描写雨的小诗自创

1、安紫函 闫修竹 薛语琦彭钰轩 余博闻邱舒悦

2、万老师本次教研课堂亮点颇多，首先创设买菜准备食材的有趣情境，创设让学生认识菜名识记生字的情境，让生活融入课堂，让识字行为自然而然地发生。趣味地达到识字的目的。

3、韦应物《滁州西涧》：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

4、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

5、“我创作的这首《森林的贡献》，是我在公园里的一个树林里找到的灵感。走进树林，一股清新的空气扑面而来，这就是森林为我们做的贡献。通过这首诗，提醒人们保护大自然，让地球更加美丽。通过这次活动，让我学到了许多知识，也喜欢上了诗歌创作，老师还将我们的诗集结成册，一定费了很大的心思，感谢老师的辛苦付出！”

6、秋雨冷冷，那是于人在深深提醒——春夏秋冬虽轮回不已，但百年四季却一去不复，人当倍加珍惜春的播种、夏的耕耘

7、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰逆旅淹留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

8、蒲公英雪白的花上载着雨珠，摇曳着炫耀头上的皇冠。