对带教老师的简短评价

1、该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管***据科室写***，并很是尊重老师。将来一定是一名优秀的白衣天使。

2、要想看懂老师在评语背后希望传达给家长的信息，先得明白现在老师如何写评语。

3、期末评语的撰写时，那种“借写评语再教训学生几句”的心思，不如改为直接沟通更见成效。(对带教老师的简短评价)。

4、的确，现在的学生评语比过去更亲切了，更有感情了，更有人情味了，正面的更多了，全是褒义词，几乎没有批评、指责，即使是指出不足、提出建议，也是婉转地表达。光从称呼上看，”你是一个……的小姑娘/小男孩”，用了第二人称，一下把师生的距离拉近了很多，读这样的评语就像老师和学生在面对面聊天。和过去相比，的确语言更柔和、用词更谨慎，师生关系更融洽了。

5、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。

6、本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的`话，该老师一定会有更大的进步。

7、(2)能以例贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。

8、担任主管工作以来，工作尽职尽责，能力较强，积极配合分店工作。

9、该同学在我科实习期间，能遵守科室各项规章制度，完成一定数量的病例书写，对本科室的常见病及多发病的诊治有一定程度的了解！

10、该生在本科实习期间能严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，工作努力，在老师的带领下，能严格执行“三查七对”进行各项基本技能的常规操作，希望在以后的实习中能够更好的将书本知识运用到实际工作中，成为一名出色的卫生工作者。

11、在Lina的课堂中，可以更多地关注在心理问题和思考哲学，可以让学生的思维变得广阔。她对学生非常耐心，经常回复学生的电子邮件，所以如果有任何不明白的，请不要犹豫，向她提问。强烈推荐！(对带教老师的简短评价)。

12、某同志于xx年x月x日起在我局实习，实习期为一个月。某同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的`求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实……

13、该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

14、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

15、说到写评语，先想到的是读评语。小时候，拿到评语时，比起分数而言，评语更容易引起家人的重视。一家人往往争相传阅。爸爸字斟句酌念着，妈妈喜笑颜开听着，爷爷奶奶在旁边赞美着……不难想象，你的一则小短文，被人家家庭一句一句咀嚼的感觉。家人读的不是评语，是透过评语看到的学生的成长。要知道，你笔下任何一个普普通通的孩子，都是人家家庭中的全世界。这种心系家庭，不是空话套话，一想到这样的情景，下笔尤其应该审慎。

16、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。

17、实习学生每周两次利用晨会时间提问护理问题。

18、该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。

19、该生在内科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强，基本掌握内科常见病多发病的护理常规，医学教。

20、怎样针对于每一位学生的特点，写出贴心又有创意的评语呢？这些小技巧也许能帮到你！

21、杨阳诚恳地跟中年汉子说，他是一名老师，是到林山小学支教的，只要汉子把他送到林山小学，钱一定会有的。

22、他希望学生参与到学习的其中。这是一个很好的教学方式。他把整个学习内容分成几块，如果学生已经参加了所有的讲座并且很专心，甚至不需要在考试前读书

23、(3)能大胆进行教学方式改革，课堂气氛虽不够活跃，但能适应新课程改革，改变教学方式，体现“三维目标”要求，促进师生互动，提高课堂教学质量(特别是能设计以学生为主体，教师为主导的教学方式，让学生上台讲课)；

24、该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。操作中严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了本科实习，希望该同学以后再接再励，将来做一名好护士。

25、学习知识不是让同学们坐在教室里苦读书，如果灵活地习，该学习的时候就认认真真地学，该玩的时候就玩。最好是不仅可以去学习课内知识，也可以学习课外知识。

26、(4)教学思路较清晰，但教学方式需改进，教学技能需进一步提高。

27、带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。要打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。

28、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的生到我校实习期间，表现优秀，谦虚向学，得到领导、老师的好评，学生的喜爱，下面是对该生实习鉴定。

29、对教师的评价要正确对待，就是现在社会上传说的，老师课上不讲，在补课中讲。就是有这一事例，毕竟这样的教师还是少。

30、该生在内科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强，基本掌握内科常见病多发病的护理常规。

31、对工作负责，吃苦耐劳。在人手紧张的情况下，经常一个人做炖品，除了做好本岗位的工作，还主动协助炸锅。

32、第五届青教赛优秀作品：文科组、理科组、工科组

33、把握住这三点，就保证了评语的“质”，这已经很不容易了；再想一想现在的班额，像我们学校一般平均每个班40人，也就是说，老师要写出不重样的40份评语，是不小的“量”。如果是同一位老师一直教的班，每个学期写1次，一年是2次，二年是4次，三年是6次，同一个学生，写出6份不同时期的评语，是不是浓缩了老师对学生的观察和了解，概括了孩子的表现和成长呢？

34、如果能够在日常工作中记录一些过程资料，作为期末评语的积累，那就更加了不起了！班主任不妨在班上设置由学生干部专门负责的大事簿或者日常学生档案，每周、每日记录班级发展的大事要事，记录学生可圈可点之处，远比记录一本唠唠叨叨的错事记载册更有意义。

35、该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写),并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。

36、杭州有位郑丽君老师，是众所周知的“文艺女青年”，她推崇朱光潜先生关于“美的定义“，她热爱诗歌和晨跑，她热衷引导学生在课堂和课外活动中受到美的熏陶，用文字去书写美。所以，她的期末评语都是充满诗情画意的：

37、作为刚提上来的主管，责任心强。能起带头作用，在要求别人的同时，能严格要求自己，对员工很关心。

38、该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。

39、你平时不爱秀出自己，习惯了默默无闻，但对班级却很关心。不过，你的字却让老师感到头疼，每次都要“猜猜猜”，希望你能充分认识到这一点，把字写得端端正正。真诚地希望你能在学习上激活所有的脑细胞，我们一起努力，你准备好了吗？

40、在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

41、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

42、你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗?

43、(2)建议：①应更“解放”学生，让学生充分发表自己的见解，引导学生主动参与课堂教学；②应突出语言学科听、说、读、写四个环节的教学；③注意控制语言的节奏、语调、“激情”教学(包括肢体语言和使用)；④板书！

44、(1)能创设例情景，引发学生思考，培养学生思维能力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果；

45、尼泊尔老师，讲课十分清晰，强烈推荐。上课会把每种题型的解题方法都想些讲解一遍，一定要做好笔记。课后只要认真完成要求做的课本练习，基本上就能理解所有题目应该如何解题了。最好的数学教授。这不是一个容易的课，但是如果你做作业，并且在课堂上听课，他的课并不难。他是非常值得尊敬的人，也是AC里少数几个优秀的教授之一。推荐

46、但是，作为家长，千万别被情感上的温柔和表达上的委婉蒙住了眼睛。

47、1熟悉妇产科危急重症病人的护理常规，护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。

48、该同学在实习期间，能配合各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。

49、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。