素质报告书家长意见

1、(分析)这种说法非常非常普遍，其实普遍的原因非常简单，是因为这些学校大部分人进不去，人总要给自己找个安慰和借口，于是这种说法就流行起来。当然不是所有都这样，不少家长也是听了类似说法就相信了，并奉为真理。其实回忆下自己学生时代，你会发现学习成绩好的学生不等于是学习累的压力大的学生。从心理学来说，人的压力，累，幸福，快乐取决于比较值，如果大家都喝稀饭，你不会觉得自己穷。这种方法也用在比赛中，如果你跟着跑得快的组跑，你也跑得快，而且你也不会感觉比同一个小组的人更累。所谓好初中累对孩子来说是不存在的，孩子天天接触的同学大家都一样做作业，课外班，他不会觉得自己特殊，比较值为0。

2、特别提醒的是，推优志愿学校的顺序非常关键，将来录取会按照第一志愿、第二志愿、第三志愿……这样的排序依次录取。因此，志愿学校之间必须要有梯度，不能五个志愿学校都属于同一水平学校。一定要避免择校志愿过于集中而降低录取概率情况的发生。(素质报告书家长意见)。

3、(分析)没错，这是一个很响亮的口号，用来教育说服家长孩子一点错都没有。但前提是孩子优秀，不过优秀的概念不应该是在一个弱的群体里拔尖的概念，而是在跨越整体里拔尖才能叫优秀。你班上第一名，可能你在区里市里算差的。看看各重点中学生源数据，会无情地告诉你，重点中学孩子大部分来自好小学，数据是冷冰冰的，你不信也得信。是谁在鼓吹都要进重点吗？不是的，根本不用鼓吹，家长都追着要去，毕竟大部分人是理智的，不会为一个口号迷惑。

4、登录后，选择应用中心，在“我的应用”中找到“易加综素”模块，点击后即可进入易加综素系统。如果此时“我的应用”中还未添加“易加综素”，点击右上角“添加应用”，找到“易加综素”模块，添加后，即可在“我的应用”中看到易加综素。

5、《标准》突出强调校长“能力”，如：有效统筹国家、地方、学校三级课程，为学生提供丰富多样的课程教学资源；建立听课与评课制度，深入课堂听课并对课堂教学进行指导；建立健全家校合作育人机制，掌握科学育人方法。对校长引领教师发展提出要求：建立健全教师专业发展的制度，推行校本教研，完善教研训一体的机制；落实教师职业道德规范要求，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师从事有偿补课；维护和保障教师合法权益和待遇，建立优教优酬的激励制度。

6、(分析)之所以说这个，不是因为这个理论本身的错误，在某些领域甚至是接近真理，例如在文化体育领域，不拜名师还真不容易出成果。但在择学校过程不是这样，因为这个理论对大部分家长来说都不具备可操作性。首先大部分家长左右不了学校分班，安排班主任和任课老师，其次3年下来也不见得各个学校都一个班主任带到底。既然很难做到挑选好老师，你就只能去做另外一件事，就是挑选好老师最多的学校，这种做法远比你去一个差学校但想挑一个好老师的做法更切实际和理性。

7、同时，我们了解到，小学教学的重点是提高质量，减轻负担，近期将会出台一系列文件，围绕着从小学课堂到课外到课后，有相关举措“减负增效”。

8、2017年西安小升初考试成绩公布：2017年6月10日起(素质报告书家长意见)。

9、回顾家长以往给予的配合，同时提出今后努力合作的方向。

10、语言要亲切，不要流于说教。例如，针对某位同学虽然很努力，但进步不大，教师可在评语中充分肯定他的努力，并提出希望:“你辛苦了！我知道你一直尽力地干好每件事。即使没有人为你喝彩，但我认为，你是个积极向上的好孩子，成功的道路充满坎坷，总结经验教训，继续努力吧，我相信在不远的未来，会有一片蔚蓝的晴空等着你。”相信这样的评语学生看了，会感受到班主任对他的爱心和厚望，并继续努力。 

11、2017年小升初报名时间：4月10日---20日

12、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样出色，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

13、其中最主要的区别就是：新的素质报告书试用版和过去沿用了十年的素质报告书，最根本的不是区别，而是传承，注重孩子的全面发展，注重孩子的过程性记录。这是我们传承的东西，区别在于在全面发展方面，按照全国教育大会的要求，把劳动教育更加突出，把学生的体质健康，比如说近视预防更加突出，把孩子的德育方面发展更加突出，把孩子在小学阶段应该养成的基本习惯更加突出。

