关于热爱生命的故事20字

1、　　美国作家欧.亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说："当树叶全部掉光时，我也就要死了。"

2、培育探险精神对于一个人、一个民族都有积极意义。一个具备探险精神的人，会不断寻求新的征服目标，不断寻求人生的新境界和高度;相反，一个人、一个民族如果没有探险精神，就不会有什么前途。

3、他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢…….伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。

4、这是爷爷与我的散步道，一条好长好长、长满老榕树的绿色隧道。”(关于热爱生命的故事20字)。

5、　　突然，我有一个想法，把它切开，看看里面是什么，于是，我开始动手，我用很厚的纸握住它，拿着一把刀，却觉得无法下手，最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种汁水态的，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠，原来，它的内心如此脆弱，我觉得好后悔，当然就更不忍心将它扔掉，只好用线将切开的绑好，重新植入盆内。两个星期后，意想不到的事情发生了，被切成两半的叶片居然又长在一起了，它又活了过来。我惊叹极了，它顽强地从死亡边缘挣扎回来，此时正以其蓬勃旺盛的生命力在继续生长、生长……我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料，原来，它的作用还如此之大：可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用……它可真是一种神奇的植物。

6、　　在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。(关于热爱生命的故事20字)。

7、　　1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”随后，使张海迪成为道德力量。www.gs5000.cn

8、　　一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。

9、　　从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得了解放”。是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用一个很好听的故事，或是一首诗来讲清楚，她的教育经验十分丰富，教育方法也与众不同，她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。

10、腋下，血汩汩地流着，像一条永不干涸的河流，婴儿吮吸着久违的“泉水”，发出欢欣的嗯啊声，母亲却安详地闭上了眼睛......

11、此套绘本由著名儿童文学作家“花婆婆”方素珍、早期阅读推广人余治莹和学前教育专家董旭花倾情推荐，分别以“认知发现”“创意想象”“情绪情感”“生命教育”“生活习惯”为主题，共20本。

12、　　人们都说：“野火烧不尽，春风吹又生。”我很不明白，火能烧许多东西，区区一片草地都烧不了吗？秋日的一天，带着疑问，我到了一片草地，专门来烧草。“嚓！”草烧着了，霎时金色的草地变成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我开心地跑回了家。春天来了，我再次来到那片烧过的草地，一看，更绿了！草的这种再生的能力让我对它刮目相看。

13、于是皇帝和三位大臣离“宫”出走，展开一场美食之旅……

14、“生活习惯”系列是一套贴近孩子生活经验，培养孩子良好生活习惯的绘本，通过一个个充满趣味的故事，引导孩子思考什么才是健康的生活习惯。   

15、爷爷喜欢养生操，奶奶喜欢做瑜伽，爸爸是骑单车高手，妈妈最拿手的是游泳，连小狗都拥有了不得的技能呢！

16、　　读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要他，因为他并没因为脏、皱而失去价值，他依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远的珍惜她。

17、导读课伊始，饶老师通过“听音频猜故事”“看连环画猜故事”“赏小诗猜故事”三个小游戏放松课堂，也在愉快的氛围中悄无声息地走入本节课的故事。

18、怎样引导孩子去尊重生命、守护生命、敬畏生命、感悟生命？

19、感悟：有的时候，生命可以是永恒的。最后的歌声，歌唱的不仅是生命，还有爱。

20、　　多姿多彩的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。

21、《深夜食堂》里说，“人世间，酸甜苦辣，若长良川。”

22、1991年，挪威的阿蒙森和英国的斯科特几乎同时开始了对南极的征服，当阿蒙森胜利班师后五个星期，斯科特才到达南极。虽然斯科特在向南极的进军中他已经知道了阿蒙森的胜利，但他并没有因为自己将成为失败者而停止前进。

23、清晨的公园里,一个患有癌症的男孩在轻声歌唱,他歌唱生命。

24、“情绪情感”系列通过简单而温馨的故事，从孩子的视角看世界，培养孩子良好的情商及社交能力，把美好的价值观传递给孩子。

25、根据自述者们的说法，在最后的时刻会看到一道非常明亮但没有刺激性的光，而这个光是具有人性的，它能够让临终者感受到非言语所能形容的爱与温暖，“临终者会觉得完全在它的怀里，沉醉其中，完全放松。”

