中国现代名人礼貌待人的事例

1、在获得2017年全国五一劳动奖章的人员中，有享受国务院政府特殊津贴的高级技师，也有普通公交车驾驶员，既有敬老院院长、环卫队长，也有耕耘在三尺讲台的教师……这说明  (   )

2、孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢？”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几岁啦？”孩子说：“我叫项橐，7岁！”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊”。

3、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。--彼得.阿柏拉德

4、谜面似乎在讲猎人打猎的情形，这其实只是作者在谜面布疑阵罢了。事实上，谜面上“猎户”“豺狼”是现代天文学的星座名，而“斗”则是我国古代二十八宿之因而归纳为“三个星”，简称“三星”。

5、“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。”浩然正气是中华民族的传统美德和宝贵的精神财富，以“正心、正身、正言、正行”培养教育学生，既是对中华民族伟大精神的传承，也是对“立德树人”这一当代教育价值取向的彰显。

6、树立法治观念，养成守法习惯，学会应用法律，对于青少年来说十分重要。作为青少年我们要(   )

7、谜目，指所要猜射事物的属性、分类范围和数量，是谜面和谜底之间的媒介和纽带，它就像解题的提示和旅游的导游图。谜目宜细不宜粗，宜明不宜暗，过宽则不易猜中，过窄则失去谜趣。例如“问渠哪得清如许(古文一句)浊浪排空”。众所周知，古代文章比比皆是，将谜目定为“古文一句”，这使猜射者很为难；而将谜目定为“《岳阳楼记》一句”，就比较合适。读过这篇美文的人很多，射中很容易。

8、在美国，一个颇有名望的富同在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。”(中国现代名人礼貌待人的事例)。

9、(1)多分布在海拔低于500米的地区，多分布在河流沿岸；规模越大，数量越少，反之越多。

10、我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。

11、 ①承担责任付出的代价与得到的回报不成正比

12、(4)材料二说明我们在生活中远离这种行为，要树立   意识。(1分)

13、③能够节省很多时间     ④不珍爱生命的行为。

14、空山新雨后，天气晚来秋。春光如此明媚，正好外出游玩，我坐在车上，远望着窗外的风景，正当我为窗外的那一切陶醉时，发生了惨淡的一幕……一辆公共汽车行驶得飞快，正当要转弯时，一辆助动车闯过红灯与公共汽车相撞了……骑助动车的人倒在地上，但并无大碍。那辆公共汽车的驾驶员火冒三丈，从车子里冲了出来，大喊一声：“闯什么红灯！想自杀么？”躺在一旁的一个中年男人站了起来，说道：“我闯红灯？我是受害者！你要负全责！”紧接着又是一声接着一声的反驳，围观的群众越来越多，乘客们很是着急，一位乘客说：这里有的赶着去上班，有的赶着去跑亲戚，还有的要去参加很难得的考试，你们这样吵，我们怎么办呀！“驾驶员丝毫不理会，乘客们很无奈，只好纷纷下车……最后，车里车外都很冷清，全空了……坐在我前面的驾驶员也不禁感叹：“诶！这年头，什么事情都有啊！没礼貌的人越来越多了……”我听了这句话，沉默了一会儿，不知说些什么，摇了摇头……

15、华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。

16、下列选项中不属于家庭暴力侵害产生原因的选项是(   )

17、上海公交22路车售票员柯莉萍，曾获得一个十分特殊的奖项——“委屈奖”。在晴空万里的一天，22路公交车上，一名约莫二十出头男青年买车票时，拿出一张五角纸币，对着纸币狠狠吐了一口痰，又重重地扔在车厢的地上。其他乘客议论纷纷，用食指指着男青年，表达出自己的鄙夷之情，同时，他们也悄悄地注视着柯莉萍，想看看柯莉萍的反应。只见她弯下腰，轻轻拾起纸币，用餐巾细细地擦去痰沫，随后又礼貌地向男青年递上车票。乘客们再次议论纷纷，赞扬柯莉萍的行为，男青年也脸红了，觉得自行惭愧，腰弯成九十度，向柯莉萍道了歉。事后，同事向车队汇报了此事，车队领导对柯莉萍的做法表示高度赞扬，于是向柯莉萍特别颁发了“委屈奖”，以鼓励全队的售票员向柯莉萍学习。作为世界的一份子，每个人不仅是要和柯莉萍一样，做到能屈能伸，也要以那个男青年为反面教材，从现在做起，从小事做起，将文明礼仪牢记于心，追求知识与美德。

