用别出心裁念念有词造句

1、这间利用宝特瓶盖成的休闲屋，以它别出心裁的设计夺得金牌奖。

2、本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

3、同学的生日礼物真是别出心裁，令我爱不释手。

4、比喻、夸张 把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长，

5、威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。

6、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

7、我只希望你能够给我一个别出心裁的借口，别每次都是这个理由。

8、 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

9、此人表里如说话出口成章，做事别出心裁，他短小精悍和我志同道合。

10、31,訾北佳的问题正出在此：心思全用在如何找到一个“别出心裁”的线索，头脑晕了，纸馅包子“做”出来了，敬业精神和职业道德却被舍弃了，最终难免被受众所唾弃。

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12、这套洋装设计真是别出心裁，令人忍不住想买下它。

13、这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。

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15、这些艺术品丰富多彩，栩栩如生，并且别出心裁。

16、尽管有像诗人卡明斯那样别出心裁地在纸上以不同的形式写下的诗，但现在大多数诗都是直线型、一行一行的。

17、我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。

18、儿子精明能干，常年在外经商，家中殷实富裕；儿媳贤惠，孝敬公婆，悉心周到。可以说，是一个羡煞旁人的幸福家庭。

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20、王老师别出心裁的教导方法远近驰名，良多名师都很乐意和他交换教训。

21、造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。

22、在上课的时候小明别出心裁的提出了这样一个问题大家都很吃惊。

23、在公婆家被“公公”欺负，回家想讨个理，反被父亲责怪。于是，女儿就想不通了，羞愤之下，寻来三尺白绫，悬梁自尽。

24、今天我生日，妈妈给了我一个别出心裁的礼物。

25、发达：①(事物)已有充分发展；(事业)兴盛。②发迹；显达。本文是第一种意思。

26、别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

27、造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。

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29、 咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!

30、作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。

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32、 而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

33、他将大楼的支撑柱子都设计成A字型，真是别出心裁。

34、还是玩家们技高一筹，这要想分出高下真的要到游戏里走上一遭。

35、独出巧思,不同流俗但这伙儿有三十余口之多,不知贤妹可能别出心裁,另有泡制?——《镜花缘》别出心裁的欺骗试验(2)亦称独出心裁详细解释亦作“别出新裁”。独创一格，与众不同。清顾观光《武陵山人杂著·杂说》：“敖继公释《仪礼》，屏弃古注，别出新裁，於经文有难通处，不以为衍文，即以为脱简。”鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》：“不画刀背，也显不出刀口来，这时就只好别出心裁，在刀口上加一条短棍，算是指明‘这个地方’的意思，造了‘刃’。”

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37、③被审问时在法庭上述说事实   ④祭祀用的东西

38、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

39、出处：黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。”

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41、还有一些同学别出心裁把雪堆成一个可爱的大雪人，真是有趣极了！