用却字造句子二年级

1、我已经一再劝告他,他却总是充耳不闻,实在令人生气。

2、她脸上有很多皱纹，这是最引人注目的，然而却没有因此而显得苍老，反倒有一种超越年龄的青春气息通过皱纹被强调出来。

3、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

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5、它是七大奇观中最古老的一个，然而却也是唯一幸存下来的一个。(用却字造句子二年级)。

6、她脸上有很多皱纹，这是最引人注目的，然而却没有因此而显得苍老，反倒有一种超越年龄的青春气息通过皱纹被强调出来。

7、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。(用却字造句子二年级)。

8、小强这次考试考了倒数第一名，妈妈被他气得直跺脚。

9、孩子漫步在小路上，感受大自然施予他的美景，在这繁花似锦的春天里茁壮成长。

10、　　例如教学沪教版小学语文第二册第25课《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！

11、___________像__________。

12、下雨了，同学们都打伞回家了，小明却站在教室里面没有动。

13、尽管自己有满身的气力，却无处施展，他很郁闷。

14、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

15、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

16、人们往往因为悲伤而哭泣，他却因为高兴而哭泣。

17、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。

18、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

19、本来我今天想去公园玩，可是天却下起了小雨。 　　

20、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

21、了:①le(走了)  ②liǎo(了解)着:①zhe(看着) ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴) ②jié(结束)曾:①céng(曾经)②zēng(姓曾)应:①yīng(应该)②yìng(报应)间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇)  ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼)②chèn(称心)

22、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

23、小时侯，往往自己喜欢的玩具，不是自己的，却要据为己有，相信不少人这样做过。

24、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

25、尽管模拟鸟学很多种鸟的鸣叫声惟妙惟肖，但人类还是能够依其声音上的线索很快辨认它们。

26、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

27、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

28、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

29、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

30、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

31、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

32、用“一件件”造句。                        

33、父母得供给孩子食物，这样才能让他们茁壮成长。

34、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

35、所有的果实，都曾经是鲜花；然而，却不是所有的鲜花都能成为果实。