18、  A.成功和荣誉的诱惑  B.抽烟  C.毒品的诱惑  D.赌博的诱惑　

19、世上的悲剧，往往是由于不懂得尊重别人的兴趣，不懂得欣赏别人的行为方式和不懂得包容别人的生活方式而产生的。

20、而那一次，林老师让我们创办“文明礼仪伴我行”主题的手抄报，也是在那一次，我认识到了文明礼仪，也慢慢学会了文明礼仪。

21、“布乎四体”“形乎动静”是表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上的意思，“动静”不应该断开，排除C项。“一”是“全都”的意思，结合句意内容分析，点明需要断开，排除B项。句意：君子学习，是听在耳里，记在心里，表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动，哪怕是极细微的言行，都可以垂范于人。

22、特色课程百花齐放。第二课堂是课堂教学的有益衍生和补充，注重知识与能力的转化，注重学生动手和创新能力的培养。它比课堂教学更贴近学生生活，更丰富灵活，更能满足学生的不同需要。为此，学校在第二课堂特色课程中不断探索以求新求好，真正适应学生不同需求。开学初，我校在缺乏专业师资的现实困境下，迎难而上，就地取材，教师们边学习边培训边上岗，最终开发出了科学工作坊、硬笔书法、软笔书法、国画、十字绣、串珠、快乐英语、篮球、足球、羽毛球、象棋、花样跳绳、合唱、民族舞、健美操、快乐阅读等30项特色社团课程。学生全员参与，乐在其中。在隆重举行的“庆六一文艺汇演暨幸福驿站之缤纷社团秀”中进行展示，全体师生及家长共同见证社团课程的绚丽成果。

23、(2)什么是社会和谐稳定的润滑剂和正能量？(2分)

24、A．①②④　B．②③④　　C．①②③　　D．①③④

25、太阳终将又会从东方升起，阳光又会重新照耀这个民族，温暖国家的每一寸土地，每一个人的心灵，而这民族更将光芒万丈，礼仪天下。

26、CD AB CAC CD DA DD BB DBCB CD CB AC

27、(2)除了材料二中提到的行为，在开放的网络世界里还存在哪些侵犯个人隐私的行为？(两个，2分)

28、开放式：例如，你认为什么样的校长才是个好校长?

29、我国是礼仪之邦，良好的礼仪可以让我们获得更好的人际关系，促进人与人之间的感情。古人云：不学礼，无以立。彬彬有礼的人一定能赢得好的名誉。

30、文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

31、堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。

32、(4)材料说明       是我们每个公民的法定义务。(2分)

33、有一次，孟子的妻子在房间里休息，因为是独自一个人，便无所顾忌地将两腿叉开坐着。这时，孟子推门进来，一看见妻子这样坐着，非常生气。

34、下列行为能够体现承担社会责任的有(   )

35、飞船以0.8c的速度飞出地球，地球上的人每隔10s收到一次讯息，飞船上的人要几秒发一次信号？

36、济南高新区大正小学始建于1972年,毗邻龙山文化的发源地——城子崖。现有12个教学班，500余名学生，40名教职工。悠久的办学历史、深厚的文化底蕴铸就了学校以“正”为核心的办学理念和“为师生的终生幸福奠基”的办学宗旨，形成了“穷理正心，修己达人”的校训、“择善持重，务实求真”的校风和“雅正启智，以爱育爱”的教风，赢得了优良的办学业绩和良好的社会声誉。学校先后荣获“济南市校园文化建设示范校”“济南市师德先进集体”“高新区教书育人先进单位”“济南市绿色学校”“济南市文明校园”“全国生态文明教育特色学校”等荣誉称号。

37、在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。

38、“头上”指代“顶”；乌鸦的叫声为“呱呱——”。这是象声构成别解。

39、(3)“小明参与实施了持刀抢劫。”小明的行为是什么性质的行为？(1分)其法律标志是什么？(2分)

