思前想后造句

1、斯托克城的后卫们绞尽脑汁想摆脱困境，罗伯特胡斯肘击巴洛特里面部，直接将后者撂倒。

2、小明在多次的比赛中表现突出，是～的羽毛球选手。

3、17)运气通常照顾深思熟虑者。弗兰西斯·培根(思前想后造句)。

4、(出处)语出《魏书·程骏传》：“且攻难守易;则力悬百倍;不可不深思;不可不熟虑。”

5、他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？

6、1有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。 

7、打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。 

8、我毫不犹豫的说我上次这个会议的时候就没有去参加。

9、在听课的过程中，做笔记是很重要的。这里我更推荐大家去做电子笔记，也即带着电脑去上课，在听课时将笔记记录在Word文档上，这样更有利于查找和修改，也方便保存，在听课前将老师课件中的重要内容复制到笔记上，然后结合老师讲授内容补充是一个很好的方式。在期末的时候，将笔记打印出来背诵，届时看着厚厚的笔记，想必是很有成就感的。(思前想后造句)。

10、做事要思前想后，不可快意当前，不顾后果。

11、　　叶先生：钻进古代希腊跟“文化大革命”有着直接的关系。那是个极其疯狂的非理性的时期，我经受不起那种急剧的旋转，甘当“逍遥派”，只想偷偷做点自己的事。从这个角度上说，“文革”为我提供了一个相当长的“空白时间”，使我可以充分地自修。首先是写毛笔字，再者就是学外语。这两本关于希腊哲学的书写于七十年代我从干校回北京之后。我们1970年去河南干校，先是在息县劳动，后是在明港搞运动。在明港的那年，不搞劳动，天天集中搞运动，对于我们一般群众而言，我们甚至还有了点时间偷偷看点专业方面的书。我就在夹缝之中学起了外语，除了英德法这些现代语言，后来还有拉丁语希腊语这些古代语言。在干校的时候白天名正言顺地读英文和德文的毛主席语录，晚上在蚊帐里打着手电看《简爱》、《傲慢与偏见》这类的英文小说。拉丁语没有学下去，希腊语是碰巧买到一本最简单的语法书，因其简单，居然学完了。后来得到那时住在同一个院子的希腊文学大家罗念生先生的帮助，对于柏拉图的对话，对照着其他文种，也能阅读下来了。于是我就产生了研究古代希腊哲学的动机。当然，下这个决心还有“专业”上的考虑。古代希腊哲学专业性太强，不容易变成政治运动，做这方面的工作可以避开政治锋芒。而从更深的学理上讲，“冤有头，债有主”，哲学研究的是本源性的问题，而它自己也是有本、有源的，在人类文明初开的阶段，这些问题会暴露得更清楚些。 　　从古希腊转到现代哲学跟我1980年去美国进修有直接关系。那时出国有种“两眼一抹黑”的感觉，要花很多时间适应环境，专业方面的进步并不很理想。刚去美国时，还想继续做希腊哲学，后来发现他们的做法相当专门，注重的是“学”，而要从“思”上去做，则不仅要从专门问题、专家那里去学，而且要从真正的哲学家那里去学；不仅要学“学”，而且要学“思”。这样，我暂时就“离开”一阵子希腊哲学，利用在外面的机会，先学一点我们脱节了的新的哲学学说。美国主流分析哲学，我就从学习维特根斯坦开始，很受他的吸引，但也觉得顺着这个路子较困难，于是就改从大陆哲学入手，顺着新康德主义至现象学的书来读，结果一发不可收拾。 

12、他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？

13、12)在下放权力的同时，必须作出一些预先经过批准的、深思熟虑的作战规定。

14、虽时在午夜，万籁俱寂，但他思前想后，却一点睡意也没有。

15、成语出处：路遥《平凡的世界》第一卷第七章：“她那人间的爱人悲痛欲绝，日日在她变成的土山下面，跪着呜咽哭啼，直到死在这山脚下。”

