小学生环保绘画作品

1、设计意图：学生在课前准备中已经搜集到许多有关家乡环境污染的资料，让学生汇报，能激起他们保护环境的责任感。而小组合作的学习方式，能够充分发挥学生的积极性、主动性。在群策群力下，他们能想出很多好方法。)

2、一等奖2名/组(各获500元奖金或等值奖品及证书)

3、学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。(小学生环保绘画作品)。

4、男：好，马上进入我们今天的《环保大家谈》。

5、为了进一步增强小学生的环境观念，弘扬生态文化，鼓励更多的小学生参与环保，积极开展绿色学校创建工作，引导和培养学生树立良好的环保意识。让环保的种子在小学生心中生根、发芽，我校决定开展绿色环保手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：

6、三等奖12名/组(各获100元奖金或等值奖品及证书)

7、提问：我们幼儿园里那些垃圾可以回收?怎样保护幼儿园里的环境?引导幼儿在幼儿园里用纸箱设置垃圾回收站，分类管理，激发幼儿的社会责任感。

8、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选

9、每班推荐4篇，于4月21日前送交少先队，逾期不再受理。请各班班主任老师指导。

10、三是在一至五年级学生中开展一次“我的心愿”环保宣传语评比。优秀作品布置在校园里。

11、女主持：三(2)中队“向往绿色，环保家园”主题队会到此结束!

12、通过今天的班会，我们知道了垃圾分类的方法和好处，大家以后一定要做到分类投放垃圾，老师希望你们做一个环保小使者，回家的时候把今天学到的知识讲给爸爸妈妈、周围的邻居朋友们。让我们都行动起来，从我做起，从现在做起，我相信我们的环境一定会变得越来越好。

13、这是一套优秀的国内出版的童书，是国内第一套系统按照0-3岁婴幼儿身心发展规律并依据婴幼儿适宜月龄阅读能力编著的丛书。作者贾军，东方爱婴创始人，全套共36本，强调“每月一本”的概念，根据孩子的发育特点，分月提供适龄的图书，专为孩子不同月龄的大运动、精细动作认知能力、交流和社会行为等五大能力全面均衡的发展制定了系统进阶的学习计划。

14、同学们，__年世界环境日的主题是____。地球是我们生存的家园，我们是地球的小主人，保护地球，保护环境是我们大家义不容辞的责任。那么，作为小学生的我们，目前最实际有效的行为就是立刻行动起来，从身边做起，从身边的每一件小事做起。

15、 WOW……这么一说，顿时茅塞顿开，脑中构思万千，竟不知道选择哪个想法作画了。

16、为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次绘画比赛。具体实施方案如下：

17、可翻阅海报、专门的手抄报模板书，看看他们是怎么做的，寻找灵感

18、相互欣赏，幼儿讲述自己的设计意图，师把幼儿作品展示在“我是环保小卫士”的主题板上。

19、谈谈说说：介绍其中最喜欢时装的名称及喜爱它的理由。

20、要加入环保素材；要注重细节，尽量把图形复杂化但不能乱；

21、幼儿构想交流：以小组为单位，教师介入指导。

22、这套书分别是《开飞机去旅行》、《神奇的煎蛋机》、《小小艺术家》、《我要去寻找家人》共四本。米米波是一头淘气的蓝色小象，对大千世界充满好奇心，总有一些出人意料的举动，插画线条干净，色彩饱满；故事天马行空，充满想象力，故事简单，贴近孩子的世界，最后巧妙有趣地回归到好习惯的培养上。

23、再用线条画出不规则的水花，水滴在水池里溅起了水花。

24、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成(可由老师或家长进行指导)。

25、A4的画纸人手一张、油画棒人手一份(幼儿已备)。

26、分年级设奖，共设一等奖3名、二等奖3名、三等奖6名。学校颁发奖品奖状。

27、搜集相关素材，准备好你想展示的内容，包括文字和图画等，要与风格相符

28、教育学生规范行为，从自身做起，做个环保小卫士。

29、：“原来，动物都有自己的成长方式，可是动物要成长得好，最需要***关心爱护，还要有合适的环境。”

30、(1)出示旧电池：废电池污染很严重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，应该放在收有害物的箱子里，或放在专门的废电池回收桶里(图片)。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊的安全处理。希望大家少用干电池，尽量用充电电池。

31、师：同学们，老师知道，一年当中，有这么一天是大家最喜欢、最高兴的日子，是属于你们自己的节日，你们知道是哪一天吗？

32、②主持人、领唱人、宣讲员(见附件5)要按照要求，认真练习，总行工会将在近期组织排练