40、王实甫《西厢记》、元稹的《会真记》、《莺莺诗》、董解元《西厢记诸宫调》、李煜《永团圆》、京剧《小红》

41、传说张良闲暇时在桥上散步，有一位老年人，身穿粗布短衣，走到张良呆的地方，把鞋子扔到桥下，对张良说：“小子，下去拾鞋。”张良猛然一惊，真想揍他，一见如此大的年纪，就给他拾了鞋。老人要张良替他穿上，张良既已为他拾鞋了，也就跪下来为他穿鞋。穿好后，老人笑着走了。走了1里远，又返回对张良说：“你这个孩子很可以培养，过5天，天一亮你来等我。”

42、我们的民族传承了五千年的美好品德,从儒家倡导的“仁、义、礼、智、信”基本道德准则，再到现在倡导和弘扬的社会主义核心价值观,我们从未停止对美好品德的追求。本单元以“美好品质”为主题，编排了《司马光》、《灰雀》、《手术台就是阵地》三篇精读课文，其中《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文，《一个粗瓷大碗》一篇略读课文。以及《口语交际：请教》、《习作：那次玩得真高兴》、《语文园地》。司马光仁爱、道义、智慧，列宁用诚信来教育小男孩，赵一曼的同甘共苦、以身作则，白求恩大夫作为一名国际主义战士来到中国救死扶伤，他们所具有的品质都是我们社会主义核心价值观的集中体现。同时，语文园地中“日积月累”板块编排了关于如何待人的古代名言，与“美好品质”的人文主题相呼应。

43、①四句营造凄冷肃杀意境，衬托之后的琴歌之美；②八句从听者反应的角度渲染气氛，衬托演奏者的高超技巧；③末尾句写别宴上缕缕琴音触动诗人情感，进一步衬托琴声效果。

44、实际操作：针对存在的问题设计一个实际操作方案。

45、③从不随意翻阅他人东西   ④同学有进步时，能适当地给与鼓励

46、到了程颐家，杨时和游酢看见程颐正在闭目休息，他们不愿意打扰老师，就默默地站在大门外等候。这时，天上飘起了大雪，鹅毛大雪在空中飞舞，刺骨的寒气冻得他们瑟瑟发抖，不过，他们仍旧毕恭毕敬地站在门外等候。

47、(1)以山地为主，平原面积较小；山地、谷地东西延伸，相间分布；地势起伏大。(任答2点即可，每点2分)。

48、就是在那时，我便有了一个华丽的“大变身”，不信？那大家就看看现在的我吧。

49、两族之间几十年的矛盾被年轻人这样解决了，他从此成为族人心中的英雄。

50、D(解析)第一个错误是“中华武术自诞生以来”之后陈述对象变为“东方哲学思想”，导致后一个分句深受欢迎的对象不明，引发歧义。第二个错误“深受全球武术爱好者所欢迎”是“深受……欢迎”与“为……所欢迎”两种句式的杂糅。A、B两项将第一个陈述对象“中华武术”移至介词结构内部。但A项“即蕴含东方哲学思想”又主语不明，句式杂糅未改正。B项“东方哲学思想”为唯一陈述对象，但句式杂糅未得到改正。所以，A、B两项可排除。C项改正了句式杂糅的问题，但两个陈述对象造成的歧义并未得到解决。D项，“中华武术自诞生以来”不变，下一分句改为“即蕴含东方哲学思想”使陈述对象一致，是“深受全球武术爱好者欢迎”的唯一对象，句式杂糅的问题也得到了修正。

51、爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”

52、朱师傅为周总理理发二十多年。有一次，朱师傅不小心在周总理的脸上划了一道小口子，深感不安。周总理并没有责怪他，还安慰他。

53、那天的午餐，大家的兴致都非常高，尤其是卓别林和这位新认识不久的朋友，彼此之间相谈甚欢。

54、但是，文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话。帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。像这种讲文明有礼貌的事在我们身边可谓是数不胜数的!

