养成好习惯的名言名句

1、有一句话叫做“成功总是为有准备的人而准备。”一个人的准备工作大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，让孩子学会事前准备，养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。(养成好习惯的名言名句)。

2、译文：仰不愧于天，俯不愧于人，内心无愧于心。(养成好习惯的名言名句)。

3、白日莫空过，青春不再来。——唐代-林宽《少年行》

4、日出而作，日入而息。——庄子·《庄子·让王》

5、译文：军队的首领可以被改变，但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的。

6、你有你的长处，我有我的优点，你的幸福我体会不到，我的生活你感知不到，何必羡慕？

7、思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。——约•凯恩斯

8、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

9、　　做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

10、　　如果你不向前走，谁又会推你走呢？因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。我们常说：“我不会……，因为遗传……”、“我迟到，因为……”、“我的计划没完成，因为……”我们总是在找借口或是抱怨，在不满中消耗自己的生命。而人类与动物的区别正是人能主动积极地创造、实现梦想，来提升我们的生命品质。所以，有效能的人士为自己的行为及一生所做的选择负责，自主选择应对外界环境的态度和应对方法；他们致力于实现有能力控制的事情，而不是被动地忧虑那些没法控制或难以控制的事情；他们通过努力提升效能，从而扩展自身的关切范围和影响范围。积极的心态能让你拥有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做何种反应。积极的涵义不仅仅是采取行动，还代表对自己负责的态度。个人行为取决于自身，而非外部环境，并且人有能力也有责任创造有利的外在环境。

11、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德

12、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

13、习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使。--莎士比亚

14、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德

15、　　习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。--作者：高汀

16、好的习惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。——詹姆斯

17、其实生活完全不用如此，你的日子它独有的惬意，你的生活有它独有的样子。

18、习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——(英)培根

19、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯

20、奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里写道：“人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。”

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22、科学健身在于根据科学的运动规律，以科学的方式、方法坚持健身，比如减脂多做有氧运动，增肌多做无氧运动。以科学的方式、方法健身，是获得健身效果的前提，也是坚持健身的有力保障；科学健身，不仅包括运动的过程，也包括相应的饮食和休息。

23、人生，永远不会以你的需要为转移，你不愿意看到的，未必不会发生，你不愿意经历的，仍旧咬牙去走。

24、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟

25、巴金(1904年11月25日－2005年10月17日)，原名李尧棠，字芾甘，中国四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。

26、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德

27、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧.------托·布·里德

28、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

29、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。——马斯洛

30、人变老，不是从第一道皱纹、第一根白发开始，而是从放弃自己那一刻开始。

31、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根(英)

32、释义：学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。

33、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

34、买专门的练字的米字格纸，让孩子每天写几个字。北京的小学学校教材中，配有描红字帖同步练习，如果您孩子所在学校教材没有配，可以给孩子买一本。每天让孩子写一写。

35、培养孩子认真高效完成作业的习惯。作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。然而怎样培养学生认真完成作业的习惯呢？我以为首先要培养学生认真写字的习惯，例如在书写生字时，我要求学生做到“三到”：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字结构；心到，字形要牢记心中；手到，字写的正确美观；其次，要培养孩子养成在规定时间内完成作业再玩耍的好习惯。有些一年级的孩子做作业喜欢磨蹭，一边做一边玩或先玩再写作业，结果养成了慢吞吞或临时抱佛脚，马虎潦草的习惯，学习效率低下，非常影响学习成绩。这样的孩子，家长应该每天给他规定一个固定的做作业的时间，有意识的给他定一个闹铃，提醒孩子快速、专注地做作业，养成效率意识，或者以奖励的方式，引导孩子迅速完成作业。作业完成后要求孩子认真检查一遍发现做错后及时订正等。家长每天对照记事本(准备一个《记事本》。《记事本》是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。)检查家庭作业并签字证明；再次，培养孩子独立完成作业的习惯。一年级孩子往往依赖思想比较严重，一遇到点问题就想着要老师或家长来帮他。此时家长或老师不要有求必应，而应该鼓励他们多动动脑筋，尽可能自己解决，费尽心思也解决不了的，再找人帮忙。

36、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德

37、在学校里，我们老师将引导学生积极参加集体劳动，具体落实到每天的清洁扫除中，扫地擦地、擦黑板、擦窗户、擦桌椅等；在家里，我们家长要多让孩子做力所能及的家务，扫地、擦桌椅、择菜、洗菜、等等。这样从学校、家庭二方面共同培养一年级小学生勤劳的习惯，促进他们尽快地养成。

