世说新语有哪些文章

1、⑨［胡儿］即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。

2、⑭［王凝之］字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。

3、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪一个更好？为什么？还可以用哪些事物来比喻雪？

4、全句可译为----有人嘲弄祖光禄的行为说：“男奴的身价比婢女的多一倍。”祖光禄说：“百里奚又为什么一定要比五张黑公羊皮轻贱呢？”

5、太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”

6、　　陈仲弓为太丘长，有劫贼杀财主主者，捕之。未至发所，道闻民有在草不起子者，回车往治之。主簿曰：“贼大，宜先按讨。”仲弓曰：“盗杀财主，何如骨肉相残？”

7、要怎么杀死无聊呢？《古文观止》前一阵读伤了，不想读了，所以，我找出《世说新语》来。孩子初一那阵，我带她读完了德行47则。那时，我觉得这些小短文篇幅短，难度不大。如今重读，感觉自己以前读得还是太过粗浅了，有很多地方没有细细思量，认真读的话，难度还是有的。

8、刘义庆(403—约444)，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋文学家。宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督加开府仪同三司。不久，以病告退，元嘉21年死于建康(今南京)。

9、愤怒至极，从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。王羲之听说这件事后,大笑着说“即使安期(王蓝田父亲王承)有这个脾气，也没什么值得可取的，何况是王蓝田呢!”

10、花木兰替父从军，性如男，极豪爽也。战毕，余人惊曰：“汝竟为女子！”                                      ——陈酉文 五年级

11、以两婢饷之。以，把；婢，古代罪犯妻女没入官家为奴，称为婢，译为“婢女”；饷，馈也，赠送；之，他，指祖光禄；

12、⑬［公大兄无奕女］指东晋诗人谢道韫(yùn)，谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。

13、支道林在白马寺中；将冯太常(冯怀)共语；因及《逍遥》；支卓然标新埋于二家之表；立异于众贤之外。

14、最近，有好几位家长向我们吐槽，说自己孩子的小古文学不好；一位家长告诉我，孩子期中考试小古文扣了很多分数，问我怎么办？

15、文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法。应声便为诗曰：“煮豆持作羹，漉豉以为汁。箕在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急！”帝深有惭色。(《世说新语·文学》)

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17、   这本书里故事篇幅短小。《世说新语》形式上最大的特点是简短而零散。几十个字就是一个小故事，浅显易懂，适合孩子在课后零碎时间进行碎片化阅读。有时候，我简直怀疑作者刘义庆就是为了我们这些后辈学习文言文，特地编了这么一本书给我们当教材用的。

18、其中，当我读到“有人戏之者曰”时，对这一句中的“者”字想了半天。中华版译为“有人对祖纳开玩笑说”，似乎没有译出“者”字的意思。

19、九下更是选了“唐雎不辱使命”、“曹刿论战”、“邹忌讽齐王纳谏”和“出师表”等；

20、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?

21、出自：南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》记郭景纯诗句。这句话说明了事物总是处于不断的发展变化之中的。

22、其中，有不少故事成为后世小说、戏剧的创作素材，如:"祢衡击鼓骂曹”、“曹植七步成诗"等等。

23、原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒，曰：“非人哉！与人期行，相委而去！”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

24、　　作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写，所写生活常态是，特定环境是指，这样更有利于刻画人物。(4分)

25、③燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。(李白《北风行》)

26、《陈太丘与友期》去 古意：离开.今意：到、往

27、  当然，看了这么久了也累了，我也不会让你们空手而归啦!

