小学生文明礼仪的内容写什么

1、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。(小学生文明礼仪的内容写什么)。

2、参加集会时守纪肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。

3、首先在画面的顶端画出“讲文明懂礼貌”当作标题，在标题字体一点小设计，让画面更加有趣。

4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

5、文明礼仪教育与训练活动，既然启动了，并取得了可喜的成绩。但学生还没有形成自觉的践行文明礼仪规范的行为方式，仍然处在他律的状态，还需要持续坚持。从教育心理学上讲，学生的学习与训练达到一定阶段后，就会出现“高原现象”，即停止不前了。我们就要做下来研究问题产生的原因，有没有某些领导或教师重视程度不足了，在思想上表现出松懈意识，每天的管理不能及时到岗，到岗后对发现的问题没有及时指出；有没有每天坚持认真督导检查后，在全校在课间时间进行全校性的讲评；班主任有没有坚持下午放学前的每天的班级讲评，在班级里有没有选出学生自主管理的组织，进行相互检查与；领导班子有没有对问题进行研讨，找到解决问题的方法等。

6、总之，做人做事，唯有落实一个恒字，持续坚持既定的目标，既定的做法，不断发现问题，解决问题，文明礼仪的美好风景一定会天天展示出来。生活与工作中的英雄主义，在于面临困难的工作，依然热爱自己的工作，依然想着各样的方法去做得更好。如果我们努力去做自己能力能做得到的事，就会让自己大吃一惊，哦！我原来是这么优秀？

7、在标题的下面画出彩虹和云朵，标题的四周画上气球和星星，画面底端两侧分别画上小男孩和小女孩。             

8、即人们在社会交往中，要敬人之心常存，处处不可失敬于人，不可伤害他人的个人尊严，更不能侮辱对方的人格。

9、在一个国家中，个人是主体。对于个人来说，什么最重要呢?首先应该具备的是文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

10、文明礼仪素养的养成需要持之以恒的教育与训练。因为孩子从小就养成一些不文明的行为方式，要矫正过来需要持续坚持。曾国藩是中国近代史上最后一个大儒，是毛泽东和蒋介石同时欣赏的人。他在家书里总结了成功的八字经验：“人但有恒，事无不成。”其意思，人想做成事，一定要下定决心，持之以恒。虽然这句话的道理我们都懂，但要真正做到却并非易事。如果你做到了，就会从平凡走向杰出。俗话说：世间最难战胜的不是对手，而是自我。曾国藩清楚认识到这一点，他说：天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。其意思是说：平凡的人之所以平凡，正是因为懒惰懈怠，最终碌碌无为；杰出的人之所以被埋没，也是因为骄傲自大，放弃了对理想的持续坚持。能否守住一个“恒”字，是决胜人生做成事的一个的关键因素。

11、问候礼仪(向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候)

12、不攀折花木，践踏草坪；不乱贴、乱钉、乱画，不乱停乱放。

13、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

14、当我们在公园里游玩时，会看到：有很多地方都刻着“某某人到此一游”这类话语，还有许多人乱扔垃圾，随地吐痰等不文明现象。虽然这些都是很小的细节，但是这已经破坏了公园美好的环境，更重要的是：如果让外国游客看见了，他们可能会说：“中国人怎么会这么不文明，中国可是礼仪之邦啊。”所以我要提醒大家：要做个文明人，不能让别人瞧不起，我们要从自己做起，不能再做这些不文明的事了。

15、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

16、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。