38、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。--奥古斯丁

39、所以，对小学生礼貌习惯的培养要从一年级就开始。要让一年级小学生知道想获得别人的尊重，自己首先要学会尊重别人，对别人有礼貌。碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让坐，学会说"请、谢谢、对不起"等文明礼貌用语。并且，为了让学生养成的礼貌习惯得到以巩固，我在班上经常开展一些活动，如：让学生回到家对家人说一句或几句自己以前没有对家人说过的礼貌用语，像"请妈妈为我检查一下作业"。之类的话。用这样的办法来让一年级小学生从点点滴滴中懂得并初步养成有礼貌的习惯。

40、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

41、萧伯纳，直译为乔治·伯纳德·萧，英国/爱尔兰剧作家和伦敦政治经济学院的联合创始人。早年靠写作音乐和文学评论谋生，后来因为写作戏剧而出名。萧伯纳一生写过超过60部戏剧，擅长以黑色幽默的形式来揭露社会问题。

42、岁月好像遗忘了他们，老去的只是年龄，不老的却是气质和神色。

43、　　习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。——曼恩

44、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。—爱比克泰德。

45、培养孩子课前预习的习惯。中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。

46、始终保持着对事物的好奇心，这样的人离幸福最近，自然也会显得更年轻。

47、有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运。——查·艾霍尔

48、　　非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

49、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基。

50、做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，可以布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。

51、卓越不是单一的举动，而是习惯。——亚里士多德

52、一旦经常性的熬夜，精神状态会很萎靡，神经也会变得脆弱。

53、喜欢阅读，爱护书本的习惯。课外阅读对丰富学生精神世界，开拓学生视野，获得丰富知识，培养和提高读写能力起着重要的作用，因此，培养孩子养成读书的好习惯非常重要。一年级的孩子识字不多，阅读有一定困难。但是要让他们多识字，快速识字，恰恰需要克服困难积极阅读。每天家长最好抽出十五到二十分钟时间，和孩子一起看书，并为孩子大声读故事或者与孩子一起讲故事。能使高孩子的识字能力，朗读能力，也能开阔孩子的视野，锻炼了口语表达能力，一举多得。为孩子选择课外读物一定要注意选择孩子感兴趣的并且适合他们阅读的书本，如古诗、儿歌、童话、拼音读物、连环画、小人书等，兴趣是最好的老师，有了兴趣作动力，孩子才会读得用心，有滋有味，读有收获。孩子阅读时要提示阅读方法，提出阅读要求，检查阅读效果，培养孩子阅读的愿望和认真读书的习惯。此外，教育学生爱护书本，不在书本上乱画，不折角，不撕角，不乱放的习惯也很重要。

54、孩子入学后，生活方式和活动内容将要发生很大的变化，在孩子即将入学时，家长应该为孩子重新安排适应小学生活的作息制度。在调整作息制度时应考虑这样几个问题：怎样才能保证按时到校上课；怎样使孩子提高学习的效率，做到既有时间学习，又有时间娱乐。要处理好以上几方面问题，在执行作息制度时应重点掌握好以下两个环节：

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56、对于一年级的孩子，我的语文预习要求是：一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。二问，问家长自己不认识的字或词，自学字、词，并写下来。三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。四答，尝试性回答课后作业题。五提，提出通过预习后还不懂的问题。“有疑则进”，有求知欲，则有兴趣。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。

57、年少时养成的习惯会变成天性，以至于长大之后变得自然而然，很难改变。

58、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

59、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。--奥古斯丁

60、逝者如斯夫，不舍昼夜。——战国时期孔子弟子及再传弟子所写的《论语子罕篇》

61、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺

62、　　人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

63、爱笑的人，走到哪里都像一缕清风，让人心旷神怡。

64、　　求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

65、每天早起半小时，天天早到五分钟，杜绝旷课、迟到和早退

66、上课发言的习惯。语言是思维的外壳，是人类交往的工具，任何教育的成功，都必须借助语言的媒介，让孩子学得“能说会道。”是我们这个时代的客观要求。一年级的孩子才上学，课堂上注意力只有十五分钟，如果让孩子养成爱发言、爱动脑思维的习惯，孩子就能集中注意力，把自己学习的体会和收获与同学分享，共享学习的乐趣，就更容易在学习上获得成功。培养孩子从想清楚到说清楚是人的认识发展上的一次飞跃。善于说加敢于说才能称为“善于表达”，才能真正“能说会道”，孩子有了一定的语言表达能力，就能在以后的经济生活、社会生活中应付自如。

67、　　习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯

68、说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

69、　　习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

70、这样的人，不忧虑，不彷徨，坚强果敢，岁月很难刻下痕迹，因而也不容易变老和显老。

71、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根

72、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德

73、　　习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

74、　　习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀

75、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

76、　　习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯

77、干嘛要比？钱财，没有最富，只有更富；地位没有最高，只有更高；人生，没有最好，只有更好。日子过成自己满意的样子，就够了。

78、　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

79、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——查·艾霍尔

80、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