读书破万卷下一句

1、第二步：提问。浏览之后，对读物提出一般性的问题，以便引起进一步阅读的兴趣。如：谁(who);何时(when);何地(where);发生了什么事(what);为什么(why);怎么样了(how),并及时记下自己所思考的问题。提问可以使随后的阅读阶段更有目的，更有兴趣，可以使阅读变成一个有准备的、主动地、批评性的、时时注意的过程。这对集中注意力，增强学习兴趣，加深理解，巩固记忆都大有好处。对于一些经典名著还可以看一些评论性、研究性的著作，然后再去精读会有更大的收获，例如浏览一遍《红楼梦》以后看一看刘心武先生的《揭秘红楼梦》，带着刘心武先生提出的问题，分析的结论再看《红楼梦》会有很大的收获。

2、    不过，这两句诗倒是指示了一个很好的读书方法——那就是“破万卷”。“万卷”不仅指数量多，还包括种类多；“破”就是要读透，要读出字句背后的意思，而不是把书本给翻烂了。(读书破万卷下一句)。

3、   近年来，社会上读书渐成风气，很多有志于振兴中华而刻苦攻读的人们，都在总结前人的治学经验，讨论成才的规律，探寻破卷的秘诀，觅求治学的捷径。媒体常有推荐治学法门的文字，诸如提倡攻读法、联系法、査询法、概貌法、分类法、统率法和摘章编撰法，读议补充法、智能学习法、由厚到薄法、能入能出法等，“破”法千姿百态，各见所长。所有这些，都是已经成就事业的老专家和老学者的经验之谈，值得我们在实践中学习和运用。

4、(解析)"数子十过，莫如奖子一长"这句话是一句古谚，它的意思是在教育过程中数落你的种种过错还不如奖励你的一个长处。即教育应该坚持以表扬激励为主。

5、    “今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”

6、  这一副上下联都可以看做是讲读书的。下联讲要有恒心，不能三天打鱼两天晒网。那上联是什么意思呢？这就引出我们读书方法的下一个话题了——理论要和实践相结合。(读书破万卷下一句)。

7、    上面说了眼光的“细”，下面说说眼光的“粗”。再看何绍基的一副，“孔明披书每观大略，少君读易时缀小文”。好多有成就的人看书速度极快，因此常能每天看几本书，一本厚书在飞机上两小时就读完了，这在一般人是难以想象的。这里的诀窍就是“观大略”，领略书中最精髓的东西，抓取自己最需要的东西。

8、它也是突如其去的，练习 作诗文的人大半都知道“败兴”的味道。“兴”也就是灵感。诗文和一切艺术一样都宜于乘兴会来时下手。兴会一来，思致自然滔滔不绝。没有兴会时写一句极平常的话倒比写什么还难。兴会来时最忌外扰。本来文思正在源源而来，外面狗叫一声，或是墨水猛然打倒了，便会把思路打断。断了之后就想尽方法也接不上来。谢无逸问潘大临近来作诗没有，潘大临回答说：“秋来日日是诗思。昨日捉笔得‘满城风雨近重陽夕之句，忽催租人至，令人意败。辄以此一句奉寄。”这是“败兴”的最好的例子。

9、   “涵泳”二字，最不易识，余尝以意测之曰：涵者，如春雨之润花，如清渠之溉稻。雨之润花，过小则难透，过大则离披，适中则涵濡尔滋液。清渠之溉稻，过小则枯槁，过多则伤涝，适中则涵养而浡兴。泳者，如鱼之游水，如人之濯足。程子谓鱼跃于渊，活泼泼地；庄子言濠梁观鱼，安知非乐？此鱼水之快也。左太冲有“濯足万里流”之句，苏子瞻有“夜卧濯足”诗，有“浴罢”诗，亦人性乐水者之一快也。善读书者，须视书如水，而视此心如花、如稻、如鱼、如濯足，则涵泳二字，庶可得之于意言之表。尔读书易于解说文义，却不甚能深入，可就朱子“涵泳”、“体察”二语悉心求之。

10、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

11、在Excel2010中，某公司引用了一组单元格，它们是(C3:D7,A1:F1)，该公式引用的单元格总数为(   )。

12、此诗作于公元748年(天宝七载)，时杜甫37岁。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。