16、　　叶先生：“哲学”并不是像很多人认为的那样是一门“死学问”，“哲学”问题都是“活”的，它们不是封闭的，是可以长久问下去的，所以“哲学”不仅可以进入人的“工作”，成为我们的“专业”，它还可以进入人的“生命”，成为一个人“存在方式”。贺麟先生就曾说过“可以和妻子离婚，不能和黑格尔离婚”。贺先生为我树立了一个学人的榜样，他对我的影响是永久性的。我似乎自然地倾向于贺先生的态度，但我也一直都很注意把专业和生活分开，有意地拉开一点距离，避免再说出贺先生那样的话来。“哲学”作为一门学科既有活的一面、创造性的一面，也有死的一面、即技术性的一面，但从根本上讲，哲学所要研究的是一个活的源头，对此只能个人自己亲身体验，他人是代替不了的。从某种意义上说，哲学不能由别人现成地教给你，要真正知道哲学是什么，必须自己去思考。哲学不能仅仅成为一个人谋生的手段，在现在的状况下，要是想着谋生，做点经济类的工作可能效果会更好。做哲学就是为了追求真理，这是哲学工作者的使命。从传统上看，“哲学”研究的是“无限”，“无限”就是“不受限制”，就是“自由”。“哲学”正是以“自由”的态度来对待万事万物，在有限的事物中保持着“无限”，在功利和世界中保持着理性的、清醒的态度。用《庄子》的寓言中的比喻来说，“哲学”要不执着于万物的“小用”，而着眼于事物的“大用”。“哲学”总是向你提出问题，迫使你去思考，在那永无止境的思考中，哲学散发着一种无穷的魅力，有点像艺术带给人的无穷余韵一样，当然这得靠个人悉心体会。 

17、(解释)：思：考虑；前：前因；后：后果。对事情发生的缘由，发展后果，作再三考虑。

18、　　差役误听成猪肝，便到外面买了猪肝，还自作主张买了一只猪心，晋见巡抚道：大人，猪肝买到了。

19、垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。 

20、1仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。爸爸每天起早摊黑，~，非常辛苦。

21、身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、

22、孤掌难鸣：比喻个人的力量有限，不容易成大事。

23、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

24、(拼音)： zuǒ sī yòu xiǎng

25、方主任三十年来为公司～，公司决定颁“最佳服务精神奖”给他。

26、孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。

27、13)我经营这宗生意,是经过深思熟虑之后才做决定的。

28、我们的祖国到处是一派~、生机勃勃的新气象。

29、思前想后 造句：不要为自己的作为是否正确而思前想后，紧张不安。

30、一(座)房子  一(件)裙子  一(件)事情

31、王老师才思敏捷，下笔成文，真令我们这些学生佩服之至。

32、他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。

33、6,他为了完成学位论文，一年来夙兴夜寐，非常辛苦。

34、打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。 

35、　　(09)　　初中时侯升旗要穿校服,但是总有些人不穿校服或只穿裤子或者只穿衣服．每次升旗之前校长都拿个扩音喇叭说：”有的同学不穿衣服,有的同学不穿裤子,有的就干脆衣服裤子都不穿！ (10)

36、你这种～的作风如果不改掉，再多的钱也会花光的。

37、小美的父母都爱好音乐，小美从小～，也对音乐产生了浓厚的兴趣。

38、他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！

39、琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。 

40、1锦上添花：比喻美上加美，好上加好。家里已经有了电视机，现在又买了电脑，真是~。

41、混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。

42、大哥不甘心亏钱而～，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。

43、老板的儿子犯了严重的错误，老板～地把他降职，同事们无不心服口服。

44、孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。

45、重蹈覆辙：比喻不吸取前人的教训，犯同样的错误。 

46、他大公无私，真是一个堂堂正正、~的男子汉。

47、新马两国关系密切，～，在各方面都必须互相帮助。

48、孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。

49、时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。

50、造句：圣西门作为19世纪空想社会主义的著名代表，不仅觉察出了几乎所有后来社会主义思想的萌芽，而且在他的全部著作中隐含着现代化思想和理论观点。

51、(2)从左到右：姓、清、时、北、阳、招、快、玩、外、林、明、的、对、比

52、(举例造句)：一路上思前想后，苦无良策。★金庸《笑傲江湖》

53、--------------- 小学语文 ---------------

54、假如我有一朵七色花，我会毫不犹豫的用它去帮助有需要的人。

55、拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

56、言归正传，今天的分享我主要分四个部分讲，分别是课堂、阅读、写作、考试。课堂、阅读和写作主要是针对如何学习法律知识，写作主要涉及如何培养法律思维，也可能涉及一点点争议解决能力的问题，而考试是每个法律人都必须经历的，所以也简要谈一谈。在每个部分我会提一些我个人浅薄的建议，不一定对，仅供大家参考。