14、一年级小学生课堂上学拼音有困难，是综合学习能力培养不足表现，原因在家长。

15、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

16、根据教育部制定的的普通高中、义务教育、中职学校《校长专业标准》，今后中小学校长的选拔，德行、专业、管理能力等指标缺一不可。

17、说白了所谓的“礼”，就是做人要温和，待人要和气，要学会在自己的周边维持一种和谐。您一定对自己孩子的未来抱有很大的希望吧？你是不是希望自己的孩子将来拥有一家自己的公司，或者是在单位能得到绝大多数人的爱戴呢？

18、这就是“信”，“信”是什么？首先就是自信，请问哪位家长愿意看到自己的孩子怯怯诺诺毫无自信呢？这样的孩子往往就是校园欺凌的受害者，如果一个孩子不自信，经常被左邻右舍亲朋好友看不起，又经常被同学欺负，家长会做何感想呢？

19、西安小升初民办学校综合素质测评成绩每年公布时间不一样，但变化不大，一般都在6月中上旬左右，可以参照往年发布时间。2013年西安小升初考试成绩公布：2013年6月10日起2014年西安小升初考试成绩公布：2014年6月12日起2015年西安小升初考试成绩公布：2015年6月10日起

20、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。

21、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。

22、希望老师加强对学生的管理和教育，我们将大力支持您的决策，共同为教育好学生而努力！

23、按照小学校长和家长的反馈，推优志愿必须填满，不允许出现只填报“北京四中”或者“人大附中”一个志愿现象，否则将按照弃权处理。

24、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

25、简历中需要的有两个页面：一是成绩页；第二是老师评语页。其中在老师评语页里，不仅有老师对学生的评价，也有本学期所得奖励，比如三好学生奖章，这页是初中校比较关注的一页。另外，在成绩页中，不仅有期中、期末的成绩，也有平时成绩。而最重要的是期末总评成绩，这也是择校中必不可少的一页。

26、不知道孩子的分数，只有等级就可以不展示成绩。

27、“南京教育头条”记者了解到，小学教学的重点是提高质量，减轻负担，近期将会出台一系列文件，围绕着从小学课堂到课外到课后，有相关举措“减负增效”。

28、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗？你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

29、本学期总体表现不错，感谢老师对他的关心和教导，使他在学习上有所进步。希望在今后的学习中，能够坚持做到认真仔细，戒骄戒躁，希望在以后的学习中更上一个台阶！

30、这两个标签并没有明显的概念边界。如果非要叫应试教育和素质教育，我们不妨追问一下：应试教育的科目有哪些？这些科目对于培养学生的综合素质是否起到了提高效果？素质教育学的科目有哪些？有没有考试？考试之后的成绩与所谓应试教育的成绩有何区别？这些成绩对于学生的素质来说说明了什么？

31、☑ 现在可以单科突破，4月份尽可能按照综合科目来安排学习时间和做题时间。

32、老师教她学会了文明礼貌，见到长辈或者小朋友会主动打招呼向他们问好；

33、2015年小升初报名时间：4月15日—20日

34、希望你在新的一年能静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！

35、今天我们就来说说简历的后半部分如何准备，其中包含最重要的语数英成绩和证书展示，这也是整份简历的精华之处，需要好好雕琢。

36、针对于这些情况来说的话，家长是需要进行一定的总结，将孩子的一些好坏的点一定要明确其中的概念，生活方面的这些点我们需要明确的表示出来，针对于生活方面来说的话不论是吃饭还是交友都是我们做家长的需要做到的，这一点还是需要明确出来的，针对于这些点，家长都是要给予出一定的评价的。

37、你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着几分踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成为大家心目中的最出色的学生，我始终对你充满信心。

38、每年西安小升初民办学校综合素质测评录取通知书发放完毕，在新学期开学前8月下旬西安各大校会进行分班考试，具体每所学校考试时间不相同，家长要留意学校官网上具体的消息通知。入学考试就是整个小升初的最后一战！　　

39、从长远看教育，不断深化的教育改革一定要以优化人才培养模式来实现育人目标，在这条路上避不开人的测评评价工作，只是评价的方式在不断地趋于合理，不仅可以选拔出高精尖领域的优秀人才，也可以培养出综合素养不断提升的适应时代发展的一般领域人才。

