蜂围蝶阵造句

1、4,像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！晶莹而又为人们所喜爱的露珠。

2、紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情？ 　　

3、如： ①"每一朵盛开的花像是一个开满的小小之帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。"(用比喻、拟人的修辞手法，从外形、神态两方面，生动形象地传达出了花朵美丽娇媚的特征。 )　　

4、她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了！

5、33,夜幕像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的宝石。(蜂围蝶阵造句)。

6、84,我们要培养责任心，只有这样我们才能在自己和朋友之间建立起一个心灵的花园，才能让自己变得更容易赢得他人的尊重。所以，让我们从现在做起，努力培养自己的责任心吧！让赞扬时时围绕着我们，让我们的心像金子一样永远闪光！

7、14léi(  )弱    yínɡ( )得生前身后名   

8、45,浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。

9、94,任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。

10、如： ①"只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。"(几个动词，使静态的花跃动起来，表现花的生趣盎然。) 　　

11、8赤裸(  )   脚踝(  )   青稞(  )面

12、“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”品析“挑逗”一词的好处。

13、(作者对十年前的花儿流露出遗憾、惋惜之情；对眼前的花怀着感动、热爱、赞美之情。) 　　

14、24,这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！(蜂围蝶阵造句)。

15、“我不由得停住了脚步”“我不觉加快了脚步”，这是文章开头和结尾的两句话。阅读全文，分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因。　　

16、22,在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

17、11捆绑(   )  梆(  )子   国邦(  ) 

18、例句：生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多种美妙的旋律；生活是一座北极星牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。　　

19、第三部分(11)：悟花。作者由感性认识上升到理性的思考，感悟到生命的永恒和美好。

20、Ａ．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。　　

21、6孱(  )头   孱(  )弱    水声潺潺(  )  

22、它带走这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。　　

23、65,燃烧的岁月，已将父亲的青春焚尽，但那坚强的信念，仍在父亲额头闪光，父亲在我心目中永远高大伟岸，父亲的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲快乐！

24、25,那圆圆的橘子像千万盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼闪光。

25、拼音：fēng wéi dié zhèn。

26、仅仅摘抄作用不大，要读甚至背，让它们潜移默化为自己的东西，才能够在写作时用得上，否则摘抄只是摆设。

27、二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子。　　

28、抒情散文是作者感情的鲜明表现，换句话说，就是“文中有我，重在抒情”。

29、———摘自宗璞《铁箫人语》——《紫藤萝瀑布》——苏教版语文八年级下册第5课

30、(2)再读，思考"生命的长河"在段中还可用哪两个短语概括？("闪光的花的河流"、"万花灿烂的流动的瀑布") 　　

31、研读第10段，体会"生命的长河是无止境的"的意义。 　　

32、③"我不觉加快了脚步" →感悟，重获轻松和活力。 　　

33、39,人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。

34、55,这天的夜空是那么幽蓝幽蓝的，令人浮想联翩。夜空更像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的宝石。

35、比喻：花开得非常茂盛，以至于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。

36、③"香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我。"(用"浅紫色"来描绘花香，把味觉转化为视觉，把飘逸无形的东西变得清晰可见，仿佛把花香定格在眼前，让人感到亲切。)　　

37、78,军人的爱并不排斥黄昏的漫步，海边的嬉戏；但更多的却要洒落在边防小路上，交付给闪光的枪尖。

38、开头是因为我看见了紫藤萝的辉煌茂盛，触动了内心，停下来观看；结尾是因为从紫藤萝感受到生命永恒的价值，精神受到了振奋鼓舞。　　

39、他抱起一束鲜花，走到爸爸的遗像前，把鲜花放到遗像的前面。

40、本文通过对紫藤萝花盛开景象的描绘以及对 过去遭遇的回忆，告诉人们一个这样的道理：生命的长河是无止境的，一时的不幸不足以使人畏惧人生，要对生命的美好保持坚定的信念，扬起生命的风帆，像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到伟大的事业中去，让自己的生命更加绚丽多彩。

41、76,有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

42、2,多么漂亮的小轿车呀，崭新、锃亮，淡黄色的车身熠熠闪光，像镜子一样都能照出人影。

43、20,钻石般的露珠，在茂盛的青草上到处颤动，闪烁出五彩缤纷的光点。看！那宽大的荷叶上，闪动着晶莹的珍珠，一颗，两颗，千颗，万颗……像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千万双闪光的眼睛。

44、10拽(  )   摇曳(  )   游弋(   )   兵戈(   )

45、97,举目仰望，枫树露出枯瘦的枝头，遍地如彩锦。树梢上还剩下被北风留下的两三片或三四片叶子，在朝阳里闪光。银杏树直到昨天还是一片金色的云，今晨却骨瘦型消了。那残叶好象晚春的黄碟，这里那里点缀着。

46、很快，冬天来了，花儿都凋谢了，花园里冷风阵阵，一片凄凉，再也没有了当日的姹紫嫣红。美丽的蝴蝶看看这萧条的情景，也没有好心情嬉戏，而且她发现，自己再也找不到食物了。可怜的蝴蝶毫无目的地飞来飞去，不知道自己该怎么办。

47、12角(  )逐   角(  )色   角(  )落   

48、(1)初读，找出全段的主旨句。("生命的长河是无止境的")