28、出自：南朝宋·刘义庆《世说新语·方正》。培觩，小土丘。薰，一种香草。莸，一种臭味的草。小土丘是长不出参天松柏的，香草与臭草是不能放在一起的。前句言环境与事物成长的关系，后句言“物以类聚，人以群分”的道理。

29、《世说新语》的语言精练含蓄，隽永传神。明胡应麟说；“读其语言，晋人面目气韵，恍然生动，而简约玄澹，真致不穷。”可谓确评。

30、出自：南朝宋·刘义庆《世说新语·排调》。这句话以比喻修辞法，形容所做的事极其危险。

31、因取为中郎。因，连词，于是，因而；取，选取，选录，选拔；为，担任；

32、有时候想，要解决文言文这个难题，其实最好的时间窗口还是在小学5-6年级，一到初中，因为学科的增加，孩子的时间实在是太紧张了。小学比较好的地方在于：一方面孩子的学习科目不多，时间充裕；二是孩子还小，家长还能摁住他们，反抗意识不那么强；三是二岁，孩子正处于理性思维发育的早期，纯记性还相当厉害，这时，在理解的基础上，多熟读成诵几十篇文言文，也许就是孩子终身受用的根底。正如清朝陆世仪说“凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故凡有所当读之书，皆当自十五以前使之读熟。”

33、“奴价倍婢。”=奴价倍(于)婢；奴，奴婢皆古罪人，入罪隶(周朝职官名，古时掌理服役各官府，以及一切使令小事)者奴，入舂稾(chōnggǎo，“周代舂人、槀人的合称，职掌罪人服苦役之事”)者可呼婢；价，价格，这里译为“身价”；倍，引伸为加倍之倍，以反者覆也，覆之则有二面，故二之曰倍，动词，译为“加倍”，即“多一倍”；

34、出自：南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》。复，还。卵，鸟蛋。乎，吗。倾覆的鸟巢之下，还有完好不破的鸟蛋吗？此以覆巢无完卵为喻，说明有利益关系的群体“一损俱损，一荣俱荣”的道理，或比喻一人得祸，全家难免。

35、8庚公尝入佛图，见卧佛，曰：“此子疲于津梁。”

36、⑬［公大兄无奕女］指东晋诗人谢道韫(yùn)，谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。

37、⑴对……说  ⑵您，对对方的尊称  ⑶正义 ⑷放弃1

38、　　贼相谓曰："我辈无义之人，而入有义之国！"遂班军而还，一郡并获全。

39、乍一翻开这本书，很多孩子会发懵：完全看不懂啊！课长想说，那是因为你没遇到罗老师！对《世说新语》深度细读研究后，罗老师为孩子们精选了13篇特别适合小学生阅读的小古文。下面就让我们跟着他一起走进《世说新语》，玩转小古文，你会发现，其实古文并不难、古文可以读、可以写、还可以玩！

40、出自：南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》。复，还。卵，鸟蛋。乎，吗。倾覆的鸟巢之下，还有完好不破的鸟蛋吗？此以覆巢无完卵为喻，说明有利益关系的群体“一损俱损，一荣俱荣”的道理，或比喻一人得祸，全家难免。

41、吾尝叹曰：“若方浩然者，真善跃者器。譬诸名马，则世之的卢。

42、三国时管宁跟华歆同学，合坐一张席读书，后来管宁鄙视华歆的为人，把席割开分坐(见于《世说新语·德行》)。后世指跟朋友绝交。

43、有人戏之者曰：“奴价倍婢。”祖云：“百里奚亦何必轻于五羖之皮邪？”

44、答：只学习教材里的几篇小古文，应对考试是远远不够的。语言是一种工具，多学习，多运用，孩子读得多，用得熟了，自然就没有畏惧心了。我一般从三年级(最早二年级下)就开始教孩子学习文言文，从简短有趣的小古文开始，养成背诵习惯！

45、学校从三年级开始，课文中会有小古文的篇目，但为数不多，平时孩子也很少接触小古文，但凡现在学习的小古文，都要求孩子背诵，孩子有畏难情绪怎么办？

46、只看见豹身上的一块花斑，看不到全豹。”王献之看到他们这样说自己，不禁大愤，说道：“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”就甩开袖子走。

47、　　友人"下车引之"的用意是什么？(4分)

48、鸟窝翻落下来不会有完好的鸟蛋，比喻整体覆灭，个体不能幸免。