13、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。

14、    下面是周恩来总理的“与有肝胆人共事，从无字句处读书”，(书写者是当代书法家马元)“从无字句处读书”就是要读出字句背后的意思。常言道“书不尽言，言不尽意”，意思是——语言和文字虽然是表达的工具，但任何工具都有局限性，很难将要表达的意思完全表达出来。那没表达出来的怎么办呢？就得靠读者去感悟了嘛。

15、《道德经》中说“万物之始，大道至简，衍化至繁”。

16、“君子故欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了()。

17、   这里先看曾国藩给儿子曾纪泽家书中的一段话：

18、第三步：阅读。即精读，提出问题后逐句逐段地读，并通过阅读解决所提出的问题。阅读的具体步骤如下。

19、   这里的“商量”、“培养”是互文，不管是“新知”还是“旧学”，都需要“商量”，都需要“培养”。

20、此处不留人，自有留人处。——五代·陈后主·《戏赠陈应》第六种情况是原诗太长……毕竟对大多数人来说，诗一长就不想背诵了，自然也就不知道下一句是什么。例如：花间一壶酒，独酌无相亲；

21、(答案)C。(解析)考查情态动词的用法。句意：医生说锻炼对身体重要，但是必须是有规律的锻炼。考查情态动词。can一般表示可能，或能力；will表示意志，想要；may表示许可，可能；must表示必须。根据句意，故选C。

22、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

23、    说到理论与实践相结合，曾国藩也有一副写得很好，“读书要在存心久，力耕不受众人怜”，“存心”就是“切己体察”，“存心久”就是“反复切己体察”。经典之所以能流传下来，就是因为一代代人“反复切己体察”后感觉它说得太有道理了。 

24、常老师经常利用周末向农民请教农业知识、看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子发给同事。这说明常老师具有()。

25、  下面一副是朱熹的名句，“旧学商量加邃密，新知培养转深沉”，清代宰相刘统勋(1698-1773)书写的。刘统勋是乾隆朝的重臣，刘墉刘罗锅是他儿子。

26、举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身；暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱；醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。——唐·李白·《月下独酌》顺便提及，这一类情况，以诗仙李白最多，毕竟名气最大，又爱写长诗。例如：“

27、   书籍是人类知识的积累，经验的概括，智慧的结晶。各类书籍中包含的内容，既标志着社会发展已经达到的高度，也反映了人类思维已经达到的水准。历史上，凡成就事业的政治家、文学家、科学家等，不管其在哪个知识领域建树奇功伟业，不管其获得成就的原因多么复杂，他们之所以能够取得惊人业绩的一个重要原因，都是与坚持读书有关。韩愈“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。白居易“苦学力文”、“昼课赋，夜课书，间又课诗，不違寝息”。高尔基“扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。鲁迅把喝咖啡的时间都用于读书。列宁病逝前夕，双目难睁了，还要克鲁普斯卡娅给他读美国作家马克・吐温的小说《我们热爱生命》。马克思逝世的前一刻钟，仍然坚持写作修改《资本论》。毛泽东一生中研读的书籍以万卷计数……这些先哲们以读书为乐、爱书成癖、嗜书如命，他们广泛而又浓厚的读书兴趣和博览群书的精神，是我们每个后来者学习的榜样。

28、(解析)教育的起源学说中，生物起源说是第一个正式提出的起源学说，它是英国教育家沛西·能和利托尔诺为代表提出的教育起源说，核心观点为"教育起源于动物界的生存本能"，所以跟题干中的教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为相符合。

29、一个人不是因为漂亮才可爱，而是因为可爱才显得漂亮。

30、首先给大家介绍一种广为流行的阅读方法：SQ3R读书法，也叫五步读书法。所谓SQ3R读书法是由该方法中每个具体步骤的英文单词词首字母组成。“S”代表浏览(Survey)；“Q”代表提问(Question);R1代表阅读(Read);“R2”代表背诵(Recite);“R3”代表复习(Review)。SQ3R读书法就是由这五个具体步骤组成的，那么怎样按照这五个步骤去读书学习呢？