40、我的孩子在家表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。

41、今天体验了学生上课，孩子学习很辛苦。希望能劳逸结合，轻松的学习。愿在老师的带领下，孩子们有美好的明天，永远是最棒的！

42、　18小男子汉，你似乎有点内向。文静的你，要多与同学沟通，多与老师交流，让我们大家成为好朋友。勇敢的举起你的小手，你能行。学习中，要更认真哟！

43、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！

44、老师欣喜地看到你的学习在进步，如果作业能一丝不苟地完成，如果你坚持以认真的态度对待学习，课堂大声发言，你一定会是一个出色的学生。相信你的家人都期待你能有所作为！！

45、这个修订版从内容上，我们是按照德智体美劳五个方面，对学生的素质发展进行全面的要求和全面的记录，当然我们也分学期加强过程性记录，特别是在这个过程当中我们强化了以引导我们学校、家庭带领孩子走向社会，走进自然，从事一些广泛的实践活动，强化不仅要认真读好书向书本求知问学，也要走向自然强化实践。当然，这份新版的素质报告是试用版，我们欢迎广大老师、学生、家长、社会各界人士向我们提出宝贵的意见，明年会根据大家的意见，再进行修订，2019年正式使用。

46、撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！

47、生活方面：素质报告其实是包含一些生活方面的，生活方面包含的点是相当多的，其中包括一些日常生活中的生活态度以及生活中的一些情况。

48、老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗？

49、Amy在学校学到的不仅仅是理论知识，还享受了优质的素质教育。

50、正面为主，侧重鼓励。陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”每个孩子都是最棒的。教师就是孩子成长路上的启明星。班主任要善于发现学生身上的闪光点，撰写评语时着重突出学生的优点和长处，使学生受到鼓舞，激发起浓厚的学习兴趣，转化为前进的动力。在谈缺点和不足时要讲究艺术，通过婉转的语言，帮助学生正确认识自己，扬长避短，引导学生积极上进。

51、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢！

52、这个孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

53、一般不是片区生择校的需带着要四上到六上的素质报告册去报到。 所以，如果不见了的话，就需要去学校打印一个证明， 证明你在这里读过书，而且成绩合格或优异。

54、学习方面：孩子学习方面是一个重点，所以针对于孩子的素质报告来说的话，学习方面家长一定要给出一定的评语的，所以针对于这些评语来说的话，是一个相当确定的步骤的，所以我们要明确其中的进步情况和退步的情况，这一点还是相当关键的。

55、西安小升初民办学校综合素质测评2015年过程性评价210+阶段性评价90=总分300(2015年)的结构。其中210为学生的素质报告单分数，这部分分数没有多大区别，一般学生都可以得到2多数学校只参考4~6年级的成绩，保证4~6年级全A即可。根据报告单上的等级：全为A就是2如果有B或者C都会相应扣分，从2015届小升初的情况来看，扣分在0.5-2分之间。另外的90分就是考试分数，这是拉开距离的分数，学生考试分数高低就是这部分影响最大。2016年西安小升初民办学校综合素质测评综合素质评价总值为300。其中过程性评价值为200；阶段性评价值为要求注重综合发展能力评价，淡化纯知识的记忆性评定，关注应用能力的思维性评定，包涵道德品质、行为习惯、审美情趣、心理素养、思维方式、学习能力等方面，不得出现“奥数”内容，评价方式采用问卷形式进行。小一老师从相关朋友处打听2017年西安小升初民办学校综合素质评价与2016年将会基本相同。

56、(全优全三好”是指的学生在3-6年级所有的科目都是全优，3-6年级全部的学期都是三好生，这就叫“全优全三好”。)

57、2016年小升初报名时间：4月16日—20日

58、尊敬的家长朋友，孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来。荣成市中小学生素质教育实践基地以“延伸学校教育、衔接社会教育、深化素质教育”为目标，重点培养学生的创新精神和实践能力。希望您能着眼于孩子的全面发展，为孩子的将来着想，积极支持孩子参加实践活动，并要求孩子严格遵守实践基地的规章制度，自强自理，讲究卫生，注意安全，认真学习，充实圆满地度过为期五天的综合实践学习活动。借此机会，也真诚欢迎您对我们的工作提出宝贵意见和建议。

59、结果性的评价，我们有一定的规范性要求，我们会严格执行教育部和省厅关于结果性评价的规定，在我们学期的结果性评价上，我们主张和要求：一律实行等级评价制度，所有孩子的成绩一律用优秀、良好、及格、不及格四个等级，严禁使用分数来评价。

60、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，能够不断进步，做最好的自己。

61、在今天召开的2018年南京市小学教学工作会议上，南京市教育局初教处处长戴兴海表示：我们将使用新版的素质报告(试用版)，近期将会发到学生手上。