古诗词初中课外

1、(注)①这是一首咏桂花词。②彦辅：晋代名士乐广的字，以风流清高被人推崇。③太鲜明：《晋书•刘隗传》载刘纳语：“王夷甫(王衍)太鲜明，乐彦辅我所敬。”

2、阅读提示：词人出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生。那“穿林打叶”的风雨，可以不去留意，把它们当作背景音乐；那料悄的春风，最多不过把酒吹醒，让人感到微冷而已。胸怀坦荡，可以包容天地，听任自然。这样，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安。人生何尝不会“栉风沐雨”？只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐。作者以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思，表现了乐观旷达的生活态度。(最喜欢的朗读版本。)

3、(1)请你用自己的话，描述上阕中梅花的形象。

4、清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”

5、“朕”及其他。皇帝自称，除了用“予”、“吾”等外，也有专用代词——“朕”。上文的“朕”，是唐太宗自称。诸侯王自称，除了“予”、“吾”等外，也有专用代词——“孤”、“寡人”。皇帝对臣子称“卿”。臣子称皇帝为“上”、“皇上”、“皇帝”、“陛下”、“天子”等。封建社会是等级森严的社会，在称谓上有明确的规定。

6、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。

7、无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

8、浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.

9、D、最后两句点明病牛“病卧残阳”是为了“众生皆得饱”。

10、说“物”。“物”指事物，古今相同。但它又指“人”，这是要特别注意的。上文“何物也”，不能理解为“什么东西”，鸸问“什么人呀”。“物”即人。“物化”、“物故”均指人死；“物论”、“物议”均指遭人议论；“物望”即众望，如“物望所归”。成语“待人接物”中的“接物”，即“待人”；小说中的“人物”即人。

11、阅读提示：诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦自然而然地流露在诗中。峨眉山头高悬的那半轮秋月，映在江中，仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远行。夜间乘船从清溪出发，经过三峡抵达渝州，离友人愈远，就愈加想念。山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感；而五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。

12、说“卿”。“卿”本是古代高级长官及爵位的称谓。西周、春秋时天子及诸侯下属的高级长官均称“卿”，如“卿大夫”(“卿”与“大夫”)。战国时作为爵位的称谓，有上卿、亚卿等。另外，它也是君对臣、长辈对晚辈的称谓。上文“卿知宫中夜来有喜乎”中的“卿”，就是明成祖对解缙的称谓，相当于“您”。“卿卿”是夫妻间的爱称，有时也用在朋友之间。《红楼梦》第五回：“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命！”其中“卿卿”(即“你”)指王熙凤，含有嘲弄之味。

13、文学家曹植。曹植是曹操的儿子，字子建。他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。今有《曹子建集》。

14、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河上，同到牵牛织女家。 

15、E．两首诗都借物抒怀，《书院二小松》抒发了诗人对小松的爱怜与赞美之情；《小松》一诗，诗人深刻批评自己没能在小松幼小时识别它就是“凌云木”而加以爱护和培养，从而指责自己也和那些眼光短浅的“时人”一样。

16、(2)这两首诗均采用了借物喻人的手法，请结合诗句做具体分析。

17、全诗表现了王安石高瞻远瞩的思想理念，和不怕困难、勇往直前的精神，其踌躇满志的情怀溢于言表。全诗写景和抒怀紧密结合，从而突出了诗的主题。

18、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

19、(月下独酌)(李白)花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

20、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

21、王荆公知制诰，吴夫人为买一妾，荆公见之，曰：“何物也？”女子曰：“夫人令执事左右。”安石曰：“汝谁氏？”

22、(思考与练习)解释：①署       ②适         ③弈      ④对       ⑤夸

23、叔父的文章具有东汉建安文学刚健遒劲的风骨。而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。我们都怀着壮志豪情，简直要飞上青天揽取明月。(然而每当想起人生的际遇，就忧从中来。)好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁上加愁。啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，隐居江湖，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。

24、(注释)①横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。②乱山高下：群山高低起伏。③路东西：分东西两路奔流而去。④草色齐：草色一样的青，一样的绿。

25、A．“孤”字是整首诗的“诗眼”，将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成。

26、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

27、B．徐孚远认为“桃花源”之地不适合安居久留。

28、牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇.

29、2021年上海七年级上学期期末各区诗歌鉴赏汇编

30、(2)这首诗借松写人，托物寓意，请体会诗人的情感态度。

31、(1)诗歌首联有何作用？请结合全诗简要回答。

32、①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概①张之万对这事感到奇怪②刚骑，就被马掀下来③一连换了好几个人。

33、(注释)①银塘：清澈明净的池塘。②且：尚，还。

34、D．尾联实写一群群鹧鸪的行不得也哥哥的叫声在浩瀚的湘江上回响，在日西向时，它们飞回苦竹丛中。

35、　　(商山早行)(温庭筠)晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。