31、(解析)《永州八记》是柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。包含《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。B项，欧阳修的代表作《朋d论》、《五代史伶官传序》、《醉翁亭记》、《秋声赋》、《卖油翁》等。C项，苏轼代表作《赤壁赋》、《水调歌头》、《念奴娇》等。D项，王安石代表作《伤仲永》《登飞来峰》《游褒禅山记》《泊船瓜洲》等。

32、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。——唐·韩翃·《寒食》

33、Excel2010中，使用筛选条件“程序设计>=60与总分>300”对成绩表进行筛选，在筛选结果中显示的是(   )。

34、   当然，读书也需要有眼光。下面看清代学者张廷济(1768-1848)的“读书心细丝抽茧，炼句功深石补天”，意思是在读书的时候把字面背后的思想观点像“从茧中抽丝”一样给抽出来。这就是常说的“内行看门道、外行看热闹”。所以知识越广博、阅历越丰富的人，读起书来不仅速度快、也读得更透彻。

35、(答案)C。(解析)考查动词的时态。句意：在她为了一个更好的工作去重庆之前，她就已经在她家乡改变了发型。由came可知，她已来重庆了，而改变发型是在来重庆之前，即时态是过去的过去，要用过去完成时，故选C。

36、    既然要于书无所不读，那就需要勤奋有恒。时间上保证不了，一切都只能是空谈。宋代大儒张载(1020-10世称“横渠先生”)曾警戒自己要“夜眠人静后，早起鸟啼先”，这两句被后世广为传诵。老掉牙的古诗“三更灯火五更鸡”、“十年寒窗无人问”都是这个意思。

37、找出问题答案。如果读了有关名著的评论性、研究型的著作，还可以对照比较，最后得出赞同还是反对的结论。

38、   读书还要善于比较，下面这一副又是清代宰相祁寯藻的，“得山水乐寄怀抱，于古今文观异同”，把不同时代的书对照来看，通过比较来参透文字的深意。

39、   《圣经》上说：“当上帝对你关闭了一扇门，一定会为你打开另一扇门。”。后来时局变动，左宗棠择机出山，先是剿灭太平天国，再是收复新疆，最终拜相封侯、位极人臣。能取得这么大的成就，和他注重经世致用之学的读书积累有很大关系。

40、  清代状元朱昌颐(1784-1855)也写过同样的内容，书亦风雅可观。

41、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；从来若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。——宋·陆游·《游山西村》

42、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。

43、(答案)C。解析：C3:D7的单元格数目为2*5=A1:F1的单元格数目为而“,”表示计算单元格的并集，因此该公式引用的单元格总数为10+6=故正确答案为C。

44、(答案)D。(解析)考查副词辨析。句意：我不介意从商店帮你拿东西。此外，散步对我有好处。Soonerorlater：迟早；Still：仍然，依然；Intime：及时，终于；Besides而且，此外。根据句子的意思，上句说了“我不介意”并且下文讲的是“对我有好处”，故选D。

45、关于一个人能够成才的方式，老子在《道德经·第四十八章·忘知》一文中说：“为学日益，为道日损”的说法，就清楚的说明“为学日益”乃是“理入门”的方式；而“为道日损”则是“法入门”的方式。

46、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。万老师需要反思的是()。

47、它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢了曹操的后裔又有什么大成就呢了。

48、D.在班上宣读字条的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟

49、     这一段话，后世学者就其真实性提出了很多疑问。但是我要说的是，虽然想象与事实存在差距，但如果一则记录迎合了人们的想象并且流传不衰，那么它本身也形成了一股真实的力量。

50、”都出自李白的《蜀道难》(全诗太长，就不打出来了……)又如“

51、他引一句英国古话，说结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。

52、”出自李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》(全诗太长，就不打出来了……)当然，与李白齐名的诗圣杜甫也不甘落后，同样留下了许多后人只知一句而不知全文的长诗。例如：“读书破万卷，下笔如有神”出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》(全诗太长，就不打出来了……)“

53、    下联的意思是酒量大。《庄子·逍遥游》中有这样一段话：

54、Ican’tunderstandthissentence________ therearenonewwordsinit.