55、在太阳升起的东方，精载了五千年文化的国家——中国，中国宿有“礼仪之邦”的美称，作为一名中国人，我很骄傲，因而更加崇扬中国的礼仪天下。

56、A．班长经常帮助同学补习    B．考试期间小明帮同学传递答案

57、其次，开展课堂德育展示课比赛。制定好具体的评比细则，教学过程中有德育渗透。同时，教导处不定期去随堂听课，督导授课教师课堂德育的融入情况。做好工作过程的完整档案。

58、一日，非洲肯尼亚的小村落来了一位从美国回来看看他父亲的故乡的年轻人。

59、楚辞，原为古诗集名称，现在将“楚国的诗辞”别解为“痛楚”地“辞别”。谜底“别难过”原为“不要难过”意思，现在别解成“离别难过”的意思。

60、右侧漫画说明生活需要           (  )

61、《红楼梦》人物名(《红楼梦》也叫《石头记》)

62、加深理论：泛泛而谈或单调呆板都显示出考生知识的欠缺和理论功底的薄弱。在回答中适当地引用d的方针、政策、国家法律法规、名人名言、具体事例和数据都会使面试增色不少。

63、 C．不能跟异性交朋友       D．可以很亲近，很随便

64、单项选择题(每题只有一个最符合题意的答案，将其序号写到题后括号内，每题3分，共45分)

65、君子学习，是听在耳里，记在心里,表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动，哪怕是极细微的言行，都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出，相距不过四寸而已，怎么能够完美他的七尺之躯呢？古人学习是自身道德修养的需求，现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我，小人学习是为了卖弄和哗众取宠，将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以，没人求教你而去教导别人叫做浮躁；问一答二的叫啰嗦；浮躁啰嗦都是不对的，君子答问应象空谷回音一般，不多不少、恰到好处。

66、③要自尊自信                  ④要注意交往的方式和态度

67、(3)有效拦截雨水；滞缓径流(或减缓地表径流流速)；增加下渗；提高土壤肥力(任答3点即可，每点2分)。

68、进入中学后，芳芳同学有了如右图所示中的变化，这表明(  )

69、汉字具有音、形、义三重属性，而灯谜既然是利用汉字可变化的特点，按照一定的规律进行形、音、义的变异的答问式的联想游戏，那么，作为灯谜核心元素的别解，自然是渗透在汉字的所有属性之中。

70、经过历时近一年的调查，农工民主d北京市委出台了一份《关于北京市儿童意外伤害情况的调研报告》。报告指出，目前北京市平均每两天就有1名儿童因伤害死亡；全市平均每天有2名儿童因伤害致残，10名儿童因伤害需手术治疗。为了减少意外伤害情况的发生，我们应该(  )                                          　　

71、③平凡角度。平凡的人，做好自己的事，担好自己的一份责，这是最平凡的道理，也是一个人安身立命之本；伟大的人，自认为自己很平凡，所以才伟大。

72、答：作为一名医生，工作宗旨是治病救人，好死不如赖活着，只要活着就有希望。

73、材料二：最高人民法院通告：六种失信人员将上黑名单，

74、A、①②③  B、②③④  C、①②④  D、①③④

75、谜面别解，指谜底文义取本义，而谜面文义却取歧义解释。

76、(1)背景：社会主义运动日益兴起。做法：紧急救济；为失业者提供社会保障。

77、解答本题，考生需要深思两个主要内容，即应该有什么样的自我视角？渴望获得怎样的他人视角？万象归一。无论是普通人还是伟大的人，无论是自我视角还是他人视角，都要恪守一个准则：做该做的事，不做不该做的事。有一种尽己所能的责任担当，有一种虚己待人的谦卑自持，这样才能平凡中见伟大，伟大中寓平凡。不论是哪种视角，我们都应该坚守我们的职责操守，为人做事有底线，我们每个人对这样的人都抱有崇敬之心，这个社会才能和谐发展。论述的角度是多元化的。指向只有一个：平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。比如从“苦干惊天动地事、甘做隐姓埋名人”的国防卫士，到“功成不必在我、功成必定有我”的人民公仆，“伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体”。许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，在平凡岗位上铸就生命的精彩华章，擦亮了道德星空，树起了时代标杆，挺直了民族脊梁。

78、我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。

79、             从汉字属性看别解