26、　　喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌(也就是那种有彩色叶片的盆摘)，星期天，我和同学去市场，进去之后，随便看了看，便对老板说：“我要一盆最好养的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说：“就它吧，一个月不浇水，也能活。”我说：“好！”之后，我拿回家仔细地观察起来，它有着各种各样的形状，有圆的，有长条的……也有着许多颜色，红的、黄的、绿的……一根根刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。

27、她说："当树叶全部掉光时，我也就要死了。"

28、莎莉文老师跟海伦·凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦·凯勒还从莎莉文老师那里学会了认字，让她能与别人沟通，再教导她一些生字的意思，她陆续学懂了鲜花、水、太阳等，并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。

29、最后，院长叫男孩把石头拿到宝石集市上去展示，结果，石头的身价较昨天又长了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地跑到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成是稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看中自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

30、　　生命只有一次，是多少钱都买不回来的，只有热爱生命，相信你也会明白什么是生命，生命意味着什么吧！我的外公就是个很热爱生命的人。

31、　　如果要问世界上什么最珍贵，你一定会说：是生命。的确人的生命只有一次。然而动物、植物它们的生命也像人一样宝贵吗？那天发生的一件事让我深深地懂得了热爱生命多么重要。

32、说母爱是一种天性，是一种本能。于是，我想起了一个关于生命的故事。

33、一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。

34、英国一名着名的登山家这样回答：“因为山在那里。”对于登山家来说，山是一种无法抗拒的召唤。把登山运动作为自己的崇高事业，全力以赴。

35、白色的房子里，住着一群黑黑的小怪兽，他们最喜欢挖地洞，吃了甜甜的食物，就越有力气把洞越挖越深、越挖越大……

36、只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。

37、《格上理财》中提到，“死亡话题会使谈论者(自我)感受到一种 “消失的威胁”，产生一种恐惧感和无意义感，会导致一种发自内心的排斥。”的确，我们的文化更多地将死亡看作是肉体的终结，死亡就意味着走向虚无，一切归为尘土。过往的成就、生活、爱与恨都随着死去而消逝了。这难免会给人一种渺小与无力之感。

38、这时，男孩看清了她的脸：一张美丽的面孔上镶着两颗无神的眼珠。

39、大自然里有好多健身老师，猜猜看，这些“神秘老师”都是谁？

40、于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。

41、　　温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!

42、　　最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的!

43、　　一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

44、然而，爷爷却生病了，他还能与男孩一起去散步吗？

45、课堂中，饶老师通过“观封面获取信息”“走进作者”“章前导读”去了解《热爱生命》的基本信息和故事主要内容，让孩子们对故事有一个初步的了解。本节课，饶老师以“一边读一边预测”为主要阅读方法，带领孩子们在阅读中想象，结合故事内容合理猜测故事发展。“一边读一边预测”既是对学校语文阅读教法的回顾，也是一种延伸。这种阅读方式不仅能让孩子们跟着大人一起阅读，还可以在阅读中大胆想象，让整个导读活动充满惊喜与意外。

46、早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。

47、企鹅家族决定买一台空调，期望空调吹出的凉风可以使冰山恢复原状。

48、有些穷人沦为妓女，又多了一种因梅毒而导致失明的危险。于是，凯勒认识到，社会阶级制度控制着人一生的命运，有时甚至决定他们是否会失明。凯勒的研究并非书斋式的：“我参观过糖果店、工厂、棚户区。就算我看不见，我也闻得到。”

49、她在黑暗中摸索着长大。七岁那年，家里为她请了家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。

50、　　小燕子完全康复时，妹妹来我家想要那只小燕子，说：“好姐姐，送给俺吧。”妹妹生在农村从没见过燕子，我心想：要是送给她吧！万一小燕子活不了怎么办？于是，我决定不送了，小妹只好走了。我来到外面把它放飞了，并且祝福它会生活得更好，不会再被人当成猎物。

51、有的时候，生命可以是永恒的。最后的歌声，歌唱的不仅是生命，还有爱。

52、他千里迢迢来看我只为说一句：没事爸爸来了。

53、沉寂了一个冬天，小朋友们，快从厚厚的围巾里解放出来吧，因为过不了多久，我们将会看到粉粉的花、绿绿的草、可爱的小动物们……

54、女孩的手术成功，她看见了万物，也知道了真相。她来到了公园，奇怪的是今年的桃花没有开。