57、管它什么文字公正语句通顺前呼后应承上启下的，我就随心写。

58、在金钱的诱惑下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是～的小人。

59、为了救出年迈的母亲，大永～地冲入大火中，把母亲背了出来。

60、居安思危：处在安定的环境中，要想到可能出现危险或困难。

61、他一开端成绩不好，但后来夜以继日，孜孜不倦地学习，一刻都不敢怠慢，于是很快他就锋芒毕露，成绩渐渐地上升。

62、功亏一篑：比喻做事因差最后一点努力而未能完成。

63、他为了早日完成学位论文，真是夜以继日、废寝忘食。

64、忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、

65、不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

66、小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。

67、经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心～后，就立即将他开除。

68、拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。

69、接下来谈谈读书和读论文。我们知道，除了法律条文，法科生需要阅读的文献还包括教科书、专著、论文和案例。这里重点谈教科书、专著和论文之间的关系，三者都是法学知识的载体，但从论文到教科书其实是一个从具体到抽象的过程。我拿张明楷教授的《刑法学》举个例子，这本书大家都熟悉，书中具有作者浓厚的个人色彩(每个学科都有几本这样的教科书，例如朱庆育教授的《民法总论》、韩世远教授的《合同法总论》，张卫平教授的《民事诉讼法学》等，这些教科书往往是最值得读的)，但如果你比较细心，就会发现，书中很多内容，其实就是对张明楷教授已经发表的论文的缩写，而这些论文中的论述，在张明楷教授的各类专著中也能找到。例如，张明楷教授曾在《清华法学》2012年第1期发表了《论偶然防卫》一文，这篇论文的主体部分被收入了《行为无价值论与结果无价值论》一书中，而《刑法学》中关于偶然防卫的观点，则基本源自该文的缩写。不难看出，教科书呈现的，是相对成熟和稳定的知识，但限于篇幅，往往只能点到为止；而论文展现的则是一种前沿性的知识，内容更加具体，论述亦最为详尽，但缺点是仅仅能展现对某一具体问题的思考，其稳定性，即作者思考的谨慎程度和学界的接受度，是要打折扣的(也即，能进入教科书的论述大多是经过反复斟酌、讨论)；而专著则是介于论文和教科书之间的形态，它往往是多篇论文的汇集，比教科书更具深度，比单独的论文要更具体系，如果想系统学习某一学者的理论观点，或者想对某个领域有所了解，阅读专著，尤其是由博士论文整理而成的专著往往会有所收获。

70、云想衣裳花容,春风指槛露华浓。——李白《清平调词三首》

71、凄风苦雨中，她思前想后，新愁旧恨都涌上了心头。

72、一(朵)鲜花  一(群)飞鸟  一(棵)树苗

73、1草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 

74、　　新任巡抚是外乡人。一天，他操看家乡语言，对差役说：你给我买根竹竿。

75、小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。

76、首先，帮助构建知识体系。课堂讲授的内容不仅仅是具体的知识，还包括学科的知识体系、思维方式等等。这就要求我们在听课时，不要单纯听老师说了哪些知识(这些都是可以通过课后的复习来解决的)，而是要去理解课程的体系安排，以及老师讲授知识的逻辑顺序，在课后推荐找老师拷一下课件，这是很好的帮助你回顾课堂的材料。

77、我们不妨坐下来一块讨论，～，也许很快就能定出一个可行的计划。

78、他是为了～，才捐钱给基金会，以获取名誉主席的头衔。

79、闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮、金鸡独立、杀鸡儆猴、鸡飞狗跳

80、垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。 

81、1引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。