不为人知的生活习性。文章还展示了两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面。细致的观察，精彩的叙述，细腻的描写，都使我们不能不对这部生物学著作着迷。

54、在洞穴的黑暗里看护它的骨肉达到四个月之久。细心地